福建省正高級教師職稱評審條件

從事教學工作7年以上。福建省以博士研究生畢業(yè)或取得博士學位后，從事教學工作7年以上，取得高級教師職務任職資格，并擔任高級教師職務工作5年以上，碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學位后，從事教學工作13年以上，取得高級教師職務任職資格，并擔任高級教師職務工作5年以上等條件，作為真高級教師職稱評審條件。

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中小學教師正高級職稱評審條件是：（一）遵守憲法和法律，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。（二）具備下列條件之一：承擔五年以上副高職務工作。教學成績卓著。發(fā)表、出版過有創(chuàng)建性的科學論文、著作或教科書，或有重大的創(chuàng)造發(fā)明。在教學管理或科學研究管理方面具有組織領導能力。

一）正高級教師推薦評審。省廳下達福州市正高級教師推薦人數(shù)26名，凡符合正高級教師任職條件的均可申報。推薦參評正高級教師人選中，擔任普通中學、中心小學、幼兒園及教研機構行政領導職務（包括校長、副校長、校級黨組織正副職、教研機構正副職）的人選原則上不超過推薦指標數(shù)的30%。

評審正高級教師職稱的條件包括：擁有本科學歷及以上，并在高級教師崗位任教至少5年。 應具備專業(yè)的知識和教學研究能力，能夠熟練運用計算機技術支持教學教研工作，并且能夠主動采用新的教學理念和教育技術。

正高級教師評審最新條件如下：學歷要求，本科及以上學歷，且具有相應學位。職稱要求，具有高級教師職稱，且從事教學工作滿5年。年齡要求，要求在職教師年齡在50周歲以下，具有博士學位或獲得?。ú浚┘壱陨蠘s譽稱號、教學成果獎勵的教師可放寬至55周歲。

福建中小學教師職稱評審辦法非教師系列比例

1、福建省教育廳發(fā)布的《福建省中小學教師職稱評審辦法》規(guī)定，非教師系列職稱評審比例不得超過總評審人數(shù)的10%。這是為了保證中小學教師職稱評審工作的公平性和專業(yè)性，確保評審人員具備相應的教育教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠客觀、公正地對中小學教師的職業(yè)水平進行評價。

2、總的教師是200個，專任教師60個，非專任教師200-60=140個。比例140/200=7/10。

3、這個條件很簡單，小學老師評一級教師需要在本職崗位上干滿五年，初高中老師評一級教師需要在本職崗位上干滿四年；小學老師評高級職稱需要在一級崗位上干滿五年，初高中老師評高級職稱需要在一級崗位上干滿五年。

4、非師范類教師評定教師職稱需要參加繼續(xù)教育后才能進行評定。

5、評審材料表 職稱系列及級別 根據(jù)現(xiàn)行的制度，職稱按不同的系列去劃分種類，如高等學校教師系列、中小學教師系列、衛(wèi)生系列等。職稱的級別一般分為正高級、副高級、中級、初級四個級別。有部分系列初級可分設為助理級和員級。原來只有部份系列設有正高級，部份系列不設正高級。

6、不競爭?；鶎又行W職稱評審只面向基層單位，而且單獨設置名額，單獨聘任，而且如果以后離開基層單位，所評的職稱不再有效。因此，與正常中小學職稱沒有競爭。

福建省高級教師職稱評審條件和材料

1、具有碩士及以上學位，或者本科學歷并取得副高級職稱以上職稱的中學教師。在中學教育工作中從事主要教學或教育管理工作滿10年，并累計有5年以上的中學本科及以上課程教學經(jīng)驗，其中2年以上為高中教學經(jīng)驗。

2、從事教學工作7年以上。福建省以博士研究生畢業(yè)或取得博士學位后，從事教學工作7年以上，取得高級教師職務任職資格，并擔任高級教師職務工作5年以上，碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學位后，從事教學工作13年以上，取得高級教師職務任職資格，并擔任高級教師職務工作5年以上等條件，作為真高級教師職稱評審條件。

3、不高。申報副高以下職稱的中小學教師（除教研員）不嚴格要求發(fā)表論文，有縣級以上評獎的即可，申報正高級教師職稱的，必須有省級以上發(fā)表論文，必須正規(guī)刊物。