大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于福建省副高級(jí)職稱要答辯嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹福建省副高級(jí)職稱要答辯嗎的解答，讓我們一起看看吧。
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教師的高級(jí)職稱如何評(píng)定？
高級(jí)教師職稱公示,100多人公示，80%公示人為校長(zhǎng)副校長(zhǎng)行政人員教研室的教研員，看到這里，真的是無(wú)語(yǔ)。一個(gè)學(xué)校一個(gè)校長(zhǎng)幾個(gè)副校長(zhǎng)，一個(gè)縣最多也就幾十個(gè)教研員，而一個(gè)縣少說(shuō)都有幾千名一線教師，這評(píng)高比例那個(gè)懸殊，只能感嘆，校長(zhǎng)們教研員們都是能力特強(qiáng)之人,而非普通人為之，這一點(diǎn)真有點(diǎn)奇葩，老家旁邊有個(gè)基點(diǎn)校，學(xué)生總?cè)藬?shù)117人，6個(gè)班，12名教職人員，其中校長(zhǎng)2人，教導(dǎo)2人，總務(wù)2人。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，能當(dāng)校長(zhǎng)的，不敢說(shuō)百分百，但至少絕大多數(shù)都是優(yōu)秀一線教師出來(lái)的，加上又有管理經(jīng)驗(yàn)，為什么不給這樣的人高職稱？名牌大學(xué)校長(zhǎng)很多也是院士，也不在一線教書啊。我就不明白了，一輩子就當(dāng)個(gè)一線教師就能代表優(yōu)秀？那一個(gè)一輩子看大門的是不是也要評(píng)個(gè)高級(jí)職稱？不服你可以去當(dāng)校長(zhǎng)嘛。所以說(shuō)一個(gè)人能當(dāng)上校長(zhǎng)，職位本身就說(shuō)明，他就是個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。給這些人高職稱，遠(yuǎn)比那些一輩子一無(wú)是處，在那熬年齡混資歷的所謂一線教師強(qiáng)多了。
有網(wǎng)友說(shuō)不能否認(rèn)校長(zhǎng)等可能會(huì)在評(píng)選中擁有某種優(yōu)勢(shì)，在我看見(jiàn)的很多校長(zhǎng)，他們自身首先是一個(gè)好教師、名教師，后再被推舉上領(lǐng)導(dǎo)崗位，校長(zhǎng)也是教師，怎么就不能評(píng)高級(jí)教師？
有網(wǎng)友吐槽說(shuō)他們那里是鄉(xiāng)村，更離譜，90%都是不上課的校長(zhǎng)、主管、后勤，評(píng)上高級(jí)教師，因?yàn)樗麄兌吉?dú)攬了更高榮譽(yù)，一線教師哪怕你挨了30多年、多優(yōu)秀，還是難！我覺(jué)得這種現(xiàn)象應(yīng)該是少數(shù)，不可能是普遍現(xiàn)象，大家認(rèn)為呢？
還有就是如果你也是一線教師中的姣姣者，也可以去競(jìng)選校長(zhǎng)或者教研員，那個(gè)得看教學(xué)成績(jī)。
干啥指望啥，作為教師，職稱是每個(gè)人都繞不過(guò)去的一件事，職稱和工資直接掛鉤，具體差距如下:
中級(jí)職稱比初級(jí)職稱月多370元。
副高級(jí)職稱比中級(jí)職稱月多1151元。
正高級(jí)職稱比副高級(jí)職稱月多1874元。
因此教師們?nèi)巳硕枷肴〉酶咭患?jí)別的職稱，為高一級(jí)職稱而奮斗，而拼搏。
教師怎樣評(píng)定高級(jí)職稱？
各省各地區(qū)都有自己的政策，但大致都差不多。條件如下:
之一: 具備大學(xué)專科畢業(yè)〈學(xué)歷〉，取得一級(jí)教師〈中級(jí)職稱〉資格，擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)6年以上。（大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)5年以上。）這一項(xiàng)各省都是一樣的，學(xué)歷和任現(xiàn)職年限是必須達(dá)到的。
第二: 業(yè)績(jī)條件。
這個(gè)條件是有彈性的，各個(gè)學(xué)?？赡軙?huì)不一樣。以我們這為例，一共六條:
1.量化積分。
任現(xiàn)職以來(lái)所有年份的量化積分的平均分。這個(gè)量化積分具體細(xì)分為很多項(xiàng)，比如工作量、考勤、查課、聽(tīng)課、作業(yè)教案、工作態(tài)度、學(xué)生成績(jī)等。學(xué)校不一樣，可能會(huì)有具體的差異。
2. 教齡。
一年教齡加一分。
3.任現(xiàn)職年限。
一年現(xiàn)職加一分。
4.任現(xiàn)職年限內(nèi)班主任或者領(lǐng)導(dǎo)（有批文）。
一年加一分。
5.優(yōu)質(zhì)課、立項(xiàng)、論文等。
根據(jù)等級(jí)不同，分別加相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，但這三項(xiàng)加起來(lái)到20分封頂。一般教師都能加到封頂。
6.優(yōu)秀證件。
教育局頒發(fā)的各項(xiàng)優(yōu)秀，比如優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等，根據(jù)等級(jí)加相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，上不封頂。
這幾項(xiàng)加到一起，誰(shuí)都分?jǐn)?shù)高，學(xué)校內(nèi)輪到誰(shuí)晉級(jí)。
第三:上報(bào)、評(píng)定。
在學(xué)校推薦出來(lái)之后，把這些相關(guān)的證件都整理好，然后填表上交。
上級(jí)主管部門在核對(duì)這些證件的同時(shí)，進(jìn)行講課和答辯。職稱評(píng)審小組任意挑一課，讓老師講微型課，講過(guò)之后，再提問(wèn)幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，讓老師現(xiàn)場(chǎng)答辯。
證件過(guò)關(guān)，答辯也過(guò)關(guān)，這就完事了，回去等通知就可以了。
晉一級(jí)很艱難，不但要和本校的老師們競(jìng)爭(zhēng)名額，上報(bào)之后也不一定能過(guò)。所以，為了晉級(jí)，很多老師傷心傷神。也有的老師，覺(jué)得實(shí)在折騰不起，就干脆放棄了。
一般都要求有一個(gè)省級(jí)核心刊物所發(fā)表的文章，也就是在知網(wǎng)或者其他類似網(wǎng)站發(fā)表的文章，但實(shí)際上這篇文章都是花錢買的，都是花了800~1000多元，在網(wǎng)上找人代寫的，所以說(shuō)高級(jí)職稱的評(píng)審，這一個(gè)條件本身就是一個(gè)笑話，特別對(duì)于中小學(xué)教師來(lái)講。
我們?cè)谀靡恍┦切υ挼臈l條杠杠來(lái)評(píng)判，所有教師的時(shí)候，其實(shí)每一個(gè)教師都是一個(gè)笑話，他們拿著造假來(lái)的證書，拿著在平常生活中不應(yīng)當(dāng)?shù)玫降淖C書去參與評(píng)比，一群人在把這些證書評(píng)來(lái)評(píng)去，再打上分?jǐn)?shù)，然后經(jīng)過(guò)了教育主管部門，人事負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)把這些證書遞交到上一級(jí)去，煞有其事的進(jìn)行 *** 公示登記等等。
因?yàn)槁毞Q造成了現(xiàn)在的人員都有了不同程度的麻木狀態(tài)，所以對(duì)于 *** 中對(duì)于學(xué)校中對(duì)于工作中所遇到的一切不平事，已經(jīng)心有麻木，甚至連反抗的精神都沒(méi)有，這就造成了我們現(xiàn)在的職稱評(píng)比不溫不火，有的人自以為是的覺(jué)得自己的能力強(qiáng)，自己的教學(xué)能力強(qiáng)，恰恰相反，很多人都是在看笑話，只是笑話的背后包含著每一種無(wú)奈而已。
一些表面的打分我們不知道怎么處理，但其實(shí)也和其他的對(duì)于學(xué)生的評(píng)比分?jǐn)?shù)是一樣的，無(wú)非就是把各個(gè)類別的證書分?jǐn)?shù)積累起來(lái)之后，開(kāi)始付費(fèi)，稍微有些偏置的話，有些人就會(huì)脫穎而出，稍微向另一方面偏的話，另一部分人就會(huì)脫穎而出，總之制度是人定的，沒(méi)有一個(gè)亙古不變的評(píng)審機(jī)制，所以說(shuō)整個(gè)過(guò)程每年都有可能會(huì)發(fā)生不同的傾向。
高級(jí)職稱非常好。同一年參加工作的高級(jí)職稱的工資，比中級(jí)職稱多接近1200元左右。著實(shí)讓人羨慕。
到此，以上就是小編對(duì)于福建省副高級(jí)職稱要答辯嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于福建省副高級(jí)職稱要答辯嗎的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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