福建省中級工程師評定的條件

申報人須符合下列條件之一：

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復(fù)制微信號

（1）博士研究生畢業(yè)。

（2）碩士研究生畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿3年。

（3）本科畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿5年。

（4）?？飘厴I(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿7年。

（5）?？萍耙陨蠈W(xué)歷畢業(yè)后，取得助師級專業(yè)技術(shù)（職務(wù)任職）資格滿4年。

（6）1982年底前取得中專學(xué)歷，并從事所申報專業(yè)工作滿15年。

擴(kuò)展資料

對計算機(jī)應(yīng)用水平（能力）的要求

凡1960年1月1日及以后出生的人員，應(yīng)參加北京市專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用水平考試或全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得3個模塊合格證書。符合下列條件之一人員可免試：

（1）取得計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（含計算機(jī)及應(yīng)用、計算機(jī)軟件、計算機(jī)科學(xué)教育、軟件工程、計算機(jī)器件及設(shè)備、計算機(jī)信息管理、計算機(jī) *** ）大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。

（2）取得碩士及以上學(xué)位。

（3）參加全國計算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格考試取得程序員及以上級別資格證書。

參考資料來源：百度百科——中級工程師

廈門高級職稱評審條件？

⑴ 廈門初級專業(yè)技術(shù)資格（職稱）辦理 *** 有哪些

初級專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)實施辦法

一、行政審批內(nèi)容

人事關(guān)系由市人才服務(wù)中心 *** 的人員的初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格確認(rèn)(其他人員初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格確認(rèn)已授權(quán)各職能部門辦理)。

二、行政審批依據(jù)

福建省人事廳《關(guān)于職稱改革若干具體問題處理意見的通知》;福建省職改領(lǐng)導(dǎo)小組、福建省人事廳《福建省關(guān)于企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；ぷ魅舾蓡栴}的暫行規(guī)定》第二十九條。

三、行政審批條件

符合福建省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室頒布的相關(guān)系列初級專業(yè)技術(shù)資格條件。

法律依據(jù)：《關(guān)于職稱改革若干具體問題處理意見的通知》;《福建省關(guān)于企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；ぷ魅舾蓡栴}的暫行規(guī)定》。

四、申請材料

(一)畢業(yè)生初級專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)

1、《畢業(yè)生確認(rèn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報表》一式兩份(“所在單位考核意見欄”應(yīng)填寫政治思想表現(xiàn)、從事的崗位工作、有何業(yè)績以及申報何種職稱等);

2、畢業(yè)證書原件和復(fù)印件(原件審核后退還);

3、2寸免冠相片一張;

4、會計系列需附會計證原件和復(fù)印件(原件審核后退還);法律系列需附律師執(zhí)業(yè)證、資格證原件和復(fù)印件(原件審核后退還)。

(二)省外調(diào)入及軍隊轉(zhuǎn)業(yè)初級專業(yè)技術(shù)資格重新確認(rèn)

1、《省外調(diào)入及軍隊轉(zhuǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員任職資格確認(rèn)申報表》一式兩份;

2、原任職資格“評審表”或“確認(rèn)表”復(fù)印件一份;

3、原任職資格證書原件和復(fù)印件(原件審核后退還);

4、異地調(diào)入“干部介紹信”復(fù)印件一份;

5、畢業(yè)證書原件和復(fù)印件(原件審核后退還);

6、2寸免冠相片一張。

《省外調(diào)入及軍隊轉(zhuǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員任職資格確認(rèn)申報表》、《畢業(yè)生確認(rèn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報表》，可到廈門市人才服務(wù)中心服務(wù)臺購買或登錄廈門人才網(wǎng)xmrc.cn免費下載。

五、受理機(jī)關(guān)

廈門市人才服務(wù)中心(廈門市公務(wù)員局授權(quán))

六、行政審批程序

1、個人提出申請;

2、用人單位審核申報;

3、市人才服務(wù)中心按任職資格條件確認(rèn);

4、頒發(fā)任職資格證書。

七、行政審批時限

自接到報告之日起10個工作日。

初級專業(yè)技術(shù)人員資格證書，長期有效。

八、申請人辦理審批過程中的救濟(jì)權(quán)利

1.當(dāng)事人在申請行政審批的過程中，依法享有陳述權(quán)和申辯權(quán);

2.當(dāng)事人的行政審批申請被駁回的，有權(quán)要求審批部門予以說明理由。

九、行政審批受理地點、時間、監(jiān)督機(jī)構(gòu)及公示網(wǎng)站

1、辦理機(jī)構(gòu)及地址：

廈門市人才服務(wù)中心人事 *** 部

廈門市湖濱東路319號二樓辦事大廳

*** ：0592—5396622、5396632、5396652

或5396688—622、632、652

傳真：5396620/5396666

2、辦理時間：

周一至周五上午8:00—12:00，下午15:00—18:00(夏)，14:30—17:30(冬)。

3、監(jiān)督機(jī)構(gòu)：

廈門市公務(wù)員局紀(jì)檢監(jiān)察室

地址：廈門市湖濱北路61號

聯(lián)系 *** ：5089803

4、公開公示網(wǎng)站

廈門市 *** 網(wǎng)站：xm.gov.cn

廈門人才網(wǎng)：xmrc.cn

聯(lián)系 *** ：5396662

⑵ 廈門高級職稱去學(xué)有加分嗎

論文發(fā)表也是各位評級別的作者最頭疼的事情，各種要求攪的作者一頭霧水，在做論文之前建議每一位評職稱的作者不要著急，先找自己單位問清楚發(fā)表論文的要求，雖然大同小異，但是各個地區(qū)的各個單位要求也是不一樣的，比如有些單位要求有一定數(shù)量的中文核心，有的單位卻要求被SCI、EI等數(shù)據(jù)庫索引的文章，還有就是各個單位要求期刊也不一樣，都的要求影響因子大于1，有的期刊不是核心，卻也能用來評高工職稱，所以在作者想要評高級職稱的時候先不著急準(zhǔn)備文章，但是一定要把握投稿時間，一般都提前至少3個月開始投稿，準(zhǔn)備論文的時候先咨詢好自己單位的要求，然后選擇期刊，根據(jù)期刊的要求寫文章，這樣就會事半功倍，在這里我給大家總結(jié)了一些評職稱和雜志要求，也是大家評職稱中遇到的一些問題，希望能幫到大家。

1.教育教師系統(tǒng)：

小學(xué)高級職稱或者以下，2—3篇文章。2000字符左右。省級教育類期刊即可。

中學(xué)中級職稱，2—3篇文章，2000字符以上，省級教育類期刊即可。

中學(xué)高級職稱，2—3篇文章，2000字符以上，省級教育類專業(yè)期刊，（教育廳主管單位）。

中專技校職稱，2—3篇文章，2000字符以上，省級教育類期刊即可。

高職高專講師，3——5篇文章。2000字符以上。省級期刊即可。

副教授（副高）或者正教授（正高）要求4篇左右中文核心期刊，一般雜志數(shù)量不定。

2.經(jīng)濟(jì)財會系統(tǒng)：

高級經(jīng)濟(jì)師：3篇左右文章，3000字符以上，省級以上經(jīng)濟(jì)管理類期刊即可。

高級會計師：3篇左右文章，3000字符以上，省級以上經(jīng)濟(jì)管理類期刊即可。

3.建筑工程系統(tǒng)：

中級工程師：2篇文章，2000字符以上，省級以上科技科工類期刊即可。

高級工程師：2篇以上，3000字符以上，省級以上科工類或者建筑類等專業(yè)期刊。

4.農(nóng)林水利系統(tǒng)：

中級工程師：2篇文章，2000字符以上，省級以上科技科工類期刊即可。

高級工程師：2篇以上，3000字符以上，省級以上科工類或者專業(yè)期刊。

5.醫(yī)學(xué)護(hù)理系統(tǒng)：

中級職稱，2篇以上，2000字符以上，省級醫(yī)學(xué)類期刊即可。

副高職稱，2篇以上，2000字符以上，醫(yī)學(xué)類專業(yè)期刊或者國家級醫(yī)學(xué)類期刊。

⑶ 廈門職稱評審的幾點疑問

之一：你自己找人事局申報或者你公司給你申報，都需要走檔案這條路，所以，需要看你的檔案，算工齡！所以你的檔案需要托管，但是中介不走檔案這條路，所以不需要看檔案的！

第二：檔案就業(yè)登記，這個我不是很熟悉，你更好是按照人家的要求來吧！

第三：申報表，到時候隨便找家公司給你蓋章就ok了，只是工作內(nèi)容需要和你申報的專業(yè)相關(guān)就OK了，至于是什么公司，到關(guān)系不大！

第四：評審的時候只看你個人資歷（學(xué)歷，專業(yè)，工作經(jīng)驗，個人業(yè)績。。。。。），和就業(yè)信息什么的不是很相關(guān)的！

⑷ 如何填寫廈門市工程經(jīng)濟(jì)工藝美術(shù)系列職稱申報評審系統(tǒng)v1.0.0

中級職稱評定流程：

1.確認(rèn)申報條件：首先確認(rèn)申報條件是否達(dá)到，這個主要是學(xué)歷，專業(yè)，工作經(jīng)驗！

2. 安排：自每年專業(yè)技術(shù)職稱評審工作文件下發(fā)后，由我處對申報人員領(lǐng)取并填寫的各種表格進(jìn)行初步審核，并統(tǒng)一上報時間。

3. 申報：要求申報人員本著實事求是的原則，認(rèn)真做好現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的業(yè)績總結(jié)，所需要上報的評審材料要重點突出、條理清晰、規(guī)范整齊、保證質(zhì)量，并按規(guī)定加蓋單位的公章。

4. 審核：我處認(rèn)真審核專業(yè)技術(shù)人員申報的各種材料，特別對申報高級職稱和重點專業(yè)的人員，嚴(yán)格把關(guān)，保證上報材料的質(zhì)量。

5. 上報：按照各專業(yè)評審委員會接收材料的時間要求，由我處準(zhǔn)時分送到各對口專業(yè)評委會或相關(guān)部委人事部門。

6. 公示：按各專業(yè)部門公示時間，在相應(yīng)人事局或人事廳網(wǎng)站公示！忘各申報人員及時查詢，保證評審公正性，公平性！

7.證書發(fā)放：證書下來之后，之一時間通知學(xué)員查詢，領(lǐng)取證書！

中級職稱評定條件：

（1）。博士研究生畢業(yè)，經(jīng)查核合格，可評為中級職稱。

（2）。碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。

（3）。大學(xué)本科畢業(yè)，取得助理級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。

（4）。大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得助理級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。

⑸ 2017年廈門評職稱需要社保嗎

各個地區(qū)政策不一樣，一般是需要社保的。

社保辦理方式：

個人名義交納：需要到戶口所在地社保局申請，其手續(xù)包括：本人身份證，近期免冠一寸照片備兩張，保費，申請書等即可。且只能辦理養(yǎng)老，醫(yī)療保險兩種；

交納多少是根據(jù)當(dāng)?shù)厝ツ晟缙焦べY進(jìn)行計算的，且每年都不是一樣的。 另外也規(guī)定了更低檔和更高檔，更低檔的交納不得低于社平職工月平均工資的60%，更高檔為職工月平均工資的300%。 一般以更低檔居多；

另外，養(yǎng)老保險更低交納年限為180個月即15年，醫(yī)療保險至少需要交納25/30年，達(dá)到退休年齡就可以申請享受養(yǎng)老金待遇和醫(yī)療報銷（只要續(xù)費平時也是可以的）。

⑹ 廈門申報中級職稱需要什么材料

計算機(jī)以前有過國家二級就可以了，英語不需要，聘任證是公司給發(fā)的，繼續(xù)教育要去他們承認(rèn)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，滿280就行了，表格網(wǎng)上都有的，自己下載，沒有可以找我要84200914@qq

⑺ 廈門中級職稱評審

對 初級職稱在單位評的，你離職后單位不會把證書給你，等報考中級職稱的時候需要初級職稱做證明，到時候只有去找原始單位，很麻煩。我當(dāng)時離職就撕破了臉，后來年限到了評中級，托人去過原單位幫我處理，結(jié)果以時間太久了為借口，也就沒有下文。后來還多虧同事幫忙 花銀子去友信教育幫忙評得了。你可以想想辦法 和原單位的關(guān)系先打通好，更好是能夠把證書資料那些拿出來，只有祝你好運了

⑻ 關(guān)于評職稱，在廈門的

中專畢業(yè)一年后可評技術(shù)員，再從事技術(shù)員四年可評助理工程5、大專畢業(yè)“五大”生） 從事技術(shù)員職務(wù)工作 三年 報評助理工程師；工程師要報評審才能通過。詳細(xì)可咨詢廈門市工程經(jīng)濟(jì)系列職改辦： 市 *** 東樓908室 *** ：5112826 *** 地圖

本數(shù)據(jù)來源于 *** 地圖，最終結(jié)果以 *** 地圖最新數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

⑼ 2019年廈門評職稱需要社保嗎

保險我?guī)湍獯?，更多疑問可在線答疑。

現(xiàn)在評職稱跟上社保沒有關(guān)系。

《社會保險費申報繳納管理規(guī)定》要求,用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起30日內(nèi)為其職工申請辦理社會保險登記并申報繳納社會保險費。未辦理社會保險登記的,由社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)核定其應(yīng)當(dāng)繳納的社會保險費。

規(guī)定中所稱社會保險費,是指由用人單位及其職工依法參加社會保險并繳納的職工基本養(yǎng)老保險費、職工基本醫(yī)療保險費、工傷保險費、失業(yè)保險費和生育保險費。

規(guī)定提出,用人單位應(yīng)當(dāng)按月將繳納社會保險費的明細(xì)情況告知職工本人,每年向本單位職工代表大會通報或者在本單位住所的顯著位置公布本單位全年社會保險費繳納情況,接受職工監(jiān)督。用人單位代職工申報的繳費明細(xì)以及變動情況應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工本人簽字認(rèn)可,由用人單位留存?zhèn)洳椤?/p>

針對一些用人單位未按時足額繳納社會保險費的情況,規(guī)定明確,由社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)責(zé)令其限期繳納或者補(bǔ)足,并自欠繳之日起按日加收0.5‰的滯納金;逾期仍不繳納的,由社會保險行政部門處欠繳數(shù)額1倍以上3倍以下的罰款。

職稱評審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時，申報中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試(如：稱職外語及計算機(jī)應(yīng)用能力考試等)，向本專業(yè)的評審委員會評委提交評審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評委來確定其是否具備高一級職稱資格。

一般而言，具備職稱評定條件的人不用參加全國通考，可以直接評定職稱，與考試獲得的職稱具有同等效力， *** 機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位等均與認(rèn)可，并且可以將職稱評定檔案調(diào)入所在單位主管人事部門。如果有的人不具備職稱評定條件，又想獲得職稱，那就需要參加全國統(tǒng)一考試了。所以說，職稱可評可考，考評效力同等，全國各地通用。

一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認(rèn)可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經(jīng)驗;而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經(jīng)驗。在當(dāng)今社會，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。

⑽ 外地高級工程師職稱在廈門市怎么使用

外地高級工程師職稱在廈門市怎么使用，高級職稱是國家認(rèn)可的，不管你到哪都認(rèn)可，如果是企業(yè)性質(zhì)的不行，屬于勞動局統(tǒng)一頒發(fā)的一般是只能全省通用。

新的中小學(xué)教師職稱評定中，參評副高職需要什么條件？

新的中小學(xué)教師職稱評定中，沒有副高職這一職稱，只有正高級、高級、一級、二級、三級教師職稱。副高職這一職稱只出現(xiàn)在舊的中小學(xué)教師職稱評定標(biāo)準(zhǔn)中。

附福建省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件

之一章 總 則

之一條 為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《教師法》、人力資源和社會保障部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點的指導(dǎo)意見》（人社部發(fā)〔2011〕98號）及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。

第二條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于參加中小學(xué)教師職稱制度改革試點的福州市（含省屬單位）、廈門市、三明市普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校，以及教研、電化教育、校外教育機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)工作且未達(dá)到國家法定退休年齡的在職在崗人員。

第二章 基本條件

第三條 具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。擁護(hù)中國 *** 的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)。牢固樹立愛與責(zé)任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

凡出現(xiàn)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》關(guān)于師德“一票否決”20種情形之一的，取消當(dāng)年申報資格。偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年申報資格，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報。

第四條 具備相應(yīng)的教師資格、專業(yè)知識和教育教學(xué)能力。

第五條 在教育教學(xué)一線任教，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)，服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量，任現(xiàn)職以來年度績效考核均為稱職以上等次。

年度績效考核被確定為不合格等次者，任期順延1年且當(dāng)年不得申報。

第六條 身體健康，心理素質(zhì)良好，具備從事教育教學(xué)工作的身心條件。

第七條 按照《福建省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的要求，結(jié)合所從事的教育教學(xué)工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第八條 城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中、高級教師應(yīng)有農(nóng)村學(xué)校任（支）教1年或薄弱學(xué)校任（支）教3年以上的經(jīng)歷，其中城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校40周歲以下（含40周歲）教師晉升高級教師應(yīng)有農(nóng)村學(xué)校任（支）教2年以上的經(jīng)歷。教研人員每年應(yīng)到農(nóng)村學(xué)校開展調(diào)研、教研、培訓(xùn)等工作。

第九條 晉升一級教師，須參加省公務(wù)員局、省教育廳組織的教育教學(xué)能力水平考試并取得合格以上成績。

第十條 學(xué)歷、資歷要求

1．申報正高級教師應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教5年以上。

2．申報高級教師應(yīng)符合下列條件之一：具有博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級教師崗位任教5年以上。

3．申報一級教師應(yīng)符合下列條件之一：具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上；或具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。

4．申報二級教師應(yīng)符合下列條件之一：具備學(xué)士學(xué)位或者在大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級教師崗位任教3年以上。

5．申報三級教師應(yīng)符合下列條件之一：具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)l年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)l年期滿并考核合格。

第三章 正高級教師條件

第十一條 教育工作要求

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，積極履行全員育人職責(zé)，善于根據(jù)學(xué)生年齡特點和思想實際，進(jìn)行思想道德教育，將德育有效融入課堂教學(xué)，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用，在學(xué)生中享有較高的威望和感召力。

2．出色完成班主任等學(xué)生管理工作，任現(xiàn)職以來承擔(dān)班主任等學(xué)生管理工作2年以上，能準(zhǔn)確把握學(xué)生成長規(guī)律，及時了解學(xué)生思想狀態(tài)，關(guān)注全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3．積極參與社會教育活動，與社區(qū)和學(xué)生家長建立良好的溝通渠道，對學(xué)生的教育成長、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展提出建設(shè)性意見。

4．教育工作業(yè)績突出，學(xué)生評議滿意率達(dá)85%以上；任現(xiàn)職以來年度績效考核至少1次為優(yōu)秀等次；所帶班級獲得市級

以上表彰獎勵，或個人獲得縣級以上綜合表彰或市級以上教育教學(xué)專項表彰。

第十二條 教學(xué)工作要求

1．具有先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論素養(yǎng)，深入系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識。

2．根據(jù)課程改革目標(biāo)和學(xué)科特點，改革本學(xué)科的教育教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格，

受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行一致公認(rèn)。

3．積極開設(shè)選修課程或開發(fā)地方、校本課程，能獨立指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動等。

4．在市級以上開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座4次以上，其中至少1次在省級以上開設(shè)，并獲得好評；或獲得市級優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競賽一等獎以上或省級二等獎以上。

專職從事教科研工作的人員，在總結(jié)和推廣教學(xué)改革經(jīng)驗，組織區(qū)域教研活動，指導(dǎo)學(xué)校開展校本教研等方面成績顯著。在市級以上開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座5次以上，其中至少3次在省級以上開設(shè)，對提高本地區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績。

專職從事電化教育工作的人員，能聯(lián)系中小學(xué)教育教學(xué)實際，推進(jìn)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程資源整合。在市級以上開設(shè)學(xué)科講座3次以上，其中至少1次在省級以上開設(shè)；編制多媒體教學(xué)軟件或 *** 信息技術(shù)與學(xué)科整合課例獲市級一等獎或省級二等獎以上。

第十三條 教科研工作要求

1．創(chuàng)新意識和教科研能力強(qiáng)，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動態(tài)，形成獨特的教學(xué)思想，在課程、教學(xué)和評價等方面取得創(chuàng)造性成果并應(yīng)用于實踐。

2．主持或作為核心成員（前三名，下同）完成省級以上教育教學(xué)研究課題1項。專職從事教科研、電化教育工作的人員主持并完成國家級教育教學(xué)研究課題1項。

3．撰寫并公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文3篇以上，其中至少1篇在核心期刊發(fā)表。專職從事教科研、電化教育工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文4篇以上，其中至少2篇在核心期刊發(fā)表。

第十四條 示范引領(lǐng)要求

1. 發(fā)揮指導(dǎo)者在推動學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，推廣和應(yīng)用先進(jìn)教育理念工作成績顯著，在本地區(qū)教師隊伍中享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

2．具有主持和指導(dǎo)本學(xué)科教育教學(xué)研究的能力，在教學(xué)團(tuán)隊的成長和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用，指導(dǎo)培養(yǎng)3名以上青年教師在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得顯著進(jìn)步。

3．積極參與“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”活動，受到基層教師的歡迎和好評。

第四章 高級教師條件

第十五條 教育工作要求

1．積極履行全員育人職責(zé)，善于根據(jù)學(xué)生年齡特征和思想實際，進(jìn)行思想道德教育，將德育融入課堂教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

2．較出色完成班主任等學(xué)生管理工作，任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任等學(xué)生管理工作2年以上，及時了解學(xué)生思想狀態(tài)，關(guān)注全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，與學(xué)生家長聯(lián)系溝通良好。

3．教育工作業(yè)績較突出，學(xué)生評議滿意率達(dá)80%以上；所帶班級獲得縣級以上表彰獎勵，或個人獲得校級以上綜合表彰或縣級以上教育教學(xué)專項表彰。

第十六條 教學(xué)工作要求

1．具有新課程教育教學(xué)理念，理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能堅實，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，教學(xué)效果良好，形成一定的教學(xué)特色。

2．積極開設(shè)選修課程或開發(fā)校本課程，能指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動。

3．在縣級以上開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座3次以上，并獲得好評；或獲得縣級優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競賽一等獎以上或在市級以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競賽中獲獎。長期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師在校級以上開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座3次以上。

專職從事教科研工作的人員，工作以來在中小學(xué)從事教學(xué)工作累計3年以上。在市級以上開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座5次以上，對提高本地區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出一定成績。

專職從事電化教育工作的人員，工作以來在中小學(xué)從事教學(xué)工作累計3年以上，能聯(lián)系中小學(xué)教育教學(xué)實際，推進(jìn)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程資源的整合。在市級以上開設(shè)學(xué)科講座3次以上；編制多媒體教學(xué)軟件或 *** 信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課例獲市級二等獎或省級三等獎以上。

第十七條 教科研工作要求

1．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教科研能力，積極參與課程改革、教學(xué) *** 等方面研究，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績。

2．主持或作為核心成員完成縣級以上教育教學(xué)研究課題1項。長期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師主持完成校級以上教育教學(xué)研究課題1項。專職從事教科研、電化教育工作的人員主持并完成市級以上教育教學(xué)研究課題1項。

3．撰寫并公開發(fā)表1篇本學(xué)科教育教學(xué)研究論文。特殊教育學(xué)校教師、長期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師撰寫本學(xué)科教育教學(xué)研究論文1篇并收入縣級以上教育教學(xué)論文匯編。專職從事教科研、電化教育工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文3篇以上。

第十八條 示范引領(lǐng)要求

1．具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得進(jìn)步。

2．積極參與“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”活動。

第五章 一級教師條件

第十九條 教育工作要求

1．積極履行全員育人職責(zé)，具有正確教育學(xué)生的能力，能

根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

2．有較豐富的班主任等學(xué)生管理工作經(jīng)驗，任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任等學(xué)生管理工作2年以上（具有博士學(xué)位者除外），能夠與學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行有效交流，關(guān)注全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3．較好地完成教育工作任務(wù)，學(xué)生評議滿意率達(dá)80%以上；所帶班級或個人獲得校級以上表彰獎勵。

第二十條 教學(xué)工作要求

1．對所教學(xué)科具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，積極踐行新課程理念，獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué) *** ，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。

2．備課認(rèn)真，課程教學(xué)目標(biāo)清晰，課程設(shè)計完整、重點明確，教學(xué)效果較好。

3．能結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生智力和能力。

4．具有開設(shè)校級以上公開課的經(jīng)歷，在高水平教師的指導(dǎo)下，參與開設(shè)選修課程或開發(fā)校本課程。

5．在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。

第二十一條 教科研工作要求

1．具有一定教育教學(xué)研究能力，積極承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù)，主動進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。

2．撰寫本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇并收入縣級以上教育教學(xué)

論文匯編。長期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師撰寫本學(xué)科教育教學(xué)研究文章1篇并收入校級以上教育教學(xué)論文匯編。專職從事教科研、電化教育工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文1篇。

第六章 二級教師條件

第二十二條 教育工作要求

1．積極履行全員育人職責(zé)，比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，將德育融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，幫助學(xué)生進(jìn)步。

2．勝任班主任工作，關(guān)注全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面成長。

第二十三條 教學(xué)工作要求

1．具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，正確傳授知識和技能。

2．虛心接受其他教師的指導(dǎo)，備課認(rèn)真，課程教學(xué)目標(biāo)明確，課程設(shè)計合理，勝任教學(xué)工作。

第二十四條 教科研工作要求

1．掌握教育教學(xué)研究 *** ，積極參加教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐。

2．主動進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫1篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

第七章 三級教師條件

第二十五條 教育工作要求

基本掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，協(xié)助做好班主任工作。

第二十六條 教學(xué)工作要求

1．掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法。

2．虛心接受其他教師指導(dǎo)，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。

3．積極參加校本教研活動，主動進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫1篇教學(xué)總結(jié)。

第八章 附則

第二十七條 晉升一級教師須參加評審委員會組織的說課講課；晉升高級、正高級教師須參加由評審委員會組織的說課講課、面試答辯等。

第二十八條 中小學(xué)教師（除所學(xué)專業(yè)為小學(xué)教育、初等教育的小學(xué)教師外）申報評審學(xué)科與所學(xué)專業(yè)原則上應(yīng)一致。申報評審學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不一致的，要參加省教育廳委托有關(guān)高校組織的相應(yīng)學(xué)科本、?？浦饕n程進(jìn)修，并取得結(jié)業(yè)證書；或參加省教育廳委托有關(guān)學(xué)校組織的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)并取得合格證書。

第二十九條 擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員，中心小學(xué)、中學(xué)中層以上干部、年段長、教研組長、生管教師、課外活動校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、完全小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)，視同班主任崗位。

心理健康專職輔導(dǎo)教師、實驗教師及沒有班主任崗位設(shè)置

的單位人員，班主任工作可不作要求。

第三十條 綜合表彰指勞動模范（先進(jìn)工作者）、“五一”勞動獎?wù)芦@得者、優(yōu)秀 *** 員、杰出人民教師、模范教師、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀農(nóng)村教師、師德標(biāo)兵、“三八”紅旗手、巾幗建功標(biāo)兵等。

教育教學(xué)工作專項表彰指中小學(xué)優(yōu)秀校長、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個人等。

班級表彰獎勵指獲先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀少先隊中隊等榮譽稱號。

第三十一條 國家級、省級、市級、縣級指各級教育行政部門及所屬教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。校級指中心小學(xué)、普通中學(xué)以上。

第三十二條 教師晉升職務(wù)須完成縣級教育行政部門和學(xué)校（單位）規(guī)定的教育教學(xué)工作量，且平均每學(xué)年教學(xué)工作量為中學(xué)不少于320課時、小學(xué)不少于480課時。中心小學(xué)、普通中學(xué)校級正職領(lǐng)導(dǎo)不少于上述標(biāo)準(zhǔn)的1/3；中心小學(xué)、中學(xué)校級副職領(lǐng)導(dǎo)及完全小學(xué)校長不少于上述標(biāo)準(zhǔn)的1/2；中心小學(xué)、普通中學(xué)中層干部不少于上述標(biāo)準(zhǔn)的2/3。

教研、電教等人員以及心理健康專職輔導(dǎo)教師、實驗教師工作量按工作日計算（一天為一個工作日），其中進(jìn)修學(xué)校教師和心理健康專職輔導(dǎo)教師不少于190個工作日，教研、電教人員等不少于230個工作日。

第三十三條 核心期刊指北京大學(xué)“中文核心期刊要目總覽”、南京大學(xué)“中文社會科學(xué)引文索引來源期刊目錄”、中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心“中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊” 所列的刊物。主編、參編經(jīng)全國中小學(xué)教材委員會審定通過的教科書，可視同在核心期刊上發(fā)表1篇論文。

公開發(fā)表的論文指在具有CN刊號的教育類、學(xué)科類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表文章，限獨立撰寫或之一作者，不含增刊、?？?、專輯、副刊、特刊、一號多刊、報紙等。符合下列情況之一，可視同在CN刊物上發(fā)表論文1篇（符合以下多種情況的，也只視同1篇）：

1．在《福建教育研究》、《福建教學(xué)研究》、《福建教育督導(dǎo)與德育》上發(fā)表2篇論文。

2．直接指導(dǎo)的學(xué)生參加學(xué)科奧賽或創(chuàng)新大賽獲全國二等獎以上。特殊教育學(xué)校教師直接指導(dǎo)的學(xué)生在省特奧會上獲獎。

3．美術(shù)教師創(chuàng)作的美術(shù)作品參加省文化廳、省教育廳或省美協(xié)主辦的美展并獲得二等獎以上獎勵，或被省級以上美術(shù)館收藏。

4．音樂教師創(chuàng)作的作品在中央、省級電視臺（含省教育電視臺）播放或經(jīng)正式出版部門出版發(fā)行達(dá)3件以上。

第三十四條 本標(biāo)準(zhǔn)條件規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位）指國家教育行政部門認(rèn)可的國民教育系列學(xué)歷（學(xué)位）。

第三十五條 長期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師指在城鎮(zhèn)（含鎮(zhèn)所在地）以外中小學(xué)任教滿10年且現(xiàn)仍在農(nóng)村中小學(xué)任教的

教師。

第三十六條 本標(biāo)準(zhǔn)條件中有關(guān)任職條件均要求為任現(xiàn)職以來。

第三十七條 本文所指“以上”，均含其本級。

第三十八條 本條件由省教育廳職改辦和省職改辦負(fù)責(zé)解釋。

關(guān)于職稱改革問題

各地（市）職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組、人事局福建省職稱改革方案，省各專業(yè)職務(wù)系列主管部門、省直在榕單位、中直在榕單位：

為進(jìn)一步深化職稱改革，堅持、完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，適應(yīng)正?；u聘工作福建省職稱改革方案的需要，現(xiàn)就當(dāng)前職稱改革工作中的若干問題通知如下：

一、 正?；u聘工作總有關(guān)政策的補(bǔ)充規(guī)定

1、 根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員工作的實際情況，對論文要求要區(qū)別對待，凡縣（市）屬企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員正常晉升中、高級職稱，其論文不作必須備條件，可以提交專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)作為代表作送審。

2、 為結(jié)合實施《福建省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，在今后正常化評聘工作中，對專業(yè)技術(shù)人員晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)提出任職期間接受繼續(xù)教育的條件要求，凡晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員必須提供任職期間至少一個年度接受繼續(xù)教育情況的憑證，連同申報材料一并推薦上報，各級職改部門應(yīng)把專業(yè)技術(shù)人員是否具備這個條件作為申報對象必備要求進(jìn)行預(yù)審或推薦。

3、 為了充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人“傳、幫、帶”作用，緩解人才密集單位職務(wù)結(jié)構(gòu)比例偏緊的矛盾，對經(jīng)批準(zhǔn)適當(dāng)延長離退休年齡的具有高級職稱的學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人，延聘期間可申請聘任專項指標(biāo)，在2000年前，可不納入該單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。

二、 評審組織及評審工作有關(guān)問題

1、 下放評審權(quán)利，適應(yīng)正?；u聘工作的客觀需要。各地（市）基本具備組建某系列高級專業(yè)評審委員會條件，以及省直有關(guān)部門、單位具備組建高級專業(yè)評審委員會條件，應(yīng)根據(jù)工作需要，盡可能組建高級評審委員會或高級專業(yè)評審委員會。下放評審權(quán)限組建的高評委或?qū)I(yè)高評委，可由15—25名同行高級專家組成。

地（市）具備組建某系列高級評審委員會或省直有關(guān)部門、單位組建高級專業(yè)評審委員會條件的，由地（市）或省直部門、單位提出方案，征得省相應(yīng)系列主管部門意見后，報省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

2、 進(jìn)一步簡化評審程序。凡地（市）已組建某一系列高級評審組織或省直部門、單位已組建某專業(yè)高級評審委員會的，有權(quán)評審該系列或?qū)I(yè)的申報人員是否具備任職條件，包括學(xué)歷、資歷破格評審對象，省系列主管部門組建的高評委不再對破格評審人員進(jìn)行“二次評審”專業(yè)評委會的評審工作計劃、預(yù)審材料及評審結(jié)果可直接向省職稱領(lǐng)導(dǎo)小組報告，由省職稱領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)確認(rèn)并抄送系列主管部門備案。地（市）組建的高評委的工作計劃、預(yù)審材料送省職改辦審核，評審結(jié)果的審批和報備仍按過去規(guī)定執(zhí)行。

3、 加強(qiáng)評審組織建設(shè)及對評審工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對評委會工作的領(lǐng)導(dǎo)，對評審工作要加強(qiáng)統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo),評審組織建設(shè)應(yīng)適應(yīng)職稱工作正常化要求，在任期屆滿換屆重組中，行政領(lǐng)導(dǎo)和已達(dá)到退休年齡的專業(yè)人員一般不參加評審組織，切實改善評審組織人員素質(zhì)及職稱、專業(yè)、學(xué)歷及年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)整充實并提高各級評委會組成人員中45歲以下專業(yè)人員的比重，使中、青年專業(yè)人員在各級評審組織中逐步達(dá)到比例要求。

三、 省各職務(wù)系列主管部門應(yīng)對相對應(yīng)系列正常工作

評聘工作實施意見中的評價標(biāo)準(zhǔn)條件，及破格條件等方面政策的實施情況進(jìn)行一次檢查，對一些不切實的要求進(jìn)行適度調(diào)整，使有關(guān)規(guī)定更趨合理。對不同層次、不同類型、不同性質(zhì)、不同規(guī)模的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的調(diào)控辦法進(jìn)行研究制定。高級、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)五大系列應(yīng)在原有的工作基礎(chǔ)上，年內(nèi)提出結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)性意見，以適應(yīng)正?；u聘工作及深化改革工作的需要。

四、 進(jìn)一步完善任職考核辦法，強(qiáng)化聘后管理工作。

為了進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)人員任職考核工作，使考核工作與國家人事部關(guān)于《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》及有關(guān)工資制度改革規(guī)定等政策相銜接，對原省人事局、省職改辦下發(fā)的《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員任職期間實行工作考核的意見》（閩職改字[1989]015號）、《關(guān)于繼續(xù)做好企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員任職考核工作的意見》（閩職改辦字[1991]24號等文件規(guī)定的考核辦法，提出如下補(bǔ)充意見：

1、 考核結(jié)果統(tǒng)一規(guī)定為三個等次，即分為優(yōu)秀、合格、不合格。

2、 年度考核要嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)、符合實際，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般掌握在本單位專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)和百分之十以內(nèi)，最多不超過百分之十五。

3、 單位行政領(lǐng)導(dǎo)評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，其考核視實際工作情況，可選用行政序列或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職要求進(jìn)行考核。

五、 授權(quán)省人才交流服務(wù)部機(jī)構(gòu)（即省人才智力開發(fā)服務(wù)公司）牽頭，研究提出三資企業(yè)中的專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評定工作實施意見，由各級人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)承辦三資企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員（不含人事關(guān)系在各業(yè)務(wù)主管部門的人員）職稱評定的申報考核表、評審或推薦、委托評審等具體事宜。

六、 中央和國家部委屬在閩單位專業(yè)技術(shù)人員（含駐閩部隊專業(yè)技術(shù)人員），需委托我省評審相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格需頒發(fā)我省相應(yīng)資格證書的，應(yīng)按所規(guī)定的評審程序，送所在地（市）或省人事職改部門預(yù)審，預(yù)審?fù)ㄟ^的人員，方可委托送審或頒發(fā)資格證書。

七、 本通知自下發(fā)之日執(zhí)行。過去所發(fā)文件與上述規(guī)定不一致的條款，自行廢止。