2022年福建中小學(xué)正高級(jí)教師職稱評(píng)審時(shí)間

9月26日至29日。福建省，簡(jiǎn)稱“閩”，是中華人民共和國(guó)省級(jí)行政區(qū)。2022年福建的中小學(xué)正高級(jí)教師職稱的評(píng)審時(shí)間為2022年9月的26日到29日。高級(jí)教師為普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣（市、區(qū)）教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級(jí)職稱。

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2022教師職稱評(píng)定新規(guī)

2022教師職稱評(píng)定新規(guī)

碩士拿到中級(jí)職稱后評(píng)副高要有5年年限。

根據(jù)國(guó)家深化職稱制度改革意見要求福建職稱評(píng)定2022新規(guī)，申報(bào)副高級(jí)職稱福建職稱評(píng)定2022新規(guī)，碩士學(xué)位取得中級(jí)職稱并聘任中級(jí)崗位（評(píng)聘分開系列為從事相關(guān)專業(yè)工作）年限，由4年以上調(diào)整為5年以上。2020年已過渡一年，該政策自2021年度開始執(zhí)行，不再過渡。

另外，各評(píng)委會(huì)在開展職稱評(píng)審時(shí)，要體現(xiàn)中央和省深化職稱制度改革以及分類推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革有關(guān)精神，克服“唯論文、唯學(xué)歷、唯資歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”等傾向，突出品德、能力和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)導(dǎo)向，注重考察各類人才福建職稱評(píng)定2022新規(guī)的專業(yè)性、創(chuàng)新性和工作實(shí)績(jī)。

申報(bào)人工作業(yè)績(jī)中有一項(xiàng)特別突出，有重大貢獻(xiàn)或突破，經(jīng)評(píng)審委員會(huì)集體討論，綜合能力水平達(dá)到要求，可認(rèn)定其具備相應(yīng)職稱要求。

政策一、明確破格晉升條件

破格晉升職稱，不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制，可以單破、雙破、多破，須至少在低一級(jí)崗位聘用一年以上。不具備規(guī)定學(xué)歷、未到達(dá)規(guī)定任職年限、未到達(dá)規(guī)定福建職稱評(píng)定2022新規(guī)的總專業(yè)年限、專業(yè)明顯不對(duì)口方可破格?！锻ㄖ访鞔_要求，由省級(jí)主管部門牽頭修改完善各系列（專業(yè)）職稱評(píng)價(jià)條件標(biāo)準(zhǔn)，新修訂評(píng)價(jià)條件標(biāo)準(zhǔn)要在2021年6月30日前印發(fā)實(shí)施。

政策二、把教師的品德作為評(píng)定職稱的重要標(biāo)準(zhǔn)

教師對(duì)學(xué)生的影響是非常大的，教師不止是傳授學(xué)生知識(shí)的，更是教導(dǎo)孩子如何做人，指引孩子走上人間大道的人生導(dǎo)師，所以教師的品德與師德是很重要的。

政策三、論文不再是硬性規(guī)定

以前教師評(píng)定職稱是必須要寫論文的，經(jīng)過調(diào)整之后，論文不再是必要條件，大大降低了教師評(píng)定職稱的難度，這對(duì)教師來(lái)說是一個(gè)好消息。

福建省中小學(xué)教師職稱評(píng)審時(shí)間2022年

根據(jù)查詢福建省中小學(xué)教師職稱相關(guān)信息得知福建職稱評(píng)定2022新規(guī)，2022年教師職稱評(píng)定中小學(xué)教師系列和基層系列時(shí)間為2022年9月26日至29日。福建省教育廳、福建省人力資源和社會(huì)保障廳就做好2021年中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作印發(fā)通知。

2022年職稱評(píng)定最新消息

2022年職稱評(píng)定最新消息如下——中級(jí)職稱評(píng)定流程：

1、確認(rèn)申報(bào)條件：學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)這三個(gè)都是比較重要的！只有這三項(xiàng)基本要求符合規(guī)定才能進(jìn)行申報(bào)。

2、安排：申報(bào)人員領(lǐng)取并填寫各種表格進(jìn)行審核并統(tǒng)一上報(bào)時(shí)間福建職稱評(píng)定2022新規(guī)，這都是由有關(guān)部門的人來(lái)安排操作。

3、申報(bào)：做好業(yè)績(jī)總結(jié)福建職稱評(píng)定2022新規(guī)，按規(guī)定加蓋單位公章。

4、審核：由專門的相關(guān)人員審核專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)的各種資料。

5、上報(bào)：按照各專業(yè)評(píng)審委員會(huì)接收材料的時(shí)間要求，準(zhǔn)時(shí)分送到各對(duì)口專業(yè)評(píng)委會(huì)或相關(guān)部委人事部門。評(píng)委會(huì)在收到材料后組織專家進(jìn)行評(píng)審。

6、公示：按各專業(yè)部門公示時(shí)間，會(huì)在相應(yīng)人事局或人事廳網(wǎng)站公示，到時(shí)各申報(bào)人員需要及時(shí)查詢，保證評(píng)審公正性，公平性。

7、證書發(fā)放：證書辦理下來(lái)之后，職稱申報(bào)人在網(wǎng)上進(jìn)行查詢確認(rèn)，有需要的話也可以把證書打印出來(lái)。

福建中級(jí)工程師職稱評(píng)定時(shí)間2022

6月至12月。福建省，簡(jiǎn)稱“閩”，省會(huì)福州，位于中國(guó)東南沿海。根據(jù)查詢相關(guān)資料顯示，2022年此省份的中級(jí)工程師在4月或者9月遞交申請(qǐng)材料，6月至12月進(jìn)行職稱評(píng)定。中級(jí)職稱簡(jiǎn)稱“工程師”，由各級(jí)人力資源及社會(huì)保障機(jī)構(gòu)評(píng)審認(rèn)定，工程師指具有從事工程系統(tǒng)操作、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)估能力的人員。

2022年中小學(xué)教師職稱評(píng)定新政策

2022年中小學(xué)教師職稱評(píng)定新政策如下：

1、在國(guó)家層面上福建職稱評(píng)定2022新規(guī)，對(duì)高、中、初級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例不再作統(tǒng)一規(guī)定，由省級(jí)人社部門會(huì)同教育行政部門，在明確合理配置要求的基礎(chǔ)上，分學(xué)段、分類型科學(xué)設(shè)置教師崗位結(jié)構(gòu)，對(duì)中小學(xué)崗位結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行適當(dāng)優(yōu)化調(diào)整。

這樣，各省就可以打破過去“全國(guó)一個(gè)比”限制，根據(jù)本省實(shí)際情況，靈活、合理設(shè)定高中低各級(jí)崗位的比例。

2、支持鄉(xiāng)村中小學(xué)設(shè)置“定向評(píng)價(jià)、定向使用”教師中高級(jí)崗位，實(shí)行總量控制、比例單列、專崗專用，不占各地專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，與常設(shè)崗位分開設(shè)置、單獨(dú)管理，符合條件、通過評(píng)審的教師，可直接聘用至相應(yīng)崗位。

3、老師們?cè)u(píng)上高級(jí)職稱的機(jī)會(huì)是更多福建職稱評(píng)定2022新規(guī)了，放開職級(jí)比例之后，副高的評(píng)定在一些學(xué)校會(huì)更加地容易，鄉(xiāng)村學(xué)校在有些省份能夠走大齡綠色通道，25年教齡符合條件之后直接評(píng)副高。放開職稱之后，只要福建職稱評(píng)定2022新規(guī)你足夠優(yōu)秀，都是有機(jī)會(huì)評(píng)副高的，甚至是正高職稱。

4、高級(jí)職稱比例省域差距增大了，高級(jí)教師的比例可能會(huì)比其他省份要高出一些，就會(huì)有更多的教師有機(jī)會(huì)評(píng)定為高級(jí)教師。還有特設(shè)崗位的職數(shù)是不計(jì)入各省確定的職級(jí)比例的，這就意味著有更多的教師可以獲得高級(jí)職稱。