正高級職稱的評審條件是什么？

要具備的基本條件和專業(yè)技術工作經歷條件：

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1、具備大學本科以上學歷，并在高級教師崗位任教滿5年。

2、具備相應的專業(yè)知識和教學教研能力，具備滿足教學教研需要的計算機應用水平，能夠自覺運用教學新理念和新技術等。

3、中小學教師年均完成教學工作量300學時以上，校長及其他從事教育教學管理人員年均教學量不省于學科專任老師的工作量的三分之一。

4、長期工作在教學一線，5年以上班主任，輔導員工作經歷。

5、市級以上優(yōu)質課，示范課或觀摩課不少于2次。

6、培養(yǎng)、指導至少3名以上本科教學提高其業(yè)務水平和教育教學能力。在學科教學中具備示范和帶動作用，有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家。

評職材料

1、主持或作為核心成員(前3名)完成縣級以上教育教學研究課題1項。長期在農村中小學任教的教師主持完成校級以上教育教學研究課題1項。專職從事教科研、電化教育、督導工作的人員主持并完成市級以上教育教學研究課題1項。(課題材料含預審時要注意審查1課題申報書、2結題書、3課題成果等)

2、撰寫并公開發(fā)表1篇本學科教育教學研究論文。特殊教育學校教師、長期在農村中小學任教的教師撰寫本學科教育教學研究論文1篇并收入縣級以上教育教學論文匯編。專職從事教科研、電化教育、督導工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學科教育教學研究論文3篇以上。

福建省教師評職稱條件

中小學教師正高級職稱評審條件是參評福建省正高級職稱條件：

（一）遵守憲法和法律參評福建省正高級職稱條件，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

(二)具備下列條件之一:

1.承擔五年以上副高職務工作。

2.教學成績卓著。

3.發(fā)表、出版過有創(chuàng)建性參評福建省正高級職稱條件的科學論文、著作或教科書參評福建省正高級職稱條件，或有重大的創(chuàng)造發(fā)明。

4.在教學管理或科學研究管理方面具有組織領導能力。

評正高級職稱的條件

正高級職稱評審標準條件有以下6點。

1、具有全面系統的專業(yè)理論和實踐功底參評福建省正高級職稱條件，科研水平、學術造詣或科學實踐能力強。

全面掌握本專業(yè)國內外前沿發(fā)展動態(tài)，具有引領本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力。

取得重大理論研究成果和關鍵技術突破，或在相關領域取得創(chuàng)新性研究成果，推動了本專業(yè)發(fā)展。

2、長期從事本專業(yè)工作，業(yè)績突出，能夠主持完成本專業(yè)領域重大項目，能夠解決重大技術問題或掌握關鍵核心技術，取得了顯著的經濟效益和社會效益。

3、在本專業(yè)領域具有較高的知名度和影響力，在突破關鍵核心技術和自主創(chuàng)新方面作出突出貢獻，發(fā)揮了較強的引領和示范作用。

4、取得高級工程師職稱后，業(yè)績、成果要求符合下列條件之一參評福建省正高級職稱條件：

(1)、主持研制開發(fā)的新產品、新材料、新設備、新工藝等已投入生產，可比性技術經濟指標處于國內領先水平;

(2)、作為之一發(fā)明人，獲得具有顯著經濟和社會效益的發(fā)明專利;

(3)、承擔的重點項目技術報告，經同行專家評議具有國內領先水平，技術論證有深度，調研、設計、測試數據齊全、準確;

(4)、發(fā)表的本領域研究成果，經同行專家評議具有較高學術價值;

(5)、作為之一起草人，主持完成省部級以上行業(yè)技術標準或技術規(guī)范的編寫。

5、在指導、培養(yǎng)中青年學術技術骨干方面作出突出貢獻，能夠有效指導高級工程師或研究生的工作和學習。

6、一般應具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，取得高級工程師職稱后，從事技術工作滿5年。

技工院校畢業(yè)生按國家有關規(guī)定申報。

福建省高級職稱聘用條件

根據相關資料查詢顯示：福建省高級職稱聘用條件從事本專業(yè)技術工作10年以上。高級工程師（高級職稱）聘用條件：

1、大學本科畢業(yè)。

2、從事本專業(yè)技術工作10年以上。

3、取得中級職務任職資格。

4、從事中級職務工作5年以上。