福建省中級工程師評定的條件

申報人須符合下列條件之一：

微信號：jy002002007
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（1）博士研究生畢業(yè)。

（2）碩士研究生畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿3年。

（3）本科畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿5年。

（4）?？飘厴I(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿7年。

（5）?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)后，取得助師級專業(yè)技術（職務任職）資格滿4年。

（6）1982年底前取得中專學歷，并從事所申報專業(yè)工作滿15年。

擴展資料

對計算機應用水平（能力）的要求

凡1960年1月1日及以后出生的人員，應參加北京市專業(yè)技術人員計算機應用水平考試或全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，取得3個模塊合格證書。符合下列條件之一人員可免試：

（1）取得計算機科學與技術專業(yè)（含計算機及應用、計算機軟件、計算機科學教育、軟件工程、計算機器件及設備、計算機信息管理、計算機 *** ）大學?？萍耙陨蠈W歷。

（2）取得碩士及以上學位。

（3）參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格考試取得程序員及以上級別資格證書。

參考資料來源：百度百科——中級工程師

我是13年考生，被福師大的信息技術學院錄取了，想問問知情人事，這學院怎么樣，？環(huán)境，師資，宿舍……...

中文名： 福建師范大學信息技術學院

外文名： Informatiom Technology College of Fujian Normal University

簡稱： 福建師大信息學院(ITC)

校訓： 知明行篤，立誠致廣

創(chuàng)辦時間： 2004年

類別： 福建師大二級學院（公辦）

所屬地區(qū)： 福建福州

主要院系： 軟件技術、 *** 系統(tǒng)管理、圖形圖像 *** 、計算機游戲開發(fā)等

主要獎項： 全國首批五所“微軟IT學院”

學院領導： 院黨委書記林偉，副院長林偉川等

錄取科類： 普通高招文\理科

福建師范大學信息技術學院（簡稱“福

校部

建師大信息學院”）是經福建省教育 廳批準設置的國家承認大學學歷的公辦高校，學院是省屬重點大學福建師范大學的二級學院，直接隸屬福建師范大學，納入福建省統(tǒng)一招生計劃，在校學生由福建師范大學 *** 育管理，學生畢業(yè)頒發(fā)福建師范大學畢業(yè)證書，符合學位授予條件的本科畢業(yè)生由福建師范大學授予 工學學士 學位（畢業(yè)證書、學位證書均由福建師范大學校方直接頒發(fā)）。優(yōu)秀?？飘厴I(yè)生可通過福建省專升本選拔考試進入本科階段繼續(xù)學習深造。

學院目前已開設和即將開設：軟件工程（移動互聯(lián)網應用與開發(fā)）、數字媒體技術、數字媒體技術（閩臺合作）等3個本科專業(yè)，以及軟件技術(WEB應用開發(fā)方向)、 *** 系統(tǒng)管理、圖形圖像 *** （平面設計方向）、圖形圖像 *** （動漫 *** 方向）、計算機游戲開發(fā)（ *** 游戲開發(fā)方向）、物流管理（物流信息方向）、軟件技術（可視化程序設計）、軟件技術（3G移動應用開發(fā)方向）、計算機辦公應用等9個高職高專專業(yè)（方向）。

學院位于福建師范大學倉山校區(qū)，地處長安山麓，學習生活環(huán)境較好。周邊交通方便。校內建筑典雅端莊、獨具一格，人文氣息濃厚，是莘莘學子求學深造的理想場所。

學院充分利用福建師范大學的師資、教學管理經驗及其他綜合辦學優(yōu)勢，繼承發(fā)揚福建師大的優(yōu)良學風與校風，結合學院自身辦學機制靈活的優(yōu)勢，以學生為本，因材施教，以培養(yǎng)為福建省經濟建設和社會發(fā)展所需的信息技術人才為己任。致力于建設一所有較高辦學水平，具有一流辦學設施和鮮明辦學特色的高等院校。

學院教學樓內則擁有交互式多媒體教學機房（15間，1200余臺計算機）、多媒體教室（16間，可一次性容納1700人）、項目實訓研發(fā)軟件車間、實訓研發(fā)討論室、計算機辦公應用實驗室、 *** 系統(tǒng)管理實驗室、 *** 構建實驗室、拆裝機實驗室、電子閱覽室等完備的教學硬件保障，并建立了科學合理的教學質量監(jiān)控與評估體系，有效保證了人才培養(yǎng)質量

操場

。

同時，學院與倉山校區(qū)內其他兄弟學院共享倉山校區(qū)內良好的教學和生活設施。校園內擁有一座164萬冊藏書量的圖書館(福建師范大學倉山校區(qū)圖書館)，游泳池，室內羽毛球館，大型體育館，大型超市，校內美食街，籃球場，田徑場等

辦學規(guī)模

學院現(xiàn)設有軟件技術、 *** 系統(tǒng)管理、圖形圖像 *** 、計算機游戲開發(fā)、計算機辦公應用、物流管理等8個專業(yè)（方向），全日制在校學生達3000余人。依托福建師范大學和知名IT企業(yè)優(yōu)質的教育教學資源，學院擁有一支緊跟IT技術前沿、企業(yè)研發(fā)經驗豐富、高素質的專 *** “雙師型”教師隊伍。

學院現(xiàn)有專職教師66人，其中雙師型比例占53.2%，研究生以上的高學歷教師占32%。我院每學期都會對師資進行培訓，比如參加全國高端技術培訓，學習企業(yè)認證的最新技術，去企業(yè)坐班，每年度都會評出學院優(yōu)秀教師。

編輯本段辦學理念

學院牢固樹立“教學為中心，質量是生命”的辦學理念，進一步明確人才培養(yǎng)定位，不斷深化教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，主動適應企業(yè)崗位技能需求，吸收國際先進的職業(yè)教育理念，實施“學歷教育+著名IT廠商職業(yè)技術能力認證+綜合職業(yè)素質培養(yǎng)”的新型IT人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)企業(yè)急需的應用型、高素質IT人才。

編輯本段實訓實習

學院高度重視學生實訓工作，以就業(yè)為導向，積極搭建校內綜合實訓和校外企業(yè)實訓兩個平臺。

教學大樓

目前已在微軟（中國）有限公司、網龍公司、福建新大陸科技集團、福建富通信息產業(yè)有限公司、華雄電子、百度福建營銷服務中心、福州華冠動漫數字科技有限公司、福建天趣 *** 科技有限公司、廈門大拇哥動漫股份有限公司、德邦物流股份有限公司、順豐速運有限公司、福建省交通運輸（控股）有限責任公司、福建盛輝物流集團等20余家企業(yè)建立了覆蓋所有專業(yè)的實訓和實習基地。學院近四年的畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，2010屆畢業(yè)生就業(yè)率名列全校第六名，并獲得“就業(yè)工作創(chuàng)新獎”。2011屆畢業(yè)生就業(yè)率名列全校第四名。2010年10月，學院建立了“大學生實訓創(chuàng)業(yè)園”，省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作中心專家組一行蒞臨我院指導工作，并給予高度評價。

編輯本段辦學成果

學生上機實訓

2008年12月，福建省教育廳專家組蒞臨學院進行評估，專家組對學院的辦學水平給予了充分的肯定。2008年，學院成功入選微軟（中國）有限公司“微軟IT學院計劃”，成為全國首批5所微軟IT學院之一。2008年7月，經福建省教育廳專家評估，學院被確認為“省級中職校骨干教師動漫專業(yè)培訓基地”，并承擔了全省首批培訓任務，獲得專家一致好評。

2005級 *** 系統(tǒng)管理專業(yè)陳少松同學順利通過CCIE LAB考試取得CCIE國際證書，成為我省高職專科生中之一個獲此殊榮的Cisco認證專家；

2006級陳光磊、梁毓佩2位同學通過工業(yè)與信息化部職稱考試獲得“軟件設計師”中級職稱證書；

2007年9月，我院學生在“福富杯”大學生軟件設計大賽中獲得大賽一等獎之一名的佳績；

2008年5月，2005級計算機游戲開發(fā)專業(yè)3位同學分別被北京3家游戲開發(fā)公司聘用，成為福建省首批進軍北京游戲行業(yè)的軟件高職學生；

2009年10月，我院學生在由福建省信息化局、福建省對外貿易經濟合作廳、福建省教育廳、福建省科技廳和共青團福建省委聯(lián)合主辦，福建省軟件行業(yè)協(xié)會、福州軟件園等單位承辦的福建省第三屆“海峽杯”計算機軟件設計大賽中獲得了1名金獎、3名銀獎的好成績；　

2009年11月，我院2支學生團隊在由微軟中國有限公司和ATA公司主辦的2009第三屆微軟IT學院

學生領取畢業(yè)證書

計劃“校園之星”大賽中脫穎而出，分別榮獲軟件方向和系統(tǒng)管理方向四等獎；

2010年10月，我院學生黃振桐同學順利捐獻造血干細胞，并當選為“2010年度中國大學生自強之星”。在社會各界引起強烈反響，新浪福建、中國日報網、福州新聞網、福建教育電視臺等20多家媒體進行了報道；

2010年11月，我院學生榮獲第四屆“微軟校園之星”大賽全國總決賽系統(tǒng)管理方向二等獎；

2010年12月，我院學生榮獲福建省第四屆計算機軟件設計大賽特等獎1名，一等獎1名，二等獎5名，三等獎2名的佳績，是本屆大賽獲獎團隊最多的學院；

2011年海峽兩岸信息服務創(chuàng)新大賽

2011年11月，我院學生榮獲微軟(中國)有限公司主辦的“微軟校園之星大賽”全國總決賽軟件開發(fā)方向三等獎；

2011年12月，我院學生榮獲福建省第五屆計算機軟件設計大賽特等獎1名，一等獎1名，二等獎1名，三等獎7名的佳績。已連續(xù)兩年成為該項大賽獲獎團隊最多的學院，并獲得更佳組織獎；

經過全體師生奮力拼搏，學院辦學效果日益突出：規(guī)模擴大、教學成績不斷提高，社會反響越來越好。但是我們必須清醒地認識到發(fā)展中存在的一些問題。學院辦學地點位于福建師范大學的倉山老校區(qū)，和旗山校區(qū)相比，存在校舍短缺，硬件建設相對滯后的問題，可供學生自習的教室偏少，學院背后的小籃球場不夠體育訓練標準等等。

學院的發(fā)展，起決定性作用的是人的因素。2012年，學院充分利用福建師范大學重新調整校區(qū)定位和成功舉辦數字媒體等三個新增本科專業(yè)的機遇，堅持“以人為本”的觀念，在抓好精細化管理的同時，結合校情，摸索出一套有自己特色的管理辦法，能夠促進教育教學工作，又能服務于師生，做好組織、協(xié)調與服務。以課堂為主陣地，以活動為載體，以約束為輔，積極探索德育工作新途徑，加強學生管理，讓校園成為學生的樂園，使學生在做人和學業(yè)成績上都有收獲。

編輯本段校園文化

學院積極開展以“學會學習、學會做事、學會相處、學會生存”為主題的校園文

綠樹掩映的長安山公園(學院西側)

化建設，不斷提升學生的綜合素質。學院已經形成了“IT文化節(jié)”、迎新晚會、運動會、畢業(yè)典禮暨歡送畢業(yè)生歌會等校園文化建設品牌項目；成立了IT社團聯(lián)合會、記者團、廣播站、街舞協(xié)會、吉他協(xié)會等20多個社團組織；每年開展學生干部素質拓展訓練、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、十佳歌手賽、辯論賽、演講賽、征文賽、書畫比賽、足球賽、籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、宿舍文化節(jié)、教室文化節(jié)等有聲有色的校園文化活動，為廣大學生搭建了展示青春風采的廣闊舞臺。

IT文化節(jié)

為了提高學生的IT應用能力及綜合素質，提升學生

IT文化節(jié)

的就業(yè)競爭力，營造學院特色IT文化氛圍，學院決定從2010年起，每年都開展一次IT文化節(jié)活動。本屆IT文化節(jié)以“青春靈動，創(chuàng)意閃聚”為主題，以IT設計大賽為主體，期間開展與IT文化相關的系列活動，活動時間從4月下旬持續(xù)到6月中旬。

編輯本段思想建設

學院高度重視學生思想政治教育和管理工作，堅持育人為本，德育為先，不斷提高學生的思想道德素質。近兩個學年來，學院共有135人加入中國 *** ；共有7人次獲得了國家獎學金，1176人次獲得了國家助學金；共有2人次獲得了優(yōu)秀學生特等獎學金，423人次獲得了優(yōu)秀學生一等獎學金；共有5人次獲得了省級三好學生榮譽稱號，153人次獲得了優(yōu)秀學生干部榮譽稱號，38人次獲得了優(yōu)秀團干榮譽稱號。

編輯本段本科專業(yè)設置

軟件工程（移動互聯(lián)網應用與開發(fā)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生能夠適應產業(yè)發(fā)展需求，既具備扎實的學科理論基礎，又系統(tǒng)掌握移動互聯(lián)網、軟件開發(fā)等方面的知識和技能，具有實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神的高素質應用型軟件工程技術人才。

授予學位：工學學士

課程結構： 離散數學、C語言程序設計、數據結構與算法、C++面向對象程序設計、軟件工程、計算機系統(tǒng)基礎、操作系統(tǒng)、數據庫原理與應用、計算機 *** 、軟件系統(tǒng)設計與體系結構、軟件項目管理和質量保證、 *** 通信編程技術、電路及模擬電子技術、數字電子技術、單片機原理與接口技術、嵌入式系統(tǒng)結構及原理、嵌入式開發(fā)平臺與開發(fā)工具、Android程序設計、Object-c程序設計、Android內核及驅動開發(fā)等。

就業(yè)崗位：畢業(yè)生可在企業(yè)、 *** 、社區(qū)、各類學校等從事移動互聯(lián)網領域的科研、開發(fā)、管理、維護、運營等工作。

數字媒體技術

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生能夠適應數字媒體技術發(fā)展需要及其相關產業(yè)需求，既具備扎實的學科基礎與較高的藝術修養(yǎng)，又系統(tǒng)掌握計算機科學與數字媒體技術、動漫游戲設計的基本理論、知識和技能，能利用計算機新媒體設計工具進行數字藝術作品的設計與創(chuàng)作，具有創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神的高素質應用型數字媒體技術人才。

授予學位：工學學士

課程結構：高級語言程序設計、C++面向對象程序設計、數字圖像處理、數據結構與算法、網頁設計與 *** 、2D游戲編程、素描、色彩、三大構成、動畫角色設計、動畫運動規(guī)律、平面策劃創(chuàng)意與設計、二維動畫 *** 、三維動畫設計與 *** 、動畫短片、影視動畫特效 *** 等。

就業(yè)崗位：畢業(yè)生可在動漫公司、游戲公司、廣告公司、影視公司、傳媒公司及各類學校等從事動漫產業(yè)的科學研究、技術開發(fā)、管理運營等工作。

數字媒體技術（閩臺合作）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目。充分發(fā)揮福建師范大學信息技術學院、臺灣和春技術學院及省內知名動漫企業(yè)三方優(yōu)質教育教學資源和先進辦學理念，聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合組建教學團隊，聯(lián)合開展專業(yè)、課程、教材等教學資源庫建設，聯(lián)合開展實訓實習基地建設，采取“3+1”“分段對接”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神的應用型、復合型數字媒體技術人才。

授予學位：工學學士

課程結構： 素描、三大構成、動畫素描、漫畫實務操作、圖形圖像設計、角色設計、動作設計、Flas *** 設計、動畫構圖與場景設計、二維動畫 *** 、三維動畫 *** 、游戲設計、動畫劇本創(chuàng)作、動畫運動規(guī)律、動畫短片、后期合成與處理、網頁設計與 *** 、攝影攝像等。

就業(yè)崗位：畢業(yè)生可在動漫公司、游戲公司、廣告公司、影視公司、傳媒公司及各類學校等從事游戲動漫產業(yè)的科學研究、技術開發(fā)、管理運營等方面工作。

信息技術學院閩臺合作辦學項目是由福建師范大學信息技術學院與臺灣和春技術學院合作。根據兩岸現(xiàn)行的教育法規(guī)政策，由我院與臺灣和春技術學院簽訂聯(lián)合培養(yǎng)人才協(xié)議，聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，合理銜接專業(yè)教學計劃，采取“分段對接”方式（以“3+1”方式，選派學生赴臺灣高校學習一年）聯(lián)合培養(yǎng)本科層次人才。赴臺灣生采取學分制管理辦法，學生畢業(yè)后由福建師范大學頒發(fā)學歷、學位證書，臺灣和春技術學院出具課程學習成績證明或結業(yè)證書。該項目在加博數碼有限公司設立實訓實習基地，項目建設突出校企合作，重點與臺資企業(yè)緊密合作，培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神的應用型、復合型數字媒體技術人才。

編輯本段高職高專專業(yè)設置

軟件技術（WEB應用開發(fā)方向）

本方向為軟件開發(fā)企業(yè)培養(yǎng)進行具體編程和基于Web的應用程序及組件的開發(fā)人員，畢業(yè)生應能夠適應團隊開發(fā)環(huán)境，熟練使用相關主流開發(fā)平臺，進行網站開發(fā)，按照詳細設計要求完成相關的功能模塊設計、編碼、調試和單元測試工作。

就業(yè)方向：網站應用程序開發(fā)人員、網站維護人員、網頁 *** 人員；軟件生產企業(yè)編碼人員、測試人員、系統(tǒng)支持人員、企事業(yè)單位信息化人員。

軟件技術（可視化程序設計方向）

本方向為軟件開發(fā)企業(yè)培養(yǎng)進行具體編程和面向 *** 、企業(yè)窗體應用的開發(fā)人員，畢業(yè)生應能夠適合團隊開發(fā)環(huán)境，熟練使用相關主流開發(fā)平臺，按照詳細設計要求完成相關的功能模塊設計、編碼、調試和單元測試工作。

就業(yè)方向：軟件生產企業(yè)桌面應用開發(fā)人員、編碼人員、測試人員、系統(tǒng)支持人員、企事業(yè)單位信息化人員。

軟件技術（計算機辦公應用方向）

本方向畢業(yè)生了解信息管理與處理的基本知識，具備較高的信息素養(yǎng)，熟練掌握常用操作系統(tǒng)及辦公軟件的使用，勝任信息化應用與服務工作，熟悉開發(fā)環(huán)境并能進行簡單的程序開發(fā)，具有解決本專業(yè)技術問題的基本能力。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位信息管理人員、辦公自動化集成人員、辦公室文員等。

軟件技術（3G移動應用開發(fā)方向）

軟件技術（3G移動應用開發(fā)方向）專業(yè)旨在培養(yǎng)學生掌握3G移動通信技術的基本原理，具有數據庫應用開發(fā)、Web 移動應用開發(fā)、移動窗體應用程序開發(fā)、手機游戲開發(fā)等能力的高素質應用型人才。

就業(yè)前景：畢業(yè)后可在 *** 機關、IT企業(yè)及其他各類企事業(yè)單位從事3G移動應用開發(fā)、手機游戲開發(fā)、網頁設計、數據庫開發(fā)、軟件文檔及測試、項目實施、網站維護、信息管理等工作。

*** 系統(tǒng)管理（系統(tǒng)集成方向）

本方向培養(yǎng)實用型的 *** 管理工程師，畢業(yè)生能夠掌握 *** 管理所需的基本知識，熟練應用當前流行的操作系統(tǒng)進行 *** 環(huán)境的配置與管理，進行企業(yè) *** 的日常維護、 *** 攻擊的檢測與防護、企業(yè)郵件系統(tǒng)的搭建與維護等，并具備一定的 *** 安全知識。

就業(yè)方向：各企事業(yè)單位 *** 管理員、計算機系統(tǒng)管理與維護人員。

證書：本專業(yè)學生有望獲取教育部計算機應用技術NIT證書；美國微軟公司MCSE系統(tǒng)認證工程師證書、美國Cisco公司CCNA、CCDA認證工程師證書。

圖形圖像 *** （平面設計方向）

本方向畢業(yè)生應能夠掌握計算機圖形/圖像的基本理論知識和相關

圖形圖像專業(yè)立項活動

應用領域知識，熟悉圖形/圖像 *** 環(huán)境，精通國際上流行的圖形/圖像 *** 工具，并能熟練運用圖形/圖像 *** 工具獨立地表現(xiàn)創(chuàng)意者的意圖，完成所需要圖形/圖像的 *** 任務。

就業(yè)方向：計算機美工師、企業(yè)平面 *** 人員、企業(yè)網頁 *** 人員。

圖形圖像 *** （動漫設計方向）

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高的文化藝術修養(yǎng)及較強的影視動漫畫設計、原創(chuàng)及 *** 能力，能適應動漫畫藝術 *** 、影視、廣告、出版物、 *** 媒體、多媒體軟件 *** 、計算機游戲開發(fā)等領域內工作的高等應用性專業(yè)人才。

主干課程：動漫技法、角色造型設計。

專業(yè)課程：素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計 *** 、影視廣告 *** 、角色造型設計、動畫腳本、場景規(guī)劃與瀏覽、運動規(guī)律設計與應用、影視后期合成技術、游戲策劃與 *** 、計算機 *** 等。

計算機游戲開發(fā)（ *** 游戲開發(fā)方向）

本方向畢業(yè)生應具備一定的美工基礎、了解 *** 游戲的基本開發(fā)流程、理解面向對象的思想和UML軟件模型、熟練使用C++語言，可以在 *** 游戲開發(fā)團隊中從事 *** 游戲客戶端、服務器端、游戲工具、游戲引擎等方面的軟件編碼、調試與測試的工作。

就業(yè)方向：游戲生產企業(yè) *** 游戲客戶端開發(fā)人員、服務器開發(fā)人員、游戲引擎開發(fā)人員、游戲測試人員、游戲產品銷售與技術支持人員；游戲運營企業(yè)游戲管理人員、技術支持人員；軟件生產企業(yè)軟件開發(fā)人員。

物流管理專業(yè)（物流信息方向）

本專業(yè)培養(yǎng)國家技能型緊缺人才，重點突出以下知識與技能的培養(yǎng)：

學生參觀學習福州新港國際集裝箱碼頭

（1）了解企業(yè)管理一般業(yè)務內容和流程，具有企業(yè)一線運營管理能力和初步經驗；

（2）掌握必需的物流信息技術知識，具有物流信息采集、處理、管理能力；

（3）能借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術資料；

（4）具備物流運輸服務市場需求調查與分析、客戶服務管理能力；

（5）具備自我發(fā)展、團隊協(xié)作、資源使用和運營績效管理能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任國內（跨國）貨運公司、國內（跨國）貨代公司、專業(yè)物流公司及相關企事業(yè)單位物流系統(tǒng)設計、供應鏈管理、倉儲管理以及運輸管理等各類物流活動工作。

編輯本段學院領導

黨委書記：林偉

副院長：林偉川

學生事務部主任：何勇

團委書記：葉黃晨

編輯本段生活條件

住宿：根據教育部和學校有關規(guī)定，所有福州市區(qū)外的學生原則上必須在校住宿。

學生街

學生住宿由學校統(tǒng)一安排，原則上按男女生分層管理。

1號、3號宿舍樓入住2012級學生，所有宿舍均為六人間，均有陽臺和獨立衛(wèi)生間。

2號、5號宿舍樓入住2011級學生，所有宿舍均有獨立衛(wèi)生間，2號樓為六人間，5號樓為4-5人間，5號樓各宿舍配有空調。

16號、17號宿舍樓入住2010級學生所有宿舍均為六人間，沒有獨立衛(wèi)生間和陽臺。

福州市區(qū)學生可申請在校住宿或選擇走讀。

購物：學校內有多家小超市、面點屋、小飾品店、復印店等。也可到學校旁邊的程浦頭學生街商圈購物，那里是福州繁華的商業(yè)街區(qū)之一。

交通：交通十分方便，多條公交線路途徑師大倉山校區(qū)，可直達福州火車站、東街口、臺江、西客站、福州火車南站等地。43路公交車的起點站就在校內（可到金山、師大新校區(qū)等地）

編輯本段學院名片

地址：福建省福州市倉山區(qū)上三路32號福建師范大學倉山校區(qū)

郵編：350007

編輯本段公共交通

公交：

①從火車站、長途汽車北站、東街口來：可乘20路或106路或K1路公交車到師大站下車。

②從汽車南站、臺江商貿區(qū)來：可乘K1路或60路公交車到師大站下車。

③從西客站、白湖亭來：可乘113路公交車到師大站下車。

④從火車南站來：可乘坐83路、124路、503路小巴到師大站下車。

⑤從馬尾區(qū)來：可乘坐37路到臺江步行街站下，過街換乘K1路到師大站下車。

⑤其他地方：乘坐4、50、42、66、83、87、115、126、502路師大站下；43路師大倉山校區(qū)站下。

福建師范大學教務處登錄入口

一、福建師范大學教務處登錄入口 福建師范大學 教務管理系統(tǒng)登錄入口為，學生可以復制該網址到瀏覽器地址進入登錄頁面。

二、福建師范大學簡介

福建師范大學 坐落于素有“海濱鄒魯”之譽的歷史文化名城福州，是一所歷史悠久、聲譽斐然的百年省屬高等學府。學校肇始于1907年清朝帝師陳寶琛先生創(chuàng)辦的“福建優(yōu)級師范學堂”，后由華南女子文理學院、福建協(xié)和大學、福建省立師范?？茖W校等單位幾經調整合并，于1953年成立福建師范學院，1972年易名為 福建師范大學 并沿用至今。2012年，教育部與福建省決定共建 福建師范大學 。2014年被確定為福建省重點建設的高水平大學。2018年被確定為福建省“雙一流”建設高校。

百載春秋，薪火相傳。葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等諸多蜚聲海內外的大師巨匠曾在學校任教。經過一代又一代師大人的傳承創(chuàng)新，學校砥礪出“知明行篤，立誠致廣”的校訓精神，孕育了“重教、勤學、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，推動學校各項事業(yè)不斷向前發(fā)展，榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”等一大批高級別榮譽稱號。滋蘭樹蕙，桃李芬芳。建校以來，學校先后為社會輸送了50多萬名各級各類人才，為國家和福建省經濟社會發(fā)展作出了巨大貢獻。

學校本部現(xiàn)有旗山、倉山兩個校區(qū)，占地面積約4000畝。現(xiàn)有本科專業(yè)85個（2017年招生專業(yè)76個），全日制普通本科學生2.3萬多人，各類研究生7千多人。校本部擁有1800多名專任教師，其中，高級職稱人員占57.6%；具有博士學位教師占50.2%；國際歐亞科學院院士1人，雙聘院士3人，國家“*”入選者9人，*獎勵計劃特聘教授4人、青年學者3人，國家杰出青年科學基金獲得者（含海外）6人、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者3人，國務院學位委員會學科評議組召集人、成員3人，全國博士后管委會專家評審組召集人1人，國家級有突出貢獻中青年專家9人，國家級百千萬人才工程人選8人，“全國高校黃大年式教師團隊”1個、國家級教學團隊3個、“教學名師”2人，文化名家暨“四個一批”人才5人，科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才1人，教育部創(chuàng)新團隊2個，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者18人，歷年享受國務院 *** 特殊津貼專家128人。

學校堅持立德樹人，將人才培養(yǎng)作為中心工作，不斷深化教育教學改革，著力提升人才培養(yǎng)質量。本科教學工作水平被教育部評為優(yōu)秀，先后獲國家級教學成果一、二等獎16項。27部教材入選國家級重點規(guī)劃建設教材。先后獲批國家級專業(yè)綜合改革試點2個、特色專業(yè)建設點10個，國家級精品課程、精品資源共享課程、精品視頻公開課、雙語教學示范課程27門次，國家級（虛擬仿真）實驗教學示范中心5個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個，國家級卓越教師教育計劃1項。入選全國重點馬克思主義學院，擁有國家人才培養(yǎng)基地4個，教育部高校輔導員培訓和研修基地、教育部全國重點建設職教師資培養(yǎng)培訓基地各1個。學生在“挑戰(zhàn)杯”等國家級賽事中屢獲特等獎、金獎、一等獎，入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文3篇。

學校充分發(fā)揮學科龍頭帶動作用，著力構建一流文科、高水平理科、有特色工科的學科體系，基本形成了綜合性大學的學科布局，涵蓋文、史、哲、理、工、教、經、法、管、農、藝等11個學科門類。擁有國家重點學科1個、省高校優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺（含培育）3個、省特色重點學科9個、省重點學科26個，博士后科研流動站19個，博士學位授權一級學科21個，碩士學位授權一級學科35個，碩士專業(yè)學位授權點17個。在教育部第四輪全國高校學科評估中，有3個學科進入A類、12個學科進入B類，A類學科數、AB類學科數均位居福建省屬高校第1位，A類學科數并列全國高校第45位。

學校堅持“頂天立地”，大力推進協(xié)同創(chuàng)新，勇攀科學高峰。獲批建設全國政治經濟學研究中心（全國僅7個），擁有國家級重點實驗室培育基地、國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心（核心協(xié)同單位之一）3個，教育部重點實驗室、工程研究中心、人文社科重點研究基地等部省級科研平臺74個。先后獲部省級以上科研成果獎近700項，其中獨立或合作獲國家三大獎（國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎、國家科學技術進步獎）18項、教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎人文社會科學一等獎3項，自然科學一等獎1項。近五年來，承擔各類國家級課題近550項，其他各類課題3500多項，其中獲得國家社會科學基金重大項目和教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目9項，3部專著入選國家社科成果文庫、1部專著入選國家社科基金中華學術外譯項目。圍繞福建建設21世紀海上絲綢之路核心區(qū)、自由貿易試驗區(qū)、國家生態(tài)文明試驗區(qū)等生動實踐，積極開展產學研用合作，多途徑促進科技成果轉化及產業(yè)化。打造一批富有區(qū)域和學校特色的新型智庫，聚焦重大現(xiàn)實問題，努力發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”作用。

學校充分發(fā)揮地處21世紀海上絲綢之路核心區(qū)、毗鄰臺港澳等區(qū)位優(yōu)勢，積極開展對外交流與合作。目前已與美國、英國、澳大利亞等國家和地區(qū)的110多所高校、科研機構及聯(lián)合國教科文組織建立了友好合作關系，與臺灣40多所高校建立了實質性合作關系。海外華文教育初具規(guī)模、特色彰顯，迄今已向菲律賓、印度尼西亞、泰國、越南等12個國家派出志愿者共計16批882人，與菲律賓紅溪禮示大學、印尼阿拉扎大學合作創(chuàng)辦2所孔子學院、與美國波士頓文藝復興特許公立學校合作創(chuàng)辦孔子課堂，在海內外產生了良好影響。******等 *** 訪問印尼期間與阿拉扎大學孔子學院學生親切交流。

學校主辦多種學術期刊，《 福建師范大學 學報》哲學社會科學版和自然科學版均為全國中文核心期刊，哲學社會科學版被評為教育部名欄建設學報、中文社科引文索引（CSSCI）來源期刊，自然科學版被列為中國科技核心期刊、中國科學引文數據庫（CSCD）來源期刊。圖書館為全國古籍重點保護單位，現(xiàn)有紙質圖書總量近400萬冊，電子圖書近300萬冊，在全國高師院校中名列前茅，其中尤以豐富的古籍、善本、碑刻、字畫、地方文獻、早期外文原版書籍和“五四”前后代表性報刊的收藏享譽海內外。校園 *** 設備完善、應用廣泛，實現(xiàn)無線 *** 校園全覆蓋。擁有一批高水平體育場館，運動設施完備，較好滿足各類賽事、訓練、健身運動的需求。設有福清分校、附中、附小等附屬學校，附中是福建省獲國際奧林匹克學科競賽獎最多的學校。

武夷學院教務處入口：http://www.wuyiu.edu.cn/jwc/

武夷學院教務處入口：

歷史沿革：武夷學院是教育部于2007年3月19日批準設立的公辦全日制普通本科院校，前身是創(chuàng)辦于1958年8月12日的南平師范高等?？茖W校。1962年1月，在福州師范學院并入的基礎上組建南平師范學院。1963年9月，學校與廈門、泉州等幾所院校合并組建福建第二師范學院。文革期間停辦。1978年經國務院批準復辦。

學校辦學指導思想：以為引領，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，強化內涵發(fā)展，深化產教融合，推進開放辦學，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人。

學校總體定位：地方性、應用型、有特色

發(fā)展目標定位：建設特色鮮明的高水平應用型本科院校

辦學層次定位：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育

學科專業(yè)定位：以茶學、旅游管理、藝術學為特色，積極培育新型工科，努力實現(xiàn)多學科協(xié)調發(fā)展

服務面向定位：立足閩北、服務福建、面向全國

人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、專業(yè)基礎扎實、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

學校校訓：涵養(yǎng)窮索，致知力行

學校精神：艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)有為

美麗校園：學校位于海峽西岸經濟區(qū)綠色腹地，坐落在“世界文化與自然遺產地”——武夷山，高速鐵路、高速公路、航空等交通四通八達，特別是伴隨合福高鐵的開通，僅需1小時即可到達福州，3小時即可到達廈門、上海、南京、合肥、長沙等沿海中心城市和內陸城市，6小時到達首都北京，學校對外發(fā)展的空間半徑得到有效縮小，辦學區(qū)位優(yōu)勢不斷凸顯。校園占地面積3000畝，依山傍水，湖光山色，鳥語花香，四季如畫。學校為福建省生態(tài)文明教育基地。

辦學條件：現(xiàn)有校舍建筑面積45.8萬平方米，儀器設備總值1.7億元，圖書館藏書238萬冊（含電子圖書103萬冊），建立了期刊、報紙全文數據庫、碩博論文數據庫、知識視頻數據庫、電子圖書等中外文本地鏡像站點，有力提升服務教學科研水平。各類教學、生活、運動等設施齊全，人文化、生態(tài)化、園林化、數字化的現(xiàn)代校園初見雛形。

辦學規(guī)模：現(xiàn)有全日制在校生約1.5余萬人。設有茶與食品學院、生態(tài)與資源工程學院、藝術學院、旅游學院、人文與教師教育學院、機電工程學院、土木工程與建筑學院、數學與計算機學院、商學院、海峽成功學院、玉山健康管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、體育課教學部等15個教學院（部）；43個本科專業(yè)，涵蓋經濟學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等學科門類。

辦學特色：根據應用型辦學定位，結合區(qū)域特色，積極培育并初步形成具有閩北地域特色的辦學特色。學校擁有國家級特色專業(yè)1個、省級重點學科（含應用型）8個、省級特色專業(yè)10個；中國社科院宋明理學研究中心、福建省生態(tài)產業(yè)綠色技術重點實驗室、福建省武夷茶資源創(chuàng)新利用重點實驗室、福建省竹材工程技術研究中心等省級以上特色創(chuàng)新平臺25個；獲國家級、省級科研項目近500項；獲批福建省2011中國烏龍茶產業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心；“朱子學研究中心”獲批福建省社會科學研究基地；武夷山世界文化遺產研究中心榮獲福建省高校優(yōu)秀社科研究基地；朱子文化教育示范基地入選福建省首批高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。閩北紅色文化研究中心落戶學校， *** 黨史讀書社、讀書社為福建省高校重點馬克思主義理論讀書社。

師資力量：學校持續(xù)推進“人才強?！睉?zhàn)略，積極探索創(chuàng)新人才管理機制，大力開展應用型教師培養(yǎng)，加強與企業(yè)互聘“雙師雙能型”教師。我?，F(xiàn)有教職員工1000余人，專任教師780余人，外聘教師200余人。專任教師中，高級職稱教師占41%，具有碩博學位教師占85%；擁有享受國務院特殊津貼專家等國家高層次人才8人，省級高層次人才34人。此外，130余位院士、“*”、“閩江學者”和知名專家聘為學校特聘教授、客座教授、講座教授，多國文教專家在校任教。

產教融合：學校為國家產教融合發(fā)展工程應用型高校、福建省示范性應用型本科高校。圍繞閩北支柱產業(yè)的轉型升級，瞄準區(qū)域戰(zhàn)略新興產業(yè)發(fā)展需求，構建服務南平千億食品產業(yè)的生態(tài)食品專業(yè)群、服務南平旅游千億產業(yè)的旅游養(yǎng)生專業(yè)群、服務南平千億竹產業(yè)及生物工程重點發(fā)展產業(yè)的生物資源利用專業(yè)群、服務南平機電制造千億產業(yè)的智能控制專業(yè)群、服務南平文化創(chuàng)意新興產業(yè)的文化創(chuàng)意專業(yè)群和服務武夷新區(qū)、延平新城、新農村建設的智慧城鎮(zhèn)建設專業(yè)群等6大專業(yè)集群。按照“資源共享、優(yōu)勢互補、項目共擔、互惠多贏”的原則，學校充分發(fā)揮董事會在校企合作中的橋梁紐帶作用，立足產業(yè)發(fā)展需求，建設重融合的產業(yè)學院，與福建圣農集團合作共建圣農食品學院、與福建太陽電纜股份有限公司合作共建太陽電纜學院、與福建省旅游發(fā)展集團有限責任公司共建中旅學院、與武夷山市 *** 共建朱子文化學院、與臺灣中華海峽兩岸教科文交流學會共建玉山健康管理學院、與香江集團等大型茶企通過2011協(xié)同創(chuàng)新項目共建武夷山茶學院等六大產業(yè)學院。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：學校為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首家省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首批省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地落戶學校；學校是首批列入“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高?！敝?，“武夷學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化園”入選首批“福建省青年創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)”。截至目前，學生在全國大學生數學建模大賽、“挑戰(zhàn)杯”福建省大學生課外學術科技作品競賽、福建省建筑結構大賽、福建省機械創(chuàng)新大賽等省級以上學科競賽中獲得獎項900余項；在福建省首屆“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得3個銅牌，居新建本科院校首位；1人獲省“創(chuàng)業(yè)之星”獎，6人獲“創(chuàng)業(yè)之星提名”獎，獲獎數量和等次位居新建本科院校之首；5個創(chuàng)業(yè)團隊獲省人社廳高校畢業(yè)生省級創(chuàng)業(yè)資助，居全省高校首位；校內注冊備案的大學生創(chuàng)業(yè)團隊已有180多支，培育學生創(chuàng)業(yè)示范店50家，帶動直接就業(yè)人數達500余人。

社會服務：學校緊緊圍繞南平市綠色發(fā)展行動綱要和七大產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定《武夷學院南平市綠色產業(yè)發(fā)展行動計劃（2018-2025年）》。立足“大武夷”縣域產業(yè)發(fā)展需求，按照“一縣一特色、對接有重點”的原則，實施與“大武夷”經濟圈15個地方 *** 、產業(yè)園區(qū)協(xié)同合作計劃，在智力支撐、科技服務等方面成果豐碩：校地攜手建成了“福建省生態(tài)與健康重點實驗室”、“省級農業(yè)科技園區(qū)創(chuàng)新平臺”、“閩北科技研究院竹產業(yè)研究分院”等創(chuàng)新平臺；配合南平市新農村建設、武夷山市實施武夷山市民素質提升培訓工程等，組織師資深入企事業(yè)單位、行業(yè)一線、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村開展各類社會培訓，年均受眾達3萬人次。

開放合作：學校為中國 *** 獎學金來華留學生接收院校，也是福建省海外華文教育基地、中華傳統(tǒng)文化體驗推廣中心。近年來，已有來自美國、俄羅斯、法國、南非等國400余名留學生來校進行長期或短期學習；首批到校南非自由省留學生已有61人順利通過漢語4級考試，進入專業(yè)學習階段；20余名留學生獲得福建省 *** 外國留學生獎學金；與馬來西亞砂拉越科技大學合作開展交換生項目；承接國際友人、海外華裔及香港、臺灣、澳門青少年“中國尋根之旅”、游學班、中華才藝培訓班、文化體驗班等活動人數達12000余人次。不斷深化閩臺交流合作，與臺灣政治大學、彰化師范大學、高雄大學等20余所高校簽訂了合作交流協(xié)議；在成功舉辦閩臺“3+1”合作辦學模式的海峽成功學院基礎上，學校與中華海峽兩岸教科文交流學會（臺灣玉山高校聯(lián)盟）合作建成玉山健康管理學院，在全國率先試點閩臺合作培養(yǎng)應用型人才的“4+0”辦學新模式，吸納臺灣優(yōu)質教育資源共育應用型人才。

校園文化：長期以來，學校高度重視校園文化建設，較好地發(fā)揮了校園文化活動對學風建設的推動作用。學校形成了以校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、文化大講壇、社團文化節(jié)為主要平臺，涵蓋跨學科講座、創(chuàng)意大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、DV大賽等載體活動的校園文化活動體系，校園文化項目在全國大學生藝術展演、省大學生藝術節(jié)、省高校校園文化建設優(yōu)秀成果評選等活動中獲佳績，學校擁有各種學生社團60多個，全面提高學生的專業(yè)技能與綜合素質。

學校榮譽：學校先后榮獲 “全國綠化模范單位”、“全國模范職工之家”、“全國高校學生公寓管理服務工作先進單位”、“全國五四紅旗團委”“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工之家”“福建省2018-2020年碩士學位授予培育單位立項建設高校”“省級文明校園”“福建省征兵工作先進單位”“福建省第七批省級水利風景區(qū)” 等榮譽稱號。

學完西式烹調，現(xiàn)在好就業(yè)嘛？

必須好就業(yè)的，西餐的發(fā)展前景還是很不錯的，現(xiàn)在隨著人們的消費水平提高，消費理念升級，中餐不完全是人們的選擇，也有越來越多的人選擇西餐做完日常飲食，這就帶來了商機，帶了更多對人才的需要，就業(yè)壓力較小，而且很有發(fā)展前景，學好了技術，無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)都是很不錯的選擇。

誠信承諾書

在日新月異的現(xiàn)代社會中，承諾書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，承諾書必須由受要約人作出，只有受要約人才能取得承諾的權利，受要約人以外的第三人不享有承諾的權利。那么一般承諾書是怎么寫的呢？下面是我精心整理的誠信承諾書8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

誠信承諾書 篇1

我是參加20___年集團公司晉升職稱水平統(tǒng)一考試的考生，我已閱讀并了解《______集團公司晉升職稱考試考生應試守則及有關處罰規(guī)則》，經認真考慮，鄭重承諾以下事項：

一、保證報名時所提交的報考信息和證件真實、準確。如有虛假信息和作假行為，本人承擔一切后果。

二、自覺服從考試組織管理部門的統(tǒng)一安排，接受監(jiān)考人員的檢查、監(jiān)督和管理。

三、保證在考試中誠實守信，自覺遵守集團公司有關考試紀律和考場規(guī)則。如有違法、違紀、違規(guī)行為，自愿服從監(jiān)考人員根據國家和集團公司有關規(guī)定所作出的處罰決定，接受處罰。

承諾人：________（簽名）

員工編號：________

___年___月___日

誠信承諾書 篇2

各位領導、同志們：

依法納稅是每一個企業(yè)和公民應盡的義務，值此第十七個全國稅收宣傳月來臨之際，本納稅人鄭重承諾：

一、自覺遵守社會主義市場經濟體制下的競爭規(guī)則，堅持守法經營，保證企業(yè)在法制建設的良好空間內健康有序發(fā)展；嚴格遵守企業(yè)財會制度、會計準則、真實準確核算企業(yè)經營成果，依法履行納稅義務，保證依法誠信納稅。

二、認真學習并嚴格遵守稅收法律、法規(guī)及政策，按時參加稅法通報會，主動通過地稅機關提供的各種渠道了解稅收動態(tài)和稅法知識，按時進行納稅申報，及時足額繳納稅款，不偷稅，不逃稅，不騙稅，不抗稅，做依法誠信納稅的帶頭人。

三、發(fā)揮協(xié)護稅作用，積極參加稅法義務宣傳活動，主動配合地稅機關維護稅收秩序，堅決 *** 偷稅逃稅行為，積極檢舉稅收違法行為，發(fā)揮社會監(jiān)督作用，共同創(chuàng)造良好的稅收環(huán)境。

四、認真履行代扣代繳義務，做好企業(yè)員工個人所得稅全員全額明細申報工作，自覺遵守并督促年所得 12 萬元以上納稅人自行納稅申報。

五、依法接受和積極協(xié)助地稅機關監(jiān)督檢查，主動接受社會各界對我們依法納稅情況的監(jiān)督。

六、協(xié)助搞好廉政建設，配合地稅干部認真執(zhí)行《國家稅務

總局關于稅務人員廉潔自律15個不準》《無錫市地稅系統(tǒng)廉潔自律六項禁令》，不邀請地稅干部參加旅游、不宴請地稅干部、不向地稅干部贈送禮金、禮券等有價證券。

七、積極獻計獻策，關心地稅建設。對地稅機關如何提高業(yè)務素質，培養(yǎng)過硬作風，增強服務技能，廉潔自律執(zhí)法等情況，提出好的意見、建議。

冰雪消融，芳草又綠。伴隨著春天的腳步，濱湖區(qū)的經濟發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機。讓我們廣大納稅人攜手并肩，依法誠信納稅，為構建和諧濱湖，為濱湖的美好明天做出應有的貢獻！

承諾人：

聯(lián)系 *** ：

所在單位：

日期：

誠信承諾書 篇3

我單位承諾，以下申報“ ”項的科研人員：

1、符合本次申報通知的具體要求。

2、均未有3項及以上在研未結題或未驗收的國家省市各類各級科研項目。

3、均未有2項及以上在研未結題或未驗收的由廈門市衛(wèi)生局資助的各級科研項目（如：福建省科技廳面上項目、重點項目、青年項目、杰青項目；廈門市科技局計劃指導項目；福建省衛(wèi)生廳醫(yī)學創(chuàng)新課題、青年科研課題、中青年骨干人才培養(yǎng)項目、衛(wèi)生教育聯(lián)合攻關項目等）。（結題項目需書面報送我局科教中醫(yī)處審核備案）

4、本次申報的所有項目均未曾獲其它渠道立項或資助。

如有違反，申請者本人今后三年內不得申報由廈門市衛(wèi)生計生委資助的各類各級課題。所在單位視情況減少相應的申報數與立項數。如同一課題分別獲不同部門或不同年度立項的，廈門市衛(wèi)生計生委視情況不予資助或僅給予一次資助。

附注：之一行橫線內請?zhí)顚戫椖款悇e，一個單位提供一份承諾書匯總。

單位名稱： （公章） 年 月 日

誠信承諾書 篇4

我已經仔細閱讀了南平市人事局、南平市教育局《南平市公開 *** 教師招考公告》，清楚并理解其內容，符合報考條件。擬報考（招考單位）（職位），本人鄭重承諾：

1、真實、準確地提供本人個人信息、證明資料、證件等相關材料；

2、認真履行報考人員的各項義務，遵守考試紀律，服從考試安排，不舞弊或協(xié)助他人舞弊；

3、因客觀或特殊情況，報名時無法提供所需的相關材料（所缺材料有：畢業(yè)證、學位證、報到證等），如進入面試，將在面試前將所缺的材料原件及復印件提交負責此次招考的機構驗審（20xx年畢業(yè)的考生可在各項考試、體檢結束后，將所缺的材料原件及復印件提交負責此次招考的機構驗審）。

4、對違反以上承諾所造成的'后果，本人自愿承擔相應責任。

報考人（簽名）：

年月日

誠信承諾書 篇5

為保障員工的身體健康、生命和財產安全，防止和減少生產安全 事故的發(fā)生，我鄭重承諾：

1、貫徹落實和宣傳國家關于安全生產、 職業(yè)健康等的方針政策、 法律法規(guī)，及時傳達貫徹上級單位下發(fā)的安全相關文件精神。

2、嚴格落實"一崗雙責"、"管生產必須管安全"原則，嚴格遵守本 崗位安全生產責任制。

3、建立健全項目安全管理制度、安全操作規(guī)程，并帶頭遵守。

4、不斷提高自己的安全生產知識和管理能力，不違章指揮，監(jiān) 督檢查項目安全規(guī)章制度的執(zhí)行情況，及時糾正失職和違章行為。

5、確保安全生產的資金投入，不斷改善生產環(huán)境。

6、積極組織、參與安全工作會議，分析安全生產動態(tài)，及時解 決安全生產中存在的問題。

7、積極組織、參與安全生產大檢查，及時消除隱患。

8、認真貫徹"五同時"原則，即在計劃、布置、檢查、總結、評 比生產工作的同時，計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。

9、組織制定并實施本項目的生產安全事故應急救援預案， 及時、 如實報告生產安全事故。

如違反以上承諾條款，本人自愿承擔相應的責任。

誠信承諾書 篇6

企業(yè)質量誠信承諾書

為構建誠信經營、公平競爭的市場環(huán)境，加強質量誠信體系建設，切實保證產品質量，維護消費者的合法權益，推動建設“質量強國”，本企業(yè)向社會鄭重承諾：

一、牢固樹立“質量之一”的思想，不斷增強質量意識和社會責任意識，保證和提高產品質量，落實企業(yè)質量主體責任，滿足人們群眾對高質量產品的期待和需求，增強人民群眾的消費信心。

二、嚴格遵守《產品質量法》、《標準化法》、《計量法》等法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行產品標準，不制假、不售假，杜絕虛假宣傳，堅決 *** 假冒偽劣、欺詐消費者等失信違法行為，不侵害其他企業(yè)合法權益。

三、加強全員、全過程、全方位的質量管理，推行先進質量管理 *** ，完善計量保證體系、標準化體系和質量保證體系，嚴格原材料，生產過程、產品出廠和儲運銷售全過程的照顧質量控制。

四、建立質量安全事故主動報告制度，嚴格落實質量安全責任追究制度，完善產品質量追溯體系，及時解決消費者的質量投訴，自覺履行產品質量召回、“三包”等產品質量責任和義務。

本單位嚴格履行以上承諾。如有違反，愿意承擔相應的法律責任，接受將失信違法行為納入不良信用記錄并向社會公開。

承諾單位(蓋章)

法定代表人(簽字)：

組織機構代碼：

誠信承諾書 篇7

為弘揚誠信工作的價值觀，樹立誠信的良好工作形象，營造良好的信用環(huán)境，作為廣東東沃物流服務有限公司的一名員工，本人鄭重承諾：

一、本人所提供的個人信息、證明材料、證件，真實準確，若因上述信息、材料、證件不真實造成的一切后果由本人承擔。

二、本人確保身體狀況適應工作要求，不隱瞞有礙工作的病情，若因身體原因不適應工作向人事處提供醫(yī)院證明和書面說明。

三、本人遵守公司員工手冊所有的規(guī)定及公司的員工解雇條例，在本單位工作期間不與其他單位建立勞動合同關系，若因雙重或多重勞動關系產生的糾紛，本人愿承擔相應后果。

四、本人自愿與本單位簽訂并履行勞動合同，自覺維護自身及單位的合法權益。

五、本人確保提供的聯(lián)系方式、住址信息真實準確，若聯(lián)系方式、住址發(fā)生變更將在變更后3日內告知人事處。

六、本人承諾對單位負責，不做損害單位名譽、利益的事情，誠信工作，不隱瞞影響工作的事情，若有變動須按規(guī)定告知人事處并履行相應手續(xù)。

七、本人確保在工作中不做弄虛作假的事、對工作崗位負責,確保工作中對公司財物不做盜竊的行為或以占為已有為目的等行為,如果公司一旦發(fā)現(xiàn)本人有此行為,本人愿意以貪一倍十的計算 *** 賠償給公司.當要賠償金額太大本人沒能力賠償時，本人愿意向公司以寫欠條的形式完成。(計算方式:貪1元*10=10元,構成刑事責任的,公司有權移交相關公安機關進行處理)

八、本人以誠信作為工作的之一準則，自愿接受同事及主管部門的監(jiān)督。

承諾人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

誠信承諾書 篇8

本公司法定代表人在此鄭重承諾，企業(yè)近兩年無下列違法違規(guī)行為：

（一）超越本企業(yè)資質等級或以其他企業(yè)的名義承攬工程，或允許其他企業(yè)或個人以本企業(yè)的名義承攬工程的；

（二）與建設單位或企業(yè)之間相互串通投標，或以等不正當手段謀取中標的；

（三）未取得施工許可證擅自施工的；

（四）將承包的工程轉包或違法分包的；

（五）違反國家工程建設強制性標準的；

（六）發(fā)生過較大生產安全事故或者發(fā)生過兩起以上一般生產安全事故；

（七）惡意拖欠分包企業(yè)工程款或者農民工工資的；

（八）隱瞞或謊報、拖延報告工程質量安全事故或破壞事故現(xiàn)場、阻礙對事故調查的；

（九）按照國家法律、法規(guī)和標準規(guī)定需要持證上崗的技術工種的作業(yè)人員未取得證書上崗，情節(jié)嚴重的；

（十）未依法履行工程質量保修義務或拖延履行保修義務，造成嚴重后果的；

（十一）涂改、復制、倒賣、出租、出借或者以其他形式非法 *** 建筑業(yè)企業(yè)資質證書；

（十二）擬參加投標或辦理直接發(fā)包的項目負責人已有在建工程的；（十三）其它違反法律、法規(guī)的行為。

我司嚴格遵守國家、江蘇省、蘇州市和蘇州高新區(qū)建筑市場的法律、法規(guī)、規(guī)章和有關規(guī)定，全面履行各項應盡的義務，自覺接受蘇州市各級建設行政主管部門的監(jiān)管。我司提供的一切材料都是真實、有效、合法的，如有弄虛作假及以上十三項違法違規(guī)行為，愿意接受蘇州市各級建設行政主管部門依法給予的處罰（處理），承諾自處罰（處理）之日起兩年內不再參與蘇州市建筑市場招投標和承接工程業(yè)務。

承諾單位（公章）

法定代表人（簽字、印章）

二○ 年 月 日