[福建省]福建省職稱評定要求聽課，2019福建省中職高級講師職稱評審

在申報職稱的條件中每學期聽課及參與研討次數(shù)不少于6次如何理解？是每學期聽課六次，研討也是需要六次？

我覺得這句話的意思是，在每個學期，聽課次數(shù)加上研討次數(shù)不少于6次。一般情況下，聽課與研討是一回事，所以，也可以理解為各6次。

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小學教師評審副高職稱需哪些條件？

小學教師評審副高職稱的條件：

1、根據(jù)所教學段學生的年齡特征和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導(dǎo)學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書育人成果比較突出；

2、具有所教學科堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色；

3、具有指導(dǎo)與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學 *** 等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績；

4、勝任教育教學帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；

5、具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學?；蜣r(nóng)村學校任教經(jīng)歷。

評審標準：

1、專業(yè)能力標準

具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學 *** 有創(chuàng)新性的改革；具有較強的創(chuàng)新意識和教學科研能力，在本學科領(lǐng)域起到帶頭示范作用；具有較強的信息技術(shù)與課程整合能力及其他現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力；具有很強的促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學拓展能力和育人能力。

2、知識水平標準

系統(tǒng)掌握教育教學的基礎(chǔ)理論知識，準確把握現(xiàn)代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外本學科教育教學改革與發(fā)展的最新動態(tài)和最前沿的學術(shù)成果，善于吸收最新教育教學研究成果并應(yīng)用于教育教學實踐。

以上內(nèi)容參考：百度百科——中小學教師職稱

我是一名中學老師，今年評高級職稱公需課沒聽夠咋辦？

評高級職稱福建省職稱評定要求聽課，有硬要求福建省職稱評定要求聽課，那就是學歷福建省職稱評定要求聽課，教齡，還有信息技術(shù)證書，普通話證書。這些必須符合要求。否則不能參評。至于成績，教案，聽課那是一些參考要求。課沒聽夠，趕快多聽課，將聽課記錄補全。

2019教師副高評審條件 2019中小學教師高級職稱評審條件

1、首先是政治條件，愛國愛黨愛教育，師德師風沒問題，沒有受過紀律處分，近5年來的年度考核都合格，滿足以下硬件要求：

2、學歷（學位）、資歷條件：大學本科學歷，取得中級專業(yè)技術(shù)資格（職務(wù)任職資格）5年以上。

3、大學專科學歷，中小學任教取得中級專業(yè)技術(shù)資格（職務(wù)任職資格）7年以上。

4、繼續(xù)教育條件：完成 *** 人社部門和教育行政部門、所在單位規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

5、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件：長期在教育教學之一線工作，并滿足下列條件：①任現(xiàn)職以來，擔任班主任工作3年以上。德育教師從事學生德育工作5年以上。（須提交所在學校證明材料）②有1次以上循環(huán)教學經(jīng)歷，或擔任小學六年級教學或初中畢業(yè)班工作2年以上。③未滿50周歲在縣城以上學校工作，原則上要在農(nóng)村學校任教或支教累計時間達到1年以上。（本項須提交縣級以上教育行政部門的證明材料）。④教育教學質(zhì)量優(yōu)秀，獲得縣級本學科教學優(yōu)質(zhì)課評比一等獎以上獎勵。

6、近五年來還應(yīng)具備下列條件：1．課時要求：專任教師周課時14節(jié)以上（班主任周課時10節(jié)以上，跨學科或跨年級的8節(jié)以上；每學期聽課15節(jié)以上。中層管理人員周課時6節(jié)以上，每學期聽課20節(jié)以上。校級領(lǐng)導(dǎo)至少擔任一個教學班的學科教學，每學期聽課25節(jié)以上。

7、教學改革要求：（1）作為骨干參與開發(fā)校本課程，能指導(dǎo)學生開展學科綜合實踐活動（研究性學習），能開設(shè)選修課或知識講座，組織指導(dǎo)課外、藝術(shù)、科技活動。每年開設(shè)校本選修課1門，或知識講座2次，或組織指導(dǎo)系列科技、藝術(shù)、體育以及其他課外活動1項。（須提交所在學校證明材料）（2）每年承擔校級以上公開課1次，并獲得好評。少先隊輔導(dǎo)員每年承擔校級以上少先隊教育交流專題發(fā)言1次，并獲得好評。（均須提交所在學?；蚩h級以上教育行政部門或教研部門的證明材料）

8、培養(yǎng)骨干教師要求。培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師2名以上，有確定的對象、目標，具體的步驟和途徑，并有明顯成效（須提交所在學校的證明材料）。

9、參加縣級以上教研機構(gòu)組織的學術(shù)交流活動并做教育教學方面的經(jīng)驗介紹。（須提交相關(guān)證明材料）

10、業(yè)績成果條件：任現(xiàn)職以來，具備下列條件：1. 擔任班主任或所指導(dǎo)的班級被評為校級以上先進班級，或本人被評為校級以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員）。學校校級領(lǐng)導(dǎo)所管理學校獲得縣級教育行政部門以上 *** 獎勵。2. 教育教學業(yè)績顯著，獲得縣級教育行政部門以上獎勵。3. 參與縣級以上教育教學科研課題1項，并通過結(jié)題驗收（須提交結(jié)題證書）。

11、論文、著作條件：任現(xiàn)職以來具備下列條件之一：（一）教育教學著作、譯著（教材）1部（獨著或之一作者）（二）論文2篇。論文是指以獨著或之一作者在具有CN刊號（國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號）、ISSN刊號（國際標準連續(xù)出版物號）的專業(yè)期刊上公開發(fā)表本專業(yè)研究性學術(shù)文章（專輯、論文集上收集的論文不在此列）。凡對事業(yè)或業(yè)務(wù)工作現(xiàn)象進行一般描述、介紹、報道的文章，不能視為論文。

高級職稱的評定條件？

A. 副高職稱評定條件

副高級職稱評選的條件為：

一、學歷要求：

1、參與評選的人員博士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上。

2、參與評選的人員碩士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。

3、參與評選的人員大學本科畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。

二、申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，能認真履行崗位職責，

三、參與評選的人員在專業(yè)崗位上做出顯著成績具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實際工作能力。

(1)高級職稱的評定條件擴展閱讀：

可以破格申報副高級的人員：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經(jīng)理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者。

3、獲得國家級金、銀產(chǎn)品獎或省、部級名牌產(chǎn)品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負責人；創(chuàng)國家級、省級新產(chǎn)品獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負責人。

4、在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟效益連續(xù)二年（申報高級職務(wù)的前二年）占該企業(yè)利稅總額20%以上的主要技術(shù)負責人。

5、對本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經(jīng)驗，并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務(wù)期間，成績顯著，

6、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作或?qū)Ψ枪兄破髽I(yè)技術(shù)發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經(jīng)濟效益者。

B. 高級工程師職稱評定條件

高級工程師職稱評定的條件：

（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務(wù)五年以上。

（2）大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并需擔任中級職務(wù)五年以上。

（3）中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十五年以上，并擔任中級的職務(wù)五年以上。

凡是符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，能認真履行崗位職責，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，而且還要具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實際工作能力才具有資格。

(2)高級職稱的評定條件擴展閱讀

高級工程師分為兩級三類：高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。

高級工程師對應(yīng)于教育類副教授職稱，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應(yīng)于研究類研究員，教授級高級工程師對應(yīng)于教育類教授。

高級工程師在工程界為技術(shù)專家或技術(shù)能手，在企業(yè)中發(fā)揮著無可替代的作用和很強的工作能力，發(fā)揮著不可替代的作用。

C. 高級教師職稱評定條件什么

基本條件

1.擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人。

2.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務(wù)。

3.身心健康。

(3)高級職稱的評定條件擴展閱讀

高級教師為普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣（市、區(qū)）教研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級職稱。

2011年8月31日召開的國務(wù)院常務(wù)會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點。這意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱。

職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。

D. 高級職稱的評定條件是什么

河北省，工程師

高級職稱，滿足本科學歷滿11年，可以參加評審，

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E. 評高級工程師職稱的條件是什么

（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務(wù)五年以上。

（2）大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并需擔任中級職務(wù)五年以上。

（3）中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十五年以上，并擔任中級的職務(wù)五年以上。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，能認真履行崗位職責，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實際工作能力。

(5)高級職稱的評定條件擴展閱讀

高級工程師分為兩級三類：高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。高級工程師對應(yīng)于教育類副教授，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應(yīng)于研究類研究員，教授級高級工程師對應(yīng)于教育類教授。

通過計算機專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書考試并獲得相應(yīng)級別的人員，表明其已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力，用人單位可以從獲得計算機專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書的人員中擇優(yōu)聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。取得高級資格，可聘任高級工程師職務(wù)。

F. 北京市高級工程師職稱評定條件有哪些

學歷要求

申報人須符合下列條件之一：

1、獲得博士學位，取得工程師資格或講師、助理研究員資格后，從事本專業(yè)工作滿2年；

2、獲得碩士學位或本科畢業(yè)學歷后，取得工程師資格或講師、助理研究員資格滿5年，從事本專業(yè)工作滿3年；

3、獲得碩士學位或本科畢業(yè)學歷后，取得工程師資格或講師、助理研究員資格滿3年，從事本專業(yè)工作滿3年；或獲得?？飘厴I(yè)學歷后，取得工程師資格或講師、助理研究員資格滿5年，從事本專業(yè)工作滿5年，且符合下列條件之一：

1、獲得?。ú浚┘壖耙陨峡萍歼M步獎、自然科學獎、發(fā)明獎項目的主要完成人；

2、參加編寫省（部）級及以上行業(yè)技術(shù)標準、技術(shù)規(guī)范或生產(chǎn)操作規(guī)程的主要起草人；

3、持有省（部）級及以上科技成果完成者證書；

4、獲得本專業(yè)技術(shù)發(fā)明專利2項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項；

5、公開出版專業(yè)著作，且獨立撰寫5萬字以上。

6、具有大學普通班學歷或取得?？飘厴I(yè)學歷滿10年，從事專業(yè)技術(shù)工作滿20年，取得工程師資格或講師、助理研究員資格滿8年，從事本專業(yè)工作滿5年；

7、已取得高級講師、副教授、教授、副研究員、研究員資格，從事本專業(yè)工作滿3年。

專業(yè)技術(shù)要求

在研究、設(shè)計部門工作的申報人應(yīng)具有獨立承擔重要研究課題或有主持和組織重大工程項目設(shè)計的能力，在生產(chǎn)、技術(shù)管理部門工作的申報人應(yīng)具有解決在生產(chǎn)過程或綜合技術(shù)管理中本專業(yè)領(lǐng)域重要技術(shù)問題的能力。

具有系統(tǒng)廣博的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢；具有豐富的生產(chǎn)、技術(shù)管理工作實踐經(jīng)驗，在生產(chǎn)、技術(shù)管理工作中有顯著成績和社會、經(jīng)濟效益。

能夠指導(dǎo)工程師的工作和學習。能解決本專業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵性技術(shù)問題；具有系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，掌握本專業(yè)領(lǐng)域國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

具有豐富的工程技術(shù)研究、設(shè)計實踐經(jīng)驗，取得過具有實用價值或顯著社會經(jīng)濟效益的研究、設(shè)計成果，或發(fā)表過有較高水平的技術(shù)著作、論文；能夠指導(dǎo)工程師、研究生的工作和學習。

職稱英語水平

申報人須持有中級職稱后且是1999年及以后考取的全國職稱外語等級考試A級合格證書、合格成績或評審當年的考試成績；其中1977年底以前參加工作的人員，其2004年度及以后職稱外語等級考試A級成績達到45分（含）以上可以申報。符合下列條件之一可免試：

1、取得外語專業(yè)?？萍耙陨蠈W歷；

2、獲得博士學位；

3、具有國家認定的相應(yīng)留學經(jīng)歷（留學經(jīng)歷須由我國在該國的駐外大使館認定并出具《留學回國人員證明》，或經(jīng)國家教育部留學服務(wù)中心認證）；

4、出版過外文專著、譯著（“外文專著、譯著”指由本人獨立撰寫翻譯或擔任主要撰寫翻譯人員以外文完成的著作（含技術(shù)類著作），且屬于正式出版物）；

符合以上條件的專業(yè)技術(shù)職稱工作人員方可參加北京市高級工程師職稱評定工作。

(6)高級職稱的評定條件擴展閱讀：

破格申報

為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職務(wù)任職資格。

破格申報高級職務(wù)者必須具有下列條件中的二條：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經(jīng)理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產(chǎn)品獎或省、部級名牌產(chǎn)品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負責人；創(chuàng)國家級、省級新產(chǎn)品獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負責人。

3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作或?qū)Ψ枪兄破髽I(yè)技術(shù)發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經(jīng)濟效益者；企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在2000萬元以上（省確定的山區(qū)縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上的主要負責人。

4、在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟效益連續(xù)二年（申報高級職務(wù)的前二年）占該企業(yè)利稅總額20%以上的主要技術(shù)負責人。

5、對本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經(jīng)驗，并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務(wù)期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術(shù)論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

破格申報中級職務(wù)者必須具備下列條件中的二條：

1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負責人。

2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文三篇以上或?qū)Ｖ?。直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。

3、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術(shù)工作者稱號的。

G. 副高級職稱評審有哪些條件

大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務(wù)五年以上等。

副高級職稱屬于高級職稱之一，高級職稱需要大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務(wù)五年以上。大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔任中級職務(wù)五年以上。中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔任中級職務(wù)五年以上。

破格申報高級職務(wù)者必須具有以下其中兩條：獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經(jīng)理。在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟效益連續(xù)二年（申報高級職務(wù)的前二年）占該企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上的主要技術(shù)負責人。

對本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經(jīng)驗，并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務(wù)期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術(shù)論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

(7)高級職稱的評定條件擴展閱讀：

職稱評審要求規(guī)定：

1、各級人力資源社會保障部門牽頭負責職稱評審工作，會同有關(guān)行業(yè)主管部門建立評審制度、制定評審標準、協(xié)調(diào)落實職稱政策，加強對職稱評審工作的監(jiān)督檢查。

2、職稱評審委員會是負責評議、認定專業(yè)技術(shù)人才學術(shù)技術(shù)水平和專業(yè)能力的組織，依據(jù)職稱評審標準和評審程序獨立開展評審工作。

3、申請評審的系列或?qū)I(yè)在行業(yè)內(nèi)具有重要影響力，能夠代表本領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展水平。中央有關(guān)部門和單位申請評審的職稱系列或?qū)I(yè)，原則上應(yīng)當是本單位主體系列或?qū)I(yè)。

H. 副高級工程師職稱評定條件是什么

工程師職稱評定學歷條件：

①大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任 中級職稱 職務(wù)五年以上。

②大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔任 中級職稱 職務(wù)五年以上。

③中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔任 中級職稱 職務(wù)五年以上。

中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員需取得3個科目（模塊）合格證書；

評聘高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員需取得4個科目（模塊）合格證書；

外語條件：參加A級考試 必須提前考了計算機和職稱英語，發(fā)表過論文。

I. 正高級職稱評審條件是什么

正高級教師任職資格評審條件：

申報條件

A.學歷、年限

要求：博士學位，從事教育工作7年以上，并在高級教師崗位任職5年以上。研究生畢業(yè)并獲得碩士學位，從事教育工作13年以上，并在高級教師崗位任職5年以上。大學本科畢業(yè)，從事教育工作15年以上，并在高級教師崗位任職5年以上。

B.年度考核

要求：任現(xiàn)職以來，年度考核成績均在合格以上，并至少有一次優(yōu)秀。

C.計算機應(yīng)用能力

要求：申報評審人員，應(yīng)掌握計算機基礎(chǔ)知識，學會操作使用計算機，在業(yè)務(wù)技術(shù)工作中能熟練地運用計算機技術(shù)處理各種信息資料，具體按省職改辦統(tǒng)一要求執(zhí)行。

D.論文

要求：申報評審人員，至少須在國家級學術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇(鄉(xiāng)村教師不作發(fā)表論文的剛性要求)，具體要求按省人社廳和省教育廳下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中學教師評審高級職務(wù)論文要求的通知》及《關(guān)于規(guī)范職稱評審對論文要求的通知》執(zhí)行。

E.繼續(xù)教育

要求：申報評審人員，須完成我省規(guī)定的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，并取得完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。

F.教學工作量及工作經(jīng)歷

要求：須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學工作量，其中，校長年均教學工作量(授課、聽課、評課)不少于同學科專任教師年均教學工作量的1/3，其他從事教育教學管理人員年均完成教學工作量不少于同學科專任教師的2/3。城市中小學教師應(yīng)有在鄉(xiāng)村學?；虮∪鯇W校任教累計2年以上的經(jīng)歷，縣域內(nèi)教師須有鄉(xiāng)村任教累計3年以上經(jīng)歷。在學科教學中能發(fā)揮示范和帶動作用，培養(yǎng)指導(dǎo)至少3名本學科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家型教師。

2.業(yè)績條件

任高級教師職務(wù)以來，達到以下8項條件中的3項，可由單位推薦晉升正高級教師職務(wù)。

A.作為前2名，獲省部級基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果二等以上獎。

B.教學工作量飽滿，注重教改實驗，教學 *** 靈活新穎，課堂教學效果好，并經(jīng)學?？己送扑]，獲得教育行政部門組織的現(xiàn)場公開授課評選的更佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學觀摩課等教學活動省級一等獎1次或省級二等獎2次或市級一等獎2次。

J. 高級職稱的評定條件

高級職稱的評定條件：

1、大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務(wù)五年以上。

2、大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔任中級職務(wù)五年以上。

3、中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔任中級職務(wù)五年以上。

高級職稱的分類：

高等學校教師、社會科學研究、自然科學研究、衛(wèi)生技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、新聞專業(yè)人員、出版專業(yè)人員、圖書資料專業(yè)、文物博物專業(yè)、檔案專業(yè)人員、工藝美術(shù)專業(yè)、技工學校教師、體育教練員、翻譯專業(yè) 、廣播電視播音、

海關(guān)專業(yè)人員、會計專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)、經(jīng)濟專業(yè)人員、實驗技術(shù)人員、中等專業(yè)學校教師、中學教師、小學(幼兒園)教師、藝術(shù)專業(yè)、公證員、律師、船舶技術(shù)人員、民用航空飛行技術(shù)人員。

(10)高級職稱的評定條件擴展閱讀：

職稱評審的材料清單

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表》（中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業(yè)績一欄要填寫詳細、具體。

2、上一年度的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。

3、專業(yè)論文和業(yè)務(wù)工作總結(jié)。

專業(yè)論文要求：

1、必須親自撰寫，不得抄襲。

2、要結(jié)合本人工作和崗位實際。

3、字數(shù)不少于 3000 字。

業(yè)務(wù)工作總結(jié)要求：

1、要把自己工作的經(jīng)歷寫清楚。

2、要把負責或參與的主要項目寫清楚。

3、要把發(fā)表的論文或取得了哪些主要成果、獎勵寫清楚。

4、字數(shù)不少于 1500 字。

5、交驗畢業(yè)證、初級職稱證原件。

6、《專業(yè)技術(shù)人員水平能力測試合格證》；

7、其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關(guān)材料。

8、一寸彩照6張，身份證，學歷證復(fù)印件各兩份。

凡不按上述要求備齊相關(guān)材料的，概不受理。

正高職稱評定條件？

一 正高職稱評審條件是什么

條件：1、凡涉及申報對象的學歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報單位核實后。

2、助理工程師：2年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，中專以上學歷，20歲以上。中級工程師：5年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，大專以上學歷，25歲以上。高級工程師：8年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，大本以上學歷，30歲以上。

拓展資料：

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學之一線，為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；

2．深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術(shù)精湛，形成獨到的教學風格；

3．具有主持和指導(dǎo)教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學 *** 等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；

4．在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；

5．一般應(yīng)具有大學本科及以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上。

二 副高職稱評定條件

副高級職稱評選的條件為：

一、學歷要求：

1、參與評選的人員博士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上。

2、參與評選的人員碩士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。

3、參與評選的人員大學本科畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。

二、申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，能認真履行崗位職責，

三、參與評選的人員在專業(yè)崗位上做出顯著成績具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實際工作能力。

(2)正高職稱評定條件擴展閱讀：

可以破格申報副高級的人員：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經(jīng)理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者。

3、獲得國家級金、銀產(chǎn)品獎或省、部級名牌產(chǎn)品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負責人；創(chuàng)國家級、省級新產(chǎn)品獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負責人。

4、在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟效益連續(xù)二年（申報高級職務(wù)的前二年）占該企業(yè)利稅總額20%以上的主要技術(shù)負責人。

5、對本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經(jīng)驗，并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務(wù)期間，成績顯著，

6、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作或?qū)Ψ枪兄破髽I(yè)技術(shù)發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經(jīng)濟效益者。

三 中小學正高級職稱評審條件

中小學正高級職稱評審條件為：

一、擁護中國 *** 的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學習馬列主義、 *** 思想和 *** 理論，認真實踐" *** "重要思想。

二、學歷資歷

1、晉升高級職稱，應(yīng)具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科以上學歷。藝術(shù)專業(yè)人員晉升高級職稱，一般應(yīng)具備大專以上學歷。其中1966年（含）以前出生的舞蹈演員、戲曲演員、戲曲演奏員應(yīng)具備中專以上學歷。

2、晉升正高級職稱，須擔任副高級職稱滿5年以上。晉升副高級職稱，須擔任中級職稱滿5年以上。獲得博士學位，擔任中級職稱2年以上，可申請晉升副高級職稱。

3、現(xiàn)職稱與擬晉升職稱系列或?qū)I(yè)不符，須先轉(zhuǎn)評后方能晉升。履職年限從原職稱取得之日算起。

三、專業(yè)能力

1、達到本專業(yè)職務(wù)條例規(guī)定的履行相應(yīng)級別職務(wù)職責的能力。

2、藝術(shù)專業(yè)人員須通過相應(yīng)的專業(yè)能力考試。

四、須有任副高級職稱以來在省部級以上報刊發(fā)表的本專業(yè)論文5篇及正式出版的專著2部。

五、計算機水平應(yīng)達到下列條件之一：

1、參加人事部組織的計算機應(yīng)用能力考試，取得合格證書。

2、參加文化藝術(shù)計算機水平測試，取得相應(yīng)級別的合格證書。

3、參加本地區(qū)（部委）組織的計算機水平考試，成績合格。

4、符合以下條件之一者，可免計算機水平考試。

(3)正高職稱評定條件擴展閱讀：

對確有真才實學，貢獻特別突出，且具備下列條件之一者，可申請突破學歷或資歷中的一項，破格晉升：

1、"文華獎"獲得者。

2、"五個一工程"獎獲得者。

3、"華表獎"、"金雞獎"、"百花獎"、"荷花獎"、"金鐘獎"、"梅花獎"、"金鷹獎"獲得者。

4、文化部主辦的全國性專業(yè)比賽三等以上獎獲得者。

5、重要國際比賽前三名獲得者。

6、"全國美術(shù)作品展覽"銀獎以上獲得者。

7、"全國攝影作品展覽"二等獎以上獲得者。

參考資料： *** -文化部高級職稱評審工作暫行規(guī)定

四 高級工程師職稱評定條件

高級工程師職稱評定的條件：

（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務(wù)五年以上。

（2）大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并需擔任中級職務(wù)五年以上。

（3）中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十五年以上，并擔任中級的職務(wù)五年以上。

凡是符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，能認真履行崗位職責，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，而且還要具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實際工作能力才具有資格。

(4)正高職稱評定條件擴展閱讀

高級工程師分為兩級三類：高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。

高級工程師對應(yīng)于教育類副教授職稱，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應(yīng)于研究類研究員，教授級高級工程師對應(yīng)于教育類教授。

高級工程師在工程界為技術(shù)專家或技術(shù)能手，在企業(yè)中發(fā)揮著無可替代的作用和很強的工作能力，發(fā)揮著不可替代的作用。

五 醫(yī)學副高晉升正高職稱需要什么條件，要

各省的情況略有差別，湖南這邊是這樣的。

衛(wèi)生系列高級職稱申報條件

一、學歷和資歷要求

（一）申報正高職稱者，應(yīng)具備相應(yīng)專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類本科以上（含本科，以下同）學歷或?qū)W士以上學位，取得相應(yīng)副高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱并被聘用副高職稱5年以上（含5年，以下同）。

（二）申報副高職稱者，按以下情況區(qū)別對待：

1．具備相應(yīng)專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類大學專科以上學歷，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱并被聘用中級職稱7年以上。其中，市級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)只有臨床、中醫(yī)（含中西結(jié)合，以下同）和口腔類別以外的技術(shù)人員可申報相應(yīng)專業(yè)副高職稱，縣級及縣級以下（含縣級，以下同）醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)所有專業(yè)的技術(shù)人員均可申報相應(yīng)專業(yè)副高職稱。

2．具備相應(yīng)專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類大學本科學歷，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱并被聘用中級職稱5年以上。

3．具備相應(yīng)專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類碩士學位，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱并被聘用中級職稱4年以上。

4．具備相應(yīng)專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類博士學位，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱并被聘用中級職稱2年以上。

5．博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動站前。

（三）申報全科醫(yī)學專業(yè)副主任醫(yī)師職稱的，除須具備申報副主任醫(yī)師職稱所應(yīng)具備的學歷和資歷條件外，還須同時具備以下條件：

1．在城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作滿3年；

2．具有臨床類專業(yè)中級職稱；

3．具有省級以上衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)合格證（全科醫(yī)學中級職稱的不須提供此證）。

二、執(zhí)業(yè)資格準入要求

申報醫(yī)師類高級職稱者，必須具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格并經(jīng)注冊取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，且申報專業(yè)的類別應(yīng)與醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格類別（臨床、公共衛(wèi)生、口腔、中醫(yī)等）相一致。申報護理類高級職稱者，必須具備護士執(zhí)業(yè)資格并經(jīng)注冊取得《護士執(zhí)業(yè)證書》。

申報人員現(xiàn)醫(yī)師類職稱專業(yè)類別與所獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格執(zhí)業(yè)類別不一致的，其現(xiàn)職稱可作為申報上一級職稱的依據(jù)，但申報專業(yè)類別須與執(zhí)業(yè)類別相一致。

三、論文要求

（一）申報正高職稱者，須以之一作者發(fā)表學術(shù)論文3篇。

（二）申報副高職稱者，市級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員須以之一作者發(fā)表學術(shù)論文2篇；縣及縣級以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員須以之一作者撰寫論文2篇，其中1篇必須是公開發(fā)表的論文，另1篇可為省級以上學術(shù)會議宣讀論文，也可是專業(yè)工作研究文章或市級以上科研成果應(yīng)用分析文章。

（三）公開發(fā)表的論文必須是發(fā)表在國內(nèi)外醫(yī)藥衛(wèi)生類或相關(guān)專業(yè)正式期刊上的論文。國內(nèi)正式期刊應(yīng)為《湖南省衛(wèi)生系列高級職稱參評論文正式期刊目錄》（見湘衛(wèi)職改辦〔2010〕3號文件，以下簡稱《目錄》）收錄、經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準并可在國家新聞出版廣電總局網(wǎng)站（//gapp.gov.cn/）上查詢到的有國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）的期刊，《目錄》以外的國內(nèi)期刊不予認可。國外刊物是否為正式期刊，由評審專家組鑒定。

所有公開發(fā)表文章要求1500字以上，個案、綜述、增刊發(fā)表文章不能作為申報高級職稱論文。

（四）縣級及縣以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)申報人員撰寫作為衛(wèi)生系列高級職稱評審依據(jù)的宣讀論文、工作研究文章或科研成果分析文章應(yīng)分別達到以下要求：

1．宣讀論文應(yīng)在省級及以上專業(yè)學術(shù)會上宣讀、字數(shù)不少于1500字，須具備《論文宣讀證書》和刊載該宣讀論文的學術(shù)會議論文集。

2．工作研究文章或科研成果分析文章是申報者本人的科研成果或運用、推廣他人科研成果的報告，字數(shù)在3000字以上，并已在單位宣讀。年度業(yè)務(wù)工作總結(jié)不能作為此類文章參評。

5．碩士、博士研究生畢業(yè)論文不能作為申報高級職稱的論文。

6．論文內(nèi)容應(yīng)與所申報的專業(yè)相近。

四、下基層服務(wù)要求

在城市（市、州人民 *** 所在地）二級以上醫(yī)療衛(wèi)生單位申報副主任醫(yī)師任職資格的臨床、中醫(yī)和口腔類別專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，任現(xiàn)職以來至申報前必須到縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位連續(xù)服務(wù)6個月以上，并考核合格。

年齡在50歲以上或以往曾在縣級及縣以下醫(yī)療衛(wèi)生單位連續(xù)工作5年以上的衛(wèi)生技術(shù)人員可免下基層服務(wù)。

五、外語（醫(yī)古文）和計算機能力要求

（一）外語（醫(yī)古文）水平要求。申報者須提供全國職稱外語等級考試成績通知書（衛(wèi)生類或綜合類），申報正高者須提供A級成績，申報副高者須提供B級或A級成績；申報中醫(yī)、中藥、民族醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合類的人員可提供全國職稱外語等級考試成績或醫(yī)古文考試成績。

有關(guān)外語（醫(yī)古文）免試、降分、放寬成績的條件詳見原省人事廳《關(guān)于我省職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（湘人發(fā)〔2007〕56號）。

（二）計算機能力要求。根據(jù)原省人事廳《關(guān)于參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試有關(guān)事項的補充通知》（湘人發(fā)〔2009〕17號）規(guī)定，凡申報高級（含正高、副高）職稱的須獲得3個科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試合格證。之前取得原省人事廳頒發(fā)的計算機應(yīng)用能力考核中級合格證，認可為一個科目（模塊）。

有關(guān)計算機應(yīng)用能力免考條件詳見原省人事廳《轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試的通知》（湘人發(fā)〔2003〕39號）。

六、繼續(xù)教育學分要求

根據(jù)《湖南省繼續(xù)醫(yī)學教育管理辦法（試行）》（湘衛(wèi)科教發(fā)〔2001〕6號）規(guī)定，達到規(guī)定學分才能申報。

七、年度考核要求

任現(xiàn)職以來最近連續(xù)5年（碩士學歷申報副高職稱4年，博士學歷申報副高職稱2年）年度考核結(jié)果均要求“合格”及以上等級。

八、有下列情形之一者，不得申報

（一）發(fā)生醫(yī)療事故負主要或完全責任者未滿3年的。

（二）受行政處分且仍在處分期內(nèi)的。

（三）考試違紀處分決定中明確規(guī)定不得申報的人員。

六 正高級職稱評審條件

教師職稱改革最新消息2015年：新舊教師職稱等級設(shè)置變化

2011年8月31日召開的國務(wù)院常務(wù)會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點這一規(guī)定出臺以后，意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱，這一規(guī)定提高了中小學教師職稱評定的做法，無疑是提高了教師的工作積極性，同時從側(cè)面反映了國家對于教育行業(yè)的大力支持。

據(jù)了解，我國現(xiàn)行的以中小學教師職務(wù)聘任制為主要內(nèi)容的中小學教師職稱制度是1986年建立的。按照國家規(guī)定，中學教師職稱更高等級為副高級，小學教師職稱更高等級僅為中級，影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質(zhì)教育的高度。

舊有的職稱設(shè)置：

中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）

與中專系列對應(yīng)的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當于大學副教授級；助教，相當于中學的二級教師。）

小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

新規(guī)定下的職稱設(shè)置如下：

這次中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務(wù)系列與小學教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學教師職稱（職務(wù)）系列。

職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。

七 高級教師職稱評定條件什么

基本條件

1.擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人。

2.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務(wù)。

3.身心健康。

(7)正高職稱評定條件擴展閱讀

高級教師為普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣（市、區(qū)）教研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級職稱。

2011年8月31日召開的國務(wù)院常務(wù)會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點。這意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱。

職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。

八 正高級職稱評審條件是什么

正高級教師任職資格評審條件：

申報條件

A.學歷、年限

要求：博士學位，從事教育工作7年以上，并在高級教師崗位任職5年以上。研究生畢業(yè)并獲得碩士學位，從事教育工作13年以上，并在高級教師崗位任職5年以上。大學本科畢業(yè)，從事教育工作15年以上，并在高級教師崗位任職5年以上。

B.年度考核

要求：任現(xiàn)職以來，年度考核成績均在合格以上，并至少有一次優(yōu)秀。

C.計算機應(yīng)用能力

要求：申報評審人員，應(yīng)掌握計算機基礎(chǔ)知識，學會操作使用計算機，在業(yè)務(wù)技術(shù)工作中能熟練地運用計算機技術(shù)處理各種信息資料，具體按省職改辦統(tǒng)一要求執(zhí)行。

D.論文

要求：申報評審人員，至少須在國家級學術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇(鄉(xiāng)村教師不作發(fā)表論文的剛性要求)，具體要求按省人社廳和省教育廳下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中學教師評審高級職務(wù)論文要求的通知》及《關(guān)于規(guī)范職稱評審對論文要求的通知》執(zhí)行。

E.繼續(xù)教育

要求：申報評審人員，須完成我省規(guī)定的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，并取得完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。

F.教學工作量及工作經(jīng)歷

要求：須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學工作量，其中，校長年均教學工作量(授課、聽課、評課)不少于同學科專任教師年均教學工作量的1/3，其他從事教育教學管理人員年均完成教學工作量不少于同學科專任教師的2/3。城市中小學教師應(yīng)有在鄉(xiāng)村學?；虮∪鯇W校任教累計2年以上的經(jīng)歷，縣域內(nèi)教師須有鄉(xiāng)村任教累計3年以上經(jīng)歷。在學科教學中能發(fā)揮示范和帶動作用，培養(yǎng)指導(dǎo)至少3名本學科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家型教師。

2.業(yè)績條件

任高級教師職務(wù)以來，達到以下8項條件中的3項，可由單位推薦晉升正高級教師職務(wù)。

A.作為前2名，獲省部級基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果二等以上獎。

B.教學工作量飽滿，注重教改實驗，教學 *** 靈活新穎，課堂教學效果好，并經(jīng)學?？己送扑]，獲得教育行政部門組織的現(xiàn)場公開授課評選的更佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學觀摩課等教學活動省級一等獎1次或省級二等獎2次或市級一等獎2次。

九 醫(yī)學副高晉升正高職稱需要什么條件,要詳細的!

具備第三條和下列條件者可晉升為主任醫(yī)師、主任藥師、主任 *** 、主任護師：

1、精通本科(本專業(yè)，下同)理論，掌握國內(nèi)外本科技術(shù)發(fā)展情況，并能吸取最新科研成就應(yīng)用于實際工作(中醫(yī)藥專業(yè)須精通中醫(yī)藥理論，對經(jīng)典醫(yī)著有所研究)。

2、有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗，能熟練地掌握本科技術(shù)操作，解決本科復(fù)雜疑難問題。能熟練地掌握一門以上外國語(中醫(yī)、中藥人員暫不作為必備條件)，并有較高水平的科學論文或著作。

3、善于指導(dǎo)本科全面業(yè)務(wù)，能為醫(yī)療、教學和科研培養(yǎng)出高級人才。

(9)正高職稱評定條件擴展閱讀：

職稱的取得可通過包括認定、評審、國家統(tǒng)一考試（以考代評）、職業(yè)資格對應(yīng)等方式。

1、職稱評審

職稱評審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試（如：稱職外語及計算機應(yīng)用能力考試等），向本專業(yè)的評審委員會評委提交評審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評委來確定其是否具備高一級職稱資格。

2、以考代評

“以考代評”是指，在全國已實施相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試實行以考代評的系列(衛(wèi)生、會計、審計、統(tǒng)計、經(jīng)濟、計算機軟件、翻譯、出版、土建)，不再進行相應(yīng)系列(專業(yè))和級別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認定、評審工作，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員一律參加考試獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。

3、職業(yè)資格與職稱對應(yīng)

2016年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》（中辦發(fā)〔2016〕77號)[2]（以下簡稱《意見》），《意見》指出要減少重復(fù)評價，降低社會用人成本，健 *** 稱制度體系。就此多個省份紛紛發(fā)文強調(diào)了職業(yè)資格與職稱的對應(yīng)關(guān)系。

十 中小學教師正高職稱的評審條件

（一）正高級教師。

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學之一線，為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；

2．深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術(shù)精湛，形成獨到的教學風格；

3．具有主持和指導(dǎo)教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學 *** 等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；

4．在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；

5．一般應(yīng)具有大學本科及以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上。