大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于福建省廈門市中級(jí)職稱論文的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹福建省廈門市中級(jí)職稱論文的解答，讓我們一起看看吧。
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如何評(píng)價(jià)高校927事件？
發(fā)生這樣的事情，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生去哪了？
讓我想起了曾經(jīng)的熊貓燒香，更讓我想起我的室友，一個(gè)反病毒專家。
他從大二開始迷戀上黑客技術(shù)，到大三時(shí)明確自己走安全的線路。自己做了一個(gè)查殺木馬的軟件，大三的時(shí)候就開始賣這個(gè)軟件的注冊(cè)碼賺錢，一個(gè)月有好幾千，當(dāng)時(shí)他的軟件在同類排行榜中排之一。大四找工作時(shí)，當(dāng)時(shí)的瑞星殺毒軟件技術(shù)總監(jiān)面試了他三個(gè)月，每次都是拿最新的病毒發(fā)給他，然后他解析給出結(jié)果。每次郵件過來的時(shí)候，我室友就笑笑說：早都分析過了，太小兒科了。3個(gè)月后，對(duì)方的秘書打 *** 過來說：你什么時(shí)候能來實(shí)習(xí)，房子兩室一廳已經(jīng)幫你租好了，在北京***地方，你的實(shí)習(xí)工資是5000（十五年前）。
就這樣他去北京實(shí)習(xí)去了，畢業(yè)論文也是寫病毒相關(guān)，回來后請(qǐng)我們大吃了一頓，給我們講了一個(gè)經(jīng)典。他說清華的研究生給他做測(cè)試，非常得意。
畢業(yè)論文答辯，成為了經(jīng)典。當(dāng)他講到很細(xì)的時(shí)候，不經(jīng)意間說了一句：往下就不講了，怕大家不懂。
結(jié)果把下面的教授給氣跳起來了，這不是學(xué)生打老師臉嗎？結(jié)果，老師真不懂。沒兩個(gè)回合，就沒什么好聊的了。
此事成為了我們那一屆的經(jīng)典。
應(yīng)急公告
我看了圖片，這只是一個(gè)惡搞程序，只要不點(diǎn)擊，那就沒事。至少還不屬于病毒，病毒會(huì)自動(dòng) *** 傳播；而惡搞程序，除非點(diǎn)擊，否則不會(huì)執(zhí)行。
學(xué)?；蛘哂?jì)算機(jī)學(xué)院應(yīng)該出個(gè)公告，
1、提醒大家有什么樣特征的東西不要點(diǎn)，例如特殊后綴，無關(guān)緊要的圖片等等
2、中招后應(yīng)該如何處理
計(jì)算機(jī)系的應(yīng)該站出來
解析這個(gè)軟件，找到破解辦法，如何在學(xué)校局域網(wǎng)中清除。
開發(fā)預(yù)防程序，以保護(hù)大家的安全。
可怕的程序，大家務(wù)必小心
現(xiàn)在的智能手機(jī)連接著你的一切，例如：銀行卡、信用卡、支付寶等等，一旦中招，它可以直接連接，并獲取你的密碼，也可以改變你手機(jī)程序截取短信驗(yàn)證碼，而不會(huì)在手機(jī)上顯示。所以風(fēng)險(xiǎn)和危害會(huì)非常大。
大家平時(shí)在使用的時(shí)候，不要什么都去點(diǎn)，特別是幾十kb的可執(zhí)行文件。不怕萬一，就怕意外。
希望大家保護(hù)好各自的手機(jī)安全，那就是你的人生財(cái)產(chǎn)安全。曾經(jīng)的電腦安全隱患也會(huì)逐漸在智能手機(jī)上發(fā)生。
“927事件”，屬于一起典型的 *** 惡搞事件！事件中的這款病毒軟件，起初是一款專門用來整蠱新生的軟件，開發(fā)者也是一位大學(xué)生，據(jù)說是來自南開大學(xué)！他本想著以學(xué)長(zhǎng)的身份整蠱一下來校就讀的新生，杜絕新生在上課期間玩手機(jī)，給新生一點(diǎn)教訓(xùn)！然而，讓他未曾想到的是，這款軟件傳播速度極快，還被修改了代碼，成為了一款能采集個(gè)人隱私的病毒！在很短的時(shí)間內(nèi)，致使多所高校的學(xué)生中招，其中有北京大學(xué)，清華大學(xué)，南開大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)等！中招的場(chǎng)景都十分的尷尬！以下詳細(xì)列舉三個(gè)場(chǎng)景，一：一位學(xué)生在教室上課，處于好奇，打開了一個(gè)名稱為“送給你更好的她”的軟件，然后手機(jī)就自動(dòng)播放嬌喘的聲音，且無法調(diào)音量，手機(jī)也無法關(guān)機(jī)，最后這位學(xué)生情急之下，摔了手機(jī)……
二：原華北軍區(qū)師部部黨委副書記，前來學(xué)校講話，全場(chǎng)寂靜，一位同學(xué)打開了軟件……后這位同學(xué)被記了大過，校長(zhǎng)特批回家休養(yǎng)，素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，當(dāng)天下午就離校回家！個(gè)人檔案調(diào)回原學(xué)籍。
三：兩位同學(xué)是男女朋友，在操場(chǎng)散步，男生邊走邊玩手機(jī)，點(diǎn)開了這個(gè)病毒軟件，當(dāng)場(chǎng)換來女朋友響亮的一耳光……
被中招的場(chǎng)景五花八門，還有在軍訓(xùn)時(shí)中招的，食堂吃飯時(shí)中招的，有安靜的書吧里中招的……
*** 惡搞，帶來的后果，輕則導(dǎo)致人們對(duì)某個(gè)人、某個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和判斷，產(chǎn)生偏差，脫離事實(shí)真相，重則對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重影響與危害，擾亂社會(huì)秩序，甚至危害公共安全！ *** 雖是虛擬空間，但現(xiàn)在已經(jīng)是老百姓重要的生活公共區(qū)域，希望 *** 對(duì) *** 環(huán)境加強(qiáng)管理與治理，以免使老百姓對(duì) *** 公信力產(chǎn)生懷疑?。?/p>
高校927事件，顧名思義就是此事發(fā)生在9月27日。在9月27日這一天，有的大學(xué)生倒了霉運(yùn)，甚至被處分。
原因何在？就是因?yàn)樯险n時(shí)，點(diǎn)開了別人發(fā)的軟件，然后就被這款軟件給坑了。據(jù)說，北航一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)，點(diǎn)開這個(gè)軟件，然后手機(jī)就發(fā)出聲音，怎么關(guān)也關(guān)不掉，情急之中，把手機(jī)隔窗戶扔了出去，可是手機(jī)屏都摔碎了，那種聲音還沒停！
那么，這究竟是一款什么軟件？又為什么被迅速傳播呢？
其實(shí)，這款叫做“送給更好的TA”的軟件，就是一款流氓軟件，該軟件一旦打開，會(huì)自動(dòng)將音量調(diào)到更大，播放嬌喘聲音，且無法關(guān)機(jī)。目前，這款軟件的文件名被改為多個(gè)名字，誘導(dǎo)下載。此軟件嚴(yán)重影響了課堂秩序，有的學(xué)生因此受處分。
那么，為什么這樣的低俗軟件能迅速傳播呢？
首先:好奇心使然。最初點(diǎn)開的學(xué)生肯定是受到軟件名字的誘惑，“給更好的TA”，難免讓人尋思:更好的他是誰呢？有的學(xué)生可能都沒有打開，直接發(fā)出去了。有的學(xué)生可能出于開玩笑，發(fā)給了同學(xué)或朋友，還有的同學(xué)可能出于報(bào)復(fù)心理，不管何種心態(tài)，這事確實(shí)鬧大了。這就說明作為大學(xué)生是非觀念不強(qiáng)，法律意識(shí)淡薄，不僅不能自覺 *** *** 不良信息，還將它傳播給他人，實(shí)在不應(yīng)該。
其次:作為學(xué)生課堂上看手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。有的學(xué)生贏了高考，卻輸在了大學(xué)，每天玩手機(jī)、刷屏已成了常態(tài)，連上課時(shí)間也不例外。這次事件中，名校學(xué)生被整蠱的也不少，由此可見作為大學(xué)生上課玩手機(jī)，荒廢學(xué)業(yè)者不在少數(shù)，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)老師的不尊重。建議以后上課直接交手機(jī)。
927事件雖然是一次偶然事件，但是折射出大學(xué)生存在的諸多問題，需要引起各方的重視，同時(shí)給大家提個(gè)醒:作為大學(xué)生要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遇到未知軟件不要隨意點(diǎn)開，不要隨意轉(zhuǎn)發(fā)，不要傳播不健康內(nèi)容。維護(hù)干凈的 *** 環(huán)境，人人有責(zé)！你說是嗎？歡迎留言，歡迎評(píng)論！
二零一九九二七
某生正在玩手機(jī)
突然接到一消息
一不小心沒在意
小手點(diǎn)開那消息
女生賣力在 ***
前邊老師講的好
一聽聲音不得了
全班同學(xué)很驚愕
這個(gè)同手腳無措
*** 仍然在繼續(xù)
無論怎么去處理
聲音就是不離去
同學(xué)又怒又無奈
手機(jī)用力被掰壞
聲音終于消失掉
老師覺得他在鬧
擾亂課堂好秩序
記過懲罰不能逃
同學(xué)一臉的無辜
自己也是受害的
不止一位被惡搞
名牌大學(xué)跑不了
受害者苦不堪言
發(fā)病毒的太陰險(xiǎn)
責(zé)怪學(xué)生太大意
陌生信息都點(diǎn)擊
上課都在玩手機(jī)
忘了自己在哪里
對(duì)他處罰很合理
全是他咎由自取
全體學(xué)生請(qǐng)注意
不要隨意玩手機(jī)
記住自己的身份
大學(xué)也能處理你
學(xué)習(xí)不好就掛科
畢業(yè)證不發(fā)給你
不要等到那時(shí)候
四處求人哭啼啼
列一份必讀的書單，你會(huì)把哪些書寫進(jìn)去？
《魯迅全集》、《 *** 宣言》、《社會(huì)學(xué)大綱》、《資治通鑒》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《容齋隨筆》等。
伊索寓言
顏氏家訓(xùn)
一千零一夜
格林童話
安徒生童話
佛教的見地與修道
禮記
尚書
基督山伯爵
巴黎圣母院
湯姆叔叔的小屋
昆蟲記
蘇菲的世界
新教倫理與資本主義精神
靜靜的頓河
藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系
復(fù)活
古代社會(huì)
茶花女
小王子
冰心散文選
阿Q正傳
少年維特之煩惱
追憶似水年華
夢(mèng)的解析
法學(xué)階梯
史記
抱樸子
鋼鐵是怎樣煉成的
羅密歐與朱麗葉
日知錄
管理學(xué)
資治通鑒
新工具
本草綱目
人性的弱點(diǎn)
尤利西斯
倫理學(xué)
理想國(guó)
悲慘世界
實(shí)用主義
社會(huì)契約論
安娜·卡列尼娜
資本論
*** 的葬禮
活著
經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
飄
金剛經(jīng)釋義
*** 詩詞全集
徐霞客游記
神曲
六祖法寶壇經(jīng)
莊子
吉檀迦利
荷馬史詩
三十六計(jì)
簡(jiǎn)·愛
聊齋志異
馬可·波羅游記
夢(mèng)溪筆談
圍城
中庸
貞觀政要
竇娥冤
紅與黑
麥田里的守望者
老人與海
紅樓夢(mèng)
西游記
三國(guó)演義
水滸傳
戰(zhàn)爭(zhēng)論
悲劇的誕生
物種起源
論法的精神
君主論
人口原理
唐吉訶德
源氏物語
政治學(xué)
魯濱遜漂流記
國(guó)富論
幾何原本
水經(jīng)注
大學(xué)
論語
老子
左傳
孟子
韓非子
正義論
孫子兵法
曾國(guó)藩家書
文明的沖突與世界秩序的重建
周易
美的歷程
百年孤獨(dú)
菜根譚
詩經(jīng)
1.《金字塔原理》
關(guān)于提高寫作邏輯和一個(gè)邏輯能力的書。
2.《思考的快與慢》(也是關(guān)于提高邏輯的)
3.《親密關(guān)系》
一本詮釋兩性關(guān)系的書籍。
可以作為每一個(gè)大學(xué)生的必讀書，或者沒有結(jié)婚的都可以看一看。
4.《這個(gè)世界很好，但你也不差》: 一本治愈系列書籍。一個(gè)女孩兒20歲到30歲，十年的人生。
將所有的事情與東西，都闡述的淋漓盡致。
傷心難過的時(shí)候，拿它來療愈我們自己，是更好不過的了。
5.《認(rèn)知覺醒》和《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》: 這兩本書，都是周玲老師寫的。
是一本提高認(rèn)知，獲得快速成長(zhǎng)的書。
如果你現(xiàn)在想看書，又不知道看什么書的話，可以把這兩本書看一看。
6.《傅雷家書》:每一個(gè)中學(xué)生，必讀。
然后，腦袋有點(diǎn)短路了，就說這么多吧！
感謝您的閱讀，我們下次見。其中有哪幾本書，是你看過的呢？感受如何？評(píng)論留言呀！
作者簡(jiǎn)介
我是茗悅呀，00后自由撰稿人，熱愛文字，熱愛生活。喜歡分享寫作，分享生活。
其實(shí)沒什么必讀的書，適合自己，對(duì)自己有幫助的才是好書。我就列幾本大多數(shù)人認(rèn)可，而且對(duì)我也有所幫助的書供參考。
一、做人：《菜根譚》是明代一部論述修養(yǎng)、人生、處世、出世的語錄世集。作者糅合儒家中庸之道、釋家出世思想和道教無為思想，結(jié)合自身的體驗(yàn)，撰寫出這套出世入世的法則，助人正心修身、養(yǎng)性育德。其文字簡(jiǎn)煉明雋，雅俗共賞，兼具語錄、隨筆、訓(xùn)誡的特色。與《圍爐夜話》、《小窗幽記》并成為「處世三大奇書」。
二、溝通：《非暴力溝通》能夠療愈內(nèi)心深處的隱秘傷痛；超越個(gè)人心智和情感的局限性；突破那些引發(fā)憤怒、沮喪、焦慮等負(fù)面情緒的思維方式；用不帶傷害的方式化解人際間的沖突；學(xué)會(huì)建立和諧的生命體驗(yàn)。暴力溝通四要素：觀察，感受，需要，請(qǐng)求。
三、超越?！侗挥憛挼挠職狻分姓f：“別人如何評(píng)價(jià)你，那是別人的課題，你根本無法左右?！睍械哪康恼摵驼n題分離對(duì)我的觸動(dòng)很大。你現(xiàn)在的狀態(tài)與過去沒有關(guān)系，要考慮的不是過去的“原因”，而是現(xiàn)在的“目的”，過去和未來之間沒有決定性的關(guān)系，看你有怎樣的目標(biāo)，如何對(duì)待當(dāng)下的自己。
四、認(rèn)知：是一部試圖寫清人類歷史的書。然而它又截然不同于往期讀過的歷史敘述，那些書大多將目光集中在某一朝代、某一時(shí)期或者某一歷史事件，他們寫作的重點(diǎn)大多在于厘清事實(shí)。還有一些人類史、文明史，通常以文明為單位講述過去，宏觀概括，重點(diǎn)在于敘述文明的發(fā)展與文明之間的互動(dòng)。
一、史記。它是漢以前所有歷史記載的源頭和最權(quán)威的讀本。所有寫此前歷史的書籍都繞不開他。中華文明的本源，都可以在這里找到其人其事。
二、論語?？鬃邮莻€(gè)深諳世故的人，又注意觀察生活，了解人性。時(shí)代發(fā)展，處世方式可能略有變化，可是這些本質(zhì)的東西很難改變。
三、資治通鑒。分析利弊得失，很有邏輯和思辨性。和左傳等書一樣，古人的思辨和想象是我們現(xiàn)代人不得不佩服的。馮唐說，這些書讀好了，到街上混個(gè)肚兒圓不成問題。其實(shí)，何止？
四、紅樓夢(mèng)。說中國(guó)文學(xué)的更高峰也不為過了吧。讀書人，此書不讀，讀什么呢？
五、劉墉《我不是教你詐》系列。用講故事家簡(jiǎn)要分析的方式，揭示人際交往中的各種“坑”，犀利，老辣。讀完直教人汗顏，教人猛醒。
六、《悲慘世界》。懷著巨大的悲憫，告訴世人，道德和善心會(huì)對(duì)一個(gè)人造成多么巨大的影響。同時(shí)要警告人們不要把世俗偏見當(dāng)作道德標(biāo)準(zhǔn)，法律也不是一成不變的，不合理之處，還得修改。
七、《百年孤獨(dú)》。讓人找到早年間讀民間傳奇故事的快樂，然而又覺不只如此，那是一個(gè)光怪陸離的世界，充滿了對(duì)人類命運(yùn)的憂思和政治寓言。
八、唐詩，宋詞，元曲。不必背誦，仔細(xì)體會(huì)著讀去，熟讀唐詩三百首，不會(huì)做事也會(huì)吟。讀來酣暢淋漓，唇齒生香，氣質(zhì)也自不同。
九、 *** 選集。老毛的文筆，質(zhì)樸中見風(fēng)采。顧盼自雄，王者風(fēng)范。其思想更是在革命和建設(shè)中顛撲不破，歷久彌新的。
十、魯迅文集。不論雜文小說，乃至散文詩歌，都值得一讀再讀。他的批判性，他的淵博，他的深刻，遠(yuǎn)非一般作家可比。
注：以上僅是羅列，不是排名，也就不分先后。本人閱讀中的一些體會(huì)。列舉的有劉墉這樣的雖知名，卻還談不上偉大，好像無法和 *** ，魯迅等偉人大師相提并論的作家，其實(shí)是比較個(gè)人化的東西。
保研是什么意思，是只能跳過初試但復(fù)試還要考的嗎？
保研就是推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生的簡(jiǎn)稱。
是學(xué)生在大學(xué)期間，通過本科成績(jī)，四六級(jí)成績(jī)，競(jìng)賽，論文等方面的考核，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)校保研，或者外校推免的形式上研究生。
保研是不需要經(jīng)過初試筆試考試的，但會(huì)有復(fù)試面試環(huán)節(jié)，初試雖然不需要參加，但是你得本科成績(jī)各方面都比較優(yōu)秀，才能夠有機(jī)會(huì)保研，基本在確定保研資格之后，其實(shí)復(fù)試環(huán)節(jié)只是走個(gè)過場(chǎng)而已！
保研，保本校的難度會(huì)比較小，外校的話難度相對(duì)比較大！
保研其實(shí)就是研究生推薦免試，其主要方式是通過參考前三年的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)、科研創(chuàng)新成果（包括論文、專利和獲獎(jiǎng)證書等）、各類活動(dòng)證書及復(fù)試選拔，綜合加權(quán)平均分排名進(jìn)行選拔。
相比較考研，各有千秋吧。首先，考研的過程較為短暫，考生通過一年的時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和匯總，更類似于高考的模式，只不過大部分時(shí)間都在個(gè)人研習(xí)，而保研更側(cè)重于前三年的積累，每一學(xué)期每一個(gè)科目的把握，有點(diǎn)像魂斗羅過關(guān)，一招不慎滿盤皆輸。其次，保研過程中本科科研成果的比重也比較突出，這對(duì)學(xué)生來說是個(gè)比較大的考驗(yàn)。
作為剛組織過一輪推免過程（也就是保研）的人，我可以說一下這個(gè)過程。
保研，其實(shí)正規(guī)的叫法是推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科生免試攻讀碩士學(xué)位研究生，也就是推免。推免是我們更常用到的說法。
接下來說說這個(gè)過程。主要是我現(xiàn)在的學(xué)校。可能每個(gè)學(xué)校還是有一定的區(qū)別的，但大概也大同小異。
學(xué)校一般會(huì)在應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)之前的暑假發(fā)出相關(guān)通知，主要是給學(xué)生、學(xué)院作準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校是需要經(jīng)過兩輪的。我朋友她們學(xué)校就是只需要經(jīng)過一輪。
學(xué)生需要根據(jù)學(xué)校的要求，準(zhǔn)備自己的材料，主要是要申請(qǐng)。我們?cè)诎嗽碌祝托枰沓鰧W(xué)生的前面幾年的綜測(cè)、智育成績(jī)等等，進(jìn)行排名。根據(jù)學(xué)校下發(fā)的名額，再以1:1.5的比例選拔出一部分優(yōu)秀的學(xué)生。這些學(xué)生就可以有學(xué)院推免資格。他們就根據(jù)自己的情況決定是否申請(qǐng)。每年都會(huì)有同學(xué)棄權(quán)，覺得自己沒有辦法拿到名額。
在這之后，我們就會(huì)進(jìn)行學(xué)院的推免面試。整個(gè)面試過程都是非常公平公正公開，因?yàn)槲易约簠⑴c到整個(gè)過程中。評(píng)委們打完分，我們直接當(dāng)著評(píng)委們的面，統(tǒng)計(jì)完分?jǐn)?shù)，直接就出結(jié)果了。在班級(jí)群、學(xué)院公告欄、學(xué)生寢室公告欄進(jìn)行公示。
進(jìn)入學(xué)校推免免試的同學(xué)，就參加學(xué)校的免試。不同的學(xué)?？赡芤蟛煌Ｎ覀儗W(xué)校有著自己的選拔方式，其中還需要參加一場(chǎng)筆試，再參加一場(chǎng)面試，最后按照不同的比例求和，最后決定出我們學(xué)校的推免學(xué)生名單。有的學(xué)校就一輪面試直接就結(jié)束了。
接著，這部分學(xué)生就自己去找學(xué)校進(jìn)行面試。有的學(xué)校會(huì)看中學(xué)生科研水平、有的學(xué)生會(huì)看中學(xué)生的夏令營(yíng)實(shí)踐；當(dāng)然他們自己的面試過程也是非常重要的。一個(gè)學(xué)生都會(huì)進(jìn)行幾個(gè)學(xué)校的面試，最后在綜合比較中，拿到一個(gè) 心儀的offer，選擇專碩、學(xué)碩，甚至直博。
拿到offer之后，就表示推免結(jié)束了，也就是保研成功了。學(xué)生們就輕松了。
保研簡(jiǎn)單來說就是保送研究生的意思，全國(guó)具有保送研究生資格的高校一共300多所，一般像北大、清華這種學(xué)校保研率要50%左右，其他一些211學(xué)校保研率只有11%左右，在考研的人看來，保研很容易，不用天天去泡圖書館，不用參加專業(yè)考試，表面上是省了不少環(huán)節(jié)，其實(shí)也是很不容易的。
朋友的兒子就是保研的，他說保研的經(jīng)歷其實(shí)很艱辛。
在大三即將要放暑假前，就要注意各個(gè)學(xué)校的招生通知，有一些985學(xué)校都會(huì)舉辦夏令營(yíng)招生活動(dòng)，這時(shí)候?qū)W生就要將自己的簡(jiǎn)歷和其他材料都要提交上去了，還要發(fā)郵件給選擇好的導(dǎo)師，如果條件不是太拔尖的話，導(dǎo)師一般不理你，你的信息就像是石沉大海一樣，心里急。
參加夏令營(yíng)招生活動(dòng)的條件很高，像北大、清華、復(fù)旦、人大等名牌大學(xué)必須要有論文的，且三年本科的專業(yè)課成績(jī)都要在前幾名，更好還有什么獎(jiǎng)項(xiàng)。特別是論文，一般學(xué)生都寫不出來的，除了平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦，還有老師的指導(dǎo)，所以篩選的條件很高的。
在大四的上半年，本校還會(huì)有保研資格考試，把前幾名的學(xué)生再進(jìn)行一次考試，如果能通過的，就可以獲得保研資格，通不過的還是不行。當(dāng)你拿到了這個(gè)保研名額后，就可以大膽的投簡(jiǎn)歷了，有些學(xué)校不需要論文，也沒有夏令營(yíng)活動(dòng)的，比如北師大、南京大學(xué)，東南大學(xué)、蘇州大學(xué)等，如果沒有參加或是沒有錄取夏令營(yíng)招生的學(xué)生又要開始投簡(jiǎn)歷了，如果有學(xué)校發(fā)郵件給你，讓你去參加面試的，面試成功后才可以錄取你，這時(shí)你的名額真正的定了。
保研雖然不用參加初試，但一定要是本科期間成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生才有這機(jī)會(huì)，說白了，沒有三年的辛苦付出，就不可能擁有保研名額，而考研可能只要在大三暑假和大四上半年努力看書，相對(duì)用的時(shí)間較少，但競(jìng)爭(zhēng)估計(jì)還要比保研生大很多，就可以但其中的艱辛也只有學(xué)生本人能夠體會(huì)了！
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