2016年福建省衛(wèi)計委職稱評定文件

各設區(qū)市人社局、平潭綜合實驗區(qū)黨群工作部，省直各廳（局）、各高等院校、中央在閩單位人事部門：

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根據我省各系列（專業(yè)）職改辦報送的2015年度高級專業(yè)技術職務任職資格評審工作計劃，經統(tǒng)籌安排，現將2015年度高級專業(yè)技術職務任職資格評審工作計劃下達給你們，請認真執(zhí)行。若有特殊情況，需變更評審工作計劃的，請?zhí)崆耙粋€月報備。

下放評審權組建高級職務評委會的評審工作計劃，由各設區(qū)市及省直有關單位自行安排。

附件：2015年度各系列高級專業(yè)技術職務任職資格評審計劃表

福建省人力資源和社會保障廳

2015年6月1日

附件

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2015年度各系列高級專業(yè)技術職務任職資格評審計劃

1

技工學校教師[正、副高級（講師、實習指導教師）]

全省技校、技工教育教研機構等從事教育教學及教育研究工作，尚未達到國家法定退休年齡的在職在崗人員以及在技工院校任教1年以上的 *** 教師。

省人社廳

2015年9月1日-9月30日

2015年12月31日

2015年12月

2

中職教師[正高級講師、副高級（講師、實習指導教師、實驗師）]

全省中等職業(yè)學校（不含技校）、教研機構等從事中職教育教學工作且未達國家法定退休年齡的在職在崗人員以及在中等職業(yè)學校任教1年以上的企事業(yè)單位 *** 教師，符合閩教人[2014]81號文件規(guī)定的任職條件。

省教育廳

2015年9月1日

-9月30日

2015年12月31日

2016年1月

3

中小學、幼兒園高級教師

普通中小學、特殊教育學校、工讀學校，以及教研、督導、電化教育、校外教育機構等從事教育教學和研究工作且未達到國家法定退休年齡的在職在崗人員，符合閩教人[2014]20號文件規(guī)定的任職條件。

省教育廳

2016年4月20日 -5月20日

2015年12月31日

2016年7月

4

黨校教師[正、副高級（教授、講師）]

全省各級黨校、行政學院、社會主義學院、團校從事教學、科研和決策咨詢工作且符合閩黨校職改[2015]2號文件規(guī)定任職條件的專業(yè)技術人員。

省委黨校

2015年12月

2015年12月31日

2016年3月

5

衛(wèi)生[正、副高級（醫(yī)、技、藥、護）]

福建省各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構（省屬公立醫(yī)院除外），現從事醫(yī)療衛(wèi)生技術工作且未達到國家法定退休年齡的衛(wèi)生技術人員。

省衛(wèi)計委

2016年3月前

2015年12月31日

2016年3月

6

藥學（非臨床）專業(yè)（副主任藥師）

各級藥品研制、生產、經營、藥品檢驗檢測、認證審評等企事業(yè)單位中，從事藥學的專業(yè)技術人員，具備閩藥監(jiān)〔2003〕文人207號文件規(guī)定的任職條件的，可相應申報藥學專業(yè)高級職務任職資格。

省食藥監(jiān)局

2016年3月20日-3月30日

2015年12月31日

2016年6月

7

工程系列醫(yī)藥專業(yè)（高級工程師）

各級藥品研制、生產、經營、藥品檢驗檢測、認證審評等企事業(yè)單位中，從事醫(yī)藥工程的專業(yè)技術人員，具備閩經貿培訓〔2003〕299號文件規(guī)定的任職條件的，可相應申報醫(yī)藥工程專業(yè)高級職務任職資格。

省食藥監(jiān)局

2016年3月20日-3月30日

2015年12月31日

2016年6月

8

工程系列通信專業(yè)（高級工程師）

凡在中國移動福建公司、中國聯通福建省分公司、福建省通信產業(yè)服務有限公司及相關單位從事交換技術、傳輸與接入、終端與業(yè)務、互聯網技術、設備環(huán)境等專業(yè)且符合閩經貿培訓〔2003〕299號文規(guī)定的工程技術人員。

省通信管理局

2015年8月30日前

2015年12月31日

2015年10月

工程系列冶金專業(yè)（高級工程師）

凡在我省企事業(yè)單位直接從事采礦、選礦、礦山地質、礦井通風及安全；鋼鐵、有色及稀有金屬冶金；金屬材料及加工；耐火材料；冶金理化檢測；冶金機電設備維修等專業(yè)且符合閩經貿培訓[2003]299號文件規(guī)定的工程技術人員。

省冶金控股公司

2015年8月31日前

2015年12月31日

2015年12月

10

工程系列機械專業(yè)（高級工程師）

凡在我省企事業(yè)單位直接從事機械設計與制造、電機、電器、電氣、自動化、儀器儀表、農業(yè)機械、機械電子設備、機械應用電子技術、鍛造、熱處理、焊接、鑄造、制冷、熱工、鍋爐、爆炸技術與裝藥、火工與煙火技術等專業(yè)且符合閩經貿培訓〔2003〕299號文件規(guī)定的工程技術人員。

省機電控股公司

2015年8月1日-8月31日

2015年12月31日

2015年10月

11

工程系列輕紡專業(yè)（高級工程師）

凡在我省企事業(yè)單位中直接從事造紙、紡織、化纖、絲綢、印染、食品、制糖、制鹽、日用化工、日用輕工、輕紡機械的維護與修理等專業(yè)工作且符合閩經貿培訓[2003]299號文件規(guī)定的工程技術人員。

省輕紡控股公司

2015年9月1日-9月30日

2015年12月31日

2015年12月

12

工程系列能源專業(yè)（高級工程師）

凡在我省企事業(yè)單位直接從事采礦工程、坑探工程、選礦工程、礦井建設、煤田地質與勘探、礦山機械與電器維護及維修、熱能動力、電力系統(tǒng)及其自動化、輸配電及用電工程、硅酸鹽工程、非金屬礦及制品、無機非金屬材料、建材生產工藝、建材機械及電氣維護與修理專業(yè)且符合閩經貿培訓[2003]299號文件規(guī)定的工程技術人員。

省能源集團公司

2015年7月15日-7月31日

2015年12月31日

2015年10月

13

工程系列石化專業(yè)（高級工程師）

從事化學工程、基本有機化工、無機化工、高分子化工、石油與煤化工、電化工、稀有元素化工、精細化工、生物化工、化工分析、化工機械、化工自動化及儀表等專業(yè)且符合閩經貿培訓[2003]299號文件規(guī)定的工程技術人員。

福建石化集團公司

2015年7月15日-8月31日

2015年12月31日

2015年11月

14

工程系列汽車船舶專業(yè)（高級工程師）

在我省企事業(yè)單位中，從事汽車、船舶設計、制造及工藝裝備設計、制造且符合閩經貿培訓[2003]299號文件規(guī)定條件的工程技術人員。

省機械工業(yè)聯合會

2015年8月20日-9月20日

2015年12月31日

2015年11月

15

工程系列質量專業(yè)（高級工程師）

凡在我省企事業(yè)單位中從事質量技術監(jiān)督專業(yè)且符合閩經貿培訓〔2003〕299號文件規(guī)定條件的工程技術人員。評審專業(yè)如下：（一）標準化專業(yè)：1.標準化技術研究，標準化應用研究，國內標準化動態(tài)和發(fā)展研究；2.國際標準、國家標準、行業(yè)標準、地方標準和企業(yè)標準的制修訂；3.標準化技術咨詢和技術開發(fā)；4.標準的審查，標準化技術法規(guī)的制修訂。（二）計量專業(yè)：1.計量單位、計量基準、計量標準的研究，計量測試技術研究，國內外計量技術動態(tài)和發(fā)展研究；2.計量檢定和測試，新產品定型鑒定；3.計量器具、標準物質的研制與開發(fā)，檢測儀器設備的維修；4.計量標準考核，計量認證，計量技術法規(guī)的制修訂。（三）質量專業(yè)：1.質量檢驗技術研究，國內外質量管理動態(tài)和發(fā)展研究；2.產（商）品質量檢驗，驗貨檢驗；3.鍋爐、壓力容器、電梯、防爆電器、游樂設施等特種設備檢測檢驗；4.質量檢驗儀器設備和檢驗技術開發(fā)；5.質量管理，質量認證，質量審核，質量咨詢，質量技術法規(guī)的制修訂。

省質監(jiān)局

2015年7月20日-8月20日

2015年12月31日

2015年10月

16

工程系列環(huán)保專業(yè)（高級工程師）

在我省企事業(yè)單位中從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境影響評價、環(huán)境污染治理、環(huán)境科研及環(huán)保新技術開發(fā)、環(huán)境工程設計、環(huán)境放射性監(jiān)測等專業(yè)工作，且符合閩經貿培訓〔2003〕299號規(guī)定的工程技術人員。

省環(huán)保廳

2015年9月10日-9月30日

2015年12月31日

2015年11月

17

工程系列地勘專業(yè)（高級工程師）

凡在我省企事業(yè)單位中從事地質礦產、水文地質工程地質、地質測繪、探礦、實驗測試、地球物理地球化學勘查專業(yè)且符合閩經貿培訓[2003]299號文件規(guī)定條件的工程技術人員。

省地勘局

2015年9月1日-10月30日

2015年12月31日

2015年12月

18

工程系列測繪專業(yè)（高級工程師）

凡在我省企事業(yè)單位中，從事航空攝影測量與遙感、大地測量、工程測量、地籍測量、房產測繪、海洋測繪、地圖制圖與制印、地理信息系統(tǒng)工程、測繪儀器等專業(yè)且符合閩經貿培訓〔2003〕299號文件規(guī)定的工程技術人員，可申報評審測繪專業(yè)高級技術職務任職資格。從事土地規(guī)劃、土地利用、土地資源調查、土地管理等專業(yè)且符合閩經貿培訓〔2003〕299號文件規(guī)定的工程技術人員，可申報評審土地規(guī)劃利用專業(yè)高級技術職務任職資格。

省測繪局

2015年9月1日-9月30日

2015年12月31日

2015年11月

19

工程系列水利專業(yè)（高級工程師）

凡在我省企事業(yè)單位，直接從事水利水電工程（含規(guī)劃、設計、施工、地質）、水利行業(yè)水電的輸電線路及電站、水電站的電氣裝置與動力設備、水文及水資源（含水環(huán)境、洪水預警）、水土保持等專業(yè)工作且符合閩經貿培訓〔2003〕299號文規(guī)定的工程技術人員。

省水利廳

2015年8月10日-9月10日

2015年12月31日

2015年11月

20

工程系列交通專業(yè)（高級工程師）

凡在我省企事業(yè)單位中直接從事交通運輸工程、汽車運輸工程、船舶運輸工程、道路與橋梁、隧道工程（含隧道與地質鉆探）、港口及航道工程（含地質鉆探、航標）、交通通訊與導航技術、港航安全技術與監(jiān)督（含救撈）、筑養(yǎng)路設備維護與修理、港航設備維護與修理等專業(yè)的工程技術人員，符合閩經貿培訓〔2003〕299號文件規(guī)定的條件，均可申報評審。

省交通廳

2015年9月10日

-9月25日

2015年12月31日

2015年11月

21

工程系列土建專業(yè)（高級工程師）

凡在我省企事業(yè)單位從事建筑設計、建筑設備與電氣、建筑裝飾裝修、結構、巖土工程、給排水、暖通設計、施工圖審查、施工技術、施工管理、工程質量安全監(jiān)督、工程監(jiān)理、工程檢測、工程造價管理、市政工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、園林綠化、環(huán)衛(wèi)工程、燃氣工程、城鄉(xiāng)建設管理等專業(yè)工作且符合閩經貿培訓〔2003〕299號文和閩人發(fā)〔2002〕154號、〔2004〕144號、〔2004〕145號、閩建人〔2013〕40號文規(guī)定的工程技術人員。

省住建廳

2015年7月1日-8月15日

2015年12月31日

2015年11月

22

工程系列林業(yè)專業(yè)（高級工程師）

在我省企事業(yè)單位中直接從事森林工業(yè)、林產化工、營林植保、城鄉(xiāng)園林綠化、林業(yè)運輸、林業(yè)機械的維護與休息等林業(yè)類專業(yè)工作且符合閩經貿培訓[2003]299號文件規(guī)定條件的工程技術人員。

省林業(yè)廳

2015年8月1日-9月30日

2015年12月31日

2015年12月

23

工程系列水產專業(yè)（高級工程師）

凡在企事業(yè)單位中，直接從事水產養(yǎng)殖、海洋捕撈、海洋與漁業(yè)資源、水產加工、制冷、漁機等崗位工作且符合閩經貿培訓〔2003〕299號）規(guī)定的工程技術人員。

省海洋漁業(yè)廳

2015年8月1日-8月31日

2015年12月31日

2015年11月

24

福建建工集團工程系列建筑機電設備安裝專業(yè)（高級工程師）

福建建工集團總公司直屬企事業(yè)單位從事建筑機電設備安裝、工業(yè)設備安裝、鋼結構安裝、起重吊裝專業(yè)的且符合閩經貿培訓[2003]299號文件規(guī)定的工程技術人員。

福建建工集團

2015年8月1日-8月31日

2015年12月31日

2015年10月

25

工程系列電子專業(yè)（高級工程師）

我省各類企事業(yè)單位中直接從事應用電子技術、光電技術及其應用、廣播電視、無線電通訊、半導體及元器件、電子機械設備維修等專業(yè)且符合閩經貿培訓[2003]299號文件規(guī)定的工程技術人員。

省經信委

2015年8月10日-8月31日

2015年12月31日

2015年11月

26

工程系列科管專業(yè)（高級工程師）

我省各類企事業(yè)單位中從事技術管理、綜合管理、安全管理、質量管理、技術咨詢、技術服務、技術信息、科技普及、專利管理等工作且符合閩經貿培訓[2003]299號文件規(guī)定的工程技術人員。

省經信委

2015年8月10日-8月31日

2015年12月31日

2015年11月

27

享受教授研究員待遇高級工程師

我省各類企事業(yè)單位中現任高級工程師職務且符合閩人發(fā)[2004]95號文件規(guī)定的工程技術人員。

省經信委

2015年5月20日-6月10日

2015年6月30日

2015年12月

28

農業(yè)技術人員（高級農藝師、高級獸醫(yī)師、高級農經師、高級畜牧師）

我省企事業(yè)單位（含非公有制企業(yè)單位）從事農學、經濟作物、土壤肥料、植物保護、畜牧、獸醫(yī)、農業(yè)經濟等工作，且未達到法定退休年齡的在職在崗專業(yè)技術人員。

省農業(yè)廳

2015年10月

2015年12月31日

2016年3月

29

享受教授、研究員待遇高級農藝師

在企事業(yè)單位擔任高級農藝師（含高級畜牧師、高級獸醫(yī)師、高級農業(yè)經濟師），并符合規(guī)定的相應條件者，可申請享受教授、研究員待遇高級農藝師。

省農業(yè)廳

2015年9月

2015年12月31日

2015年12月

30

播音（主任播音員）

凡在全省各級廣播電臺、電視臺從事播音、主持工作的人員，符合《福建省播音專業(yè)技術職務任職資格評審工作實施意見》（閩廣職改〔2012〕21號）文件規(guī)定的，均可申報主任播音員專業(yè)職務任職資格。

省新聞出版廣電局

2015年9月30日前

2015年12月31日

2015年11月

31

出版專業(yè)（正、副高級編審）

國家新聞出版總署批準的省內各出版單位、經國家新聞出版總署批準并在福建省新聞出版局辦理登記注冊手續(xù)的編入國內統(tǒng)一刊號的正式期刊或縣以上地方志編纂單位從事管理、編輯、出版、 *** 設計、校對等出版專業(yè)技術工作的人員，符合《福建省出版專業(yè)高級職務任職資格評審工作實施意見》（閩新出職改〔2005〕 1號）規(guī)定的專業(yè)技術人員。

省新聞出版廣電局

2015年10月24日前

2015年12月31日

2016年5月

32

新聞專業(yè)（高級記者、高級編輯、主任記者、主任編輯）

凡在我省經國家新聞出版管理部門和國家廣播電影電視總局批準成立的報社（集團）、廣播電臺、電視臺、新聞性期刊、新聞網站等新聞單位，以及在大學校報、通聯站、報道組、黨員電化教育中心等（不含參公單位）從事新聞專業(yè)工作的在職人員，符合閩委宣職〔2008〕1號文件規(guī)定條件的人員。

省委宣傳部

2015年9月1日-9月30日

2015年12月31日

副高:2015年11月；正高:2015年12月

33

高級政工師

凡在企業(yè)及實行企業(yè)化管理的事業(yè)單位中從事思想政治工作的人員、保衛(wèi)崗位人員、人民武裝干部，符合閩委宣干〔1995〕111號文件規(guī)定條件的人員

省委宣傳部

2015年4月8日-5月8日

2015年6月30日

2015年7月

34

享受教授研究員待遇高級會計師

規(guī)模以上企業(yè)、省屬本科院校、三級醫(yī)院以及《福建省享受教授、研究員待遇高級會計師評審辦法（試行）》（閩財會[2012]30號）試點的7家會計中介機構從事會計工作，并受聘高級會計師且尚未達到國家法定退休年齡的在職在崗人員。（規(guī)模以上企業(yè)指：工業(yè)、批發(fā)業(yè)營業(yè)收入4億元及以上；建筑業(yè)營業(yè)收入8億元及以上；交通運輸業(yè)、倉儲業(yè)、郵政業(yè)營業(yè)收入3億元及以上；信息傳輸業(yè)營業(yè)收入10億元及以上；房地產開發(fā)經營營業(yè)收入20億元及以上；其他行業(yè)營業(yè)收入2億元及以上。營業(yè)收入為公司（單位）2013年經過外部審計的年度財務報告中的數據。）

省財政廳

2016年1月10日-1月20日

2015年12月31日

2016年4月

35

高級會計師

凡在行政機關、企業(yè)、事業(yè)、社會團體等單位中從事財務會計工作，同時持有會計從業(yè)資格證書和高級會計資格考試合格證書（證書有效期至2014年12月31日），并且符合福建省財政廳、人事廳《關于印發(fā)福建省高級會計師職務任職資格評審辦法（試行）的通知》（閩財會[2004]30號）規(guī)定申報條件的會計人員均可申報參加評審。

省財政廳

2016年1月11日-1月20日

2015年12月31日

2016年4月

36

高級審計師

全省參加2012、2013、2014年度高級審計師資格考試且達到國家合格標準，并符合《高級審計師評價辦法（試行）》規(guī)定的人員。

省審計廳

2015年8月31日前

2015年12月31日

2015年11月

37

高級統(tǒng)計師

本省機關、企事業(yè)單位直接從事統(tǒng)計工作的，符合《福建省高級統(tǒng)計師任職資格評審工作實施意見（修訂稿）》(閩統(tǒng)〔2012〕76號)規(guī)定的在職專業(yè)技術人員，以及參加2010-2011年全國高級統(tǒng)計師資格考評結合擴大試點考試，成績合格但學歷僅為大專的符合破格評審條件的統(tǒng)計專業(yè)技術人員。

省統(tǒng)計局

2015年6月1日-12月31日

2015年12月31日

2016年6月

38

高級經濟師

我省各類企事業(yè)單位中直接從事經濟管理、交通基建、商貿及人力資源、社會保險及財稅金融等崗位工作的且符合閩經貿培訓[2003]298號規(guī)定的經濟專業(yè)人員。

省經信委

2015年9月10日-9月30日

2015年12月31日

2015年12月

39

高級工藝美術師

我省各類企事業(yè)單位中直接從事工藝美術（含傳統(tǒng)手工藝、裝潢、造型、服裝、家具、玩具、珠寶首飾、廣告設計、裝飾設計、商標設計、工業(yè)設計、環(huán)境藝術、電腦美術設計、商品包裝等）理論、科研、創(chuàng)作設計、產品開發(fā)、生產技藝指導等工作的專業(yè)技術人員。

省經信委

2015年7月1日-8月31日

2015年12月31日

2015年11月

40

藝術[正、副高級職務（編劇、導演、作曲、指揮、演員、演奏員、舞美設計師、藝術管理（演出監(jiān)督）、美術師、文學創(chuàng)作，副高級職務（舞臺技術、電影放映技術）]

凡符合《福建省文化廳職改領導小組 福建省職改辦關于福建省藝術系列專業(yè)技術職務任職資格評審工作的實施意見》（閩文職改〔2012〕22號）文件規(guī)定，均可申報評審藝術系列高級專業(yè)技術職務任職資格。

省文化廳

41

群眾文化（副研究館員）

凡符合《福建省文物博物、群眾文化專業(yè)職務經?；u聘工作的實施意見》（閩文職改〔1993〕010號）文件規(guī)定，且尚未達到法定退休年齡的人員，均可申報評審群文專業(yè)副研究館員職務任職資格。

省文化廳

42

文物博物（研究員、副研究員）

凡符合《福建省文物博物、群眾文化專業(yè)職務經?；u聘工作的實施意見》（閩文職改〔1993〕010號）文件規(guī)定，且尚未達到法定退休年齡的人員，均可申報評審文物博物專業(yè)高級專業(yè)技術職務任職資格。

省文化

43

圖書資料（研究員、副研究員）

凡符合《關于福建省圖書資料系列專業(yè)技術職務任職資格評審工作的實施意見》（閩文職改〔2009〕14號）有關規(guī)定，且尚未達到法定退休年齡的人員，均可申報評審圖書資料專業(yè)高級專業(yè)技術職務任職資格。

省文化廳

44

二級文學創(chuàng)作

凡符合《福建省藝術專業(yè)職務經?；?/p>

評聘工作的實施意見》（閩文職改

〔1993〕008號）文件規(guī)定的，在全省

文聯系統(tǒng)工作且尚未達到法定退休年

齡的人員。行政機關和參照公務員法管理單位的人員不參加評審。

省文聯

45

檔案（副研究館員）

全省各單位直接從事檔案工作，并符合閩檔職改〔2006〕3號文件規(guī)定任職條件的人員。公務員法管理及參照公務員法管理的檔案人員除外。

省檔案局

46

自然科學研究（研究員、副研究員）

凡在我省企事業(yè)單位中從事海洋、水產、微生物技術、情報、測試技術研究及植物、糧油、經作、園藝、土肥、植保、畜牧等農業(yè)技術研究的專業(yè)技術人員，符合《自然科學研究人員職務試行條例》（職改字〔1986〕25號）、《關于自然科學研究職務評聘經?；ぷ鞯膶嵤┮庖姟罚ㄩ}科職〔1993〕020號）及相關文件規(guī)定的，均可申報評審相應專業(yè)的高級職務任職資格。

省科技廳

47

社會科學研究（研究員、副研究員）

教師評副高有哪些條件？

　新的中小學教師職稱評定中，沒有副高職這一職稱，只有正高級、高級、一級、二級、三級教師職稱。副高職這一職稱只出現在舊的中小學教師職稱評定標準中。

附福建省深化中小學教師職稱制度改革試點中小學教師水平評價標準條件

之一章 總 則

之一條 為建設高素質專業(yè)化中小學教師隊伍，全面推進素質教育，根據《教師法》、人力資源和社會保障部、教育部《關于深化中小學教師職稱制度改革擴大試點的指導意見》（人社部發(fā)〔2011〕98號）及有關規(guī)定，結合我省實際，特制定本標準條件。

第二條 本標準條件適用于參加中小學教師職稱制度改革試點的福州市（含省屬單位）、廈門市、三明市普通中小學、特殊教育學校、工讀學校，以及教研、電化教育、校外教育機構等從事教育教學工作且未達到國家法定退休年齡的在職在崗人員。

第二章 基本條件

第三條 具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德。擁護中國 *** 的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)。牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人。

凡出現《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》關于師德“一票否決”20種情形之一的，取消當年申報資格。偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當年申報資格，并從下一年度起2年內不得申報。

第四條 具備相應的教師資格、專業(yè)知識和教育教學能力。

第五條 在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務，服從學校工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作，完成規(guī)定的教育教學工作量，任現職以來年度績效考核均為稱職以上等次。

年度績效考核被確定為不合格等次者，任期順延1年且當年不得申報。

第六條 身體健康，心理素質良好，具備從事教育教學工作的身心條件。

第七條 按照《福建省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》的要求，結合所從事的教育教學工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務。

第八條 城鎮(zhèn)中小學教師晉升中、高級教師應有農村學校任（支）教1年或薄弱學校任（支）教3年以上的經歷，其中城鎮(zhèn)義務教育學校40周歲以下（含40周歲）教師晉升高級教師應有農村學校任（支）教2年以上的經歷。教研人員每年應到農村學校開展調研、教研、培訓等工作。

第九條 晉升一級教師，須參加省公務員局、省教育廳組織的教育教學能力水平考試并取得合格以上成績。

第十條 學歷、資歷要求

1．申報正高級教師應具有大學本科以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上。

2．申報高級教師應符合下列條件之一：具有博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。

3．申報一級教師應符合下列條件之一：具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或具有大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或具有中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學二級教師崗位任教5年以上。

4．申報二級教師應符合下列條件之一：具備學士學位或者在大學本科畢業(yè)學歷，見習1年期滿并考核合格；或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學三級教師崗位任教3年以上。

5．申報三級教師應符合下列條件之一：具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中教育教學崗位見習l年期滿并考核合格；或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學教育教學崗位見習l年期滿并考核合格。

第三章 正高級教師條件

第十一條 教育工作要求

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，積極履行全員育人職責，善于根據學生年齡特點和思想實際，進行思想道德教育，將德育有效融入課堂教學，為促進青少年學生健康成長發(fā)揮指導者和引路人的作用，在學生中享有較高的威望和感召力。

2．出色完成班主任等學生管理工作，任現職以來承擔班主任等學生管理工作2年以上，能準確把握學生成長規(guī)律，及時了解學生思想狀態(tài)，關注全體學生，促進學生全面發(fā)展，形成良好班風學風。

3．積極參與社會教育活動，與社區(qū)和學生家長建立良好的溝通渠道，對學生的教育成長、學校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展提出建設性意見。

4．教育工作業(yè)績突出，學生評議滿意率達85%以上；任現職以來年度績效考核至少1次為優(yōu)秀等次；所帶班級獲得市級

以上表彰獎勵，或個人獲得縣級以上綜合表彰或市級以上教育教學專項表彰。

第十二條 教學工作要求

1．具有先進的教育理念和深厚的教育理論素養(yǎng)，深入系統(tǒng)掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識。

2．根據課程改革目標和學科特點，改革本學科的教育教學 *** ，教學經驗豐富，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格，

受到學生普遍歡迎，得到同行一致公認。

3．積極開設選修課程或開發(fā)地方、校本課程，能獨立指導學生開展研究性學習、綜合實踐活動等。

4．在市級以上開設教學示范課、觀摩研討課或學科講座4次以上，其中至少1次在省級以上開設，并獲得好評；或獲得市級優(yōu)質課、教學技能競賽一等獎以上或省級二等獎以上。

專職從事教科研工作的人員，在總結和推廣教學改革經驗，組織區(qū)域教研活動，指導學校開展校本教研等方面成績顯著。在市級以上開設教學示范課、觀摩研討課或學科講座5次以上，其中至少3次在省級以上開設，對提高本地區(qū)學科教學質量做出顯著成績。

專職從事電化教育工作的人員，能聯系中小學教育教學實際，推進現代教育信息技術與課程資源整合。在市級以上開設學科講座3次以上，其中至少1次在省級以上開設；編制多媒體教學軟件或 *** 信息技術與學科整合課例獲市級一等獎或省級二等獎以上。

第十三條 教科研工作要求

1．創(chuàng)新意識和教科研能力強，掌握教學改革和發(fā)展的最新動態(tài)，形成獨特的教學思想，在課程、教學和評價等方面取得創(chuàng)造性成果并應用于實踐。

2．主持或作為核心成員（前三名，下同）完成省級以上教育教學研究課題1項。專職從事教科研、電化教育工作的人員主持并完成國家級教育教學研究課題1項。

3．撰寫并公開發(fā)表本學科教育教學研究論文3篇以上，其中至少1篇在核心期刊發(fā)表。專職從事教科研、電化教育工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學科教育教學研究論文4篇以上，其中至少2篇在核心期刊發(fā)表。

第十四條 示范引領要求

1. 發(fā)揮指導者在推動學校發(fā)展、促進學科建設，推廣和應用先進教育理念工作成績顯著，在本地區(qū)教師隊伍中享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家。

2．具有主持和指導本學科教育教學研究的能力，在教學團隊的成長和發(fā)展中發(fā)揮關鍵性作用，指導培養(yǎng)3名以上青年教師在思想政治素質、業(yè)務水平和教育教學能力方面取得顯著進步。

3．積極參與“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”活動，受到基層教師的歡迎和好評。

第四章 高級教師條件

第十五條 教育工作要求

1．積極履行全員育人職責，善于根據學生年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，將德育融入課堂教學，積極引導學生健康成長。

2．較出色完成班主任等學生管理工作，任現職以來擔任班主任等學生管理工作2年以上，及時了解學生思想狀態(tài)，關注全體學生，促進學生全面發(fā)展，與學生家長聯系溝通良好。

3．教育工作業(yè)績較突出，學生評議滿意率達80%以上；所帶班級獲得縣級以上表彰獎勵，或個人獲得校級以上綜合表彰或縣級以上教育教學專項表彰。

第十六條 教學工作要求

1．具有新課程教育教學理念，理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能堅實，教學經驗比較豐富，教學效果良好，形成一定的教學特色。

2．積極開設選修課程或開發(fā)校本課程，能指導學生開展研究性學習、綜合實踐活動。

3．在縣級以上開設教學示范課、觀摩研討課或學科講座3次以上，并獲得好評；或獲得縣級優(yōu)質課、教學技能競賽一等獎以上或在市級以上優(yōu)質課、教學技能競賽中獲獎。長期在農村中小學任教的教師在校級以上開設教學示范課、觀摩研討課或學科講座3次以上。

專職從事教科研工作的人員，工作以來在中小學從事教學工作累計3年以上。在市級以上開設教學示范課、觀摩研討課或學科講座5次以上，對提高本地區(qū)學科教學質量做出一定成績。

專職從事電化教育工作的人員，工作以來在中小學從事教學工作累計3年以上，能聯系中小學教育教學實際，推進現代教育信息技術與課程資源的整合。在市級以上開設學科講座3次以上；編制多媒體教學軟件或 *** 信息技術與學科課程整合課例獲市級二等獎或省級三等獎以上。

第十七條 教科研工作要求

1．具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力，積極參與課程改革、教學 *** 等方面研究，在素質教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績。

2．主持或作為核心成員完成縣級以上教育教學研究課題1項。長期在農村中小學任教的教師主持完成校級以上教育教學研究課題1項。專職從事教科研、電化教育工作的人員主持并完成市級以上教育教學研究課題1項。

3．撰寫并公開發(fā)表1篇本學科教育教學研究論文。特殊教育學校教師、長期在農村中小學任教的教師撰寫本學科教育教學研究論文1篇并收入縣級以上教育教學論文匯編。專職從事教科研、電化教育工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學科教育教學研究論文3篇以上。

第十八條 示范引領要求

1．具有指導與開展教育教學研究的能力，勝任教育教學帶頭人工作，在教學團隊建設中發(fā)揮骨干作用。指導培養(yǎng)2名以上青年教師在思想政治素質、業(yè)務水平和教育教學能力方面取得進步。

2．積極參與“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”活動。

第五章 一級教師條件

第十九條 教育工作要求

1．積極履行全員育人職責，具有正確教育學生的能力，能

根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，引導學生健康成長。

2．有較豐富的班主任等學生管理工作經驗，任現職以來擔任班主任等學生管理工作2年以上（具有博士學位者除外），能夠與學生和學生家長進行有效交流，關注全體學生，促進學生全面發(fā)展。

3．較好地完成教育工作任務，學生評議滿意率達80%以上；所帶班級或個人獲得校級以上表彰獎勵。

第二十條 教學工作要求

1．對所教學科具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識，積極踐行新課程理念，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學 *** ，積累了一定的教學經驗。

2．備課認真，課程教學目標清晰，課程設計完整、重點明確，教學效果較好。

3．能結合教學開展課外活動，開發(fā)學生智力和能力。

4．具有開設校級以上公開課的經歷，在高水平教師的指導下，參與開設選修課程或開發(fā)校本課程。

5．在培養(yǎng)指導青年教師提高業(yè)務水平和教育教學能力方面做出一定成績。

第二十一條 教科研工作要求

1．具有一定教育教學研究能力，積極承擔教育教學研究任務，主動進行教學反思和總結，在素質教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經驗。

2．撰寫本學科教育教學論文1篇并收入縣級以上教育教學

論文匯編。長期在農村中小學任教的教師撰寫本學科教育教學研究文章1篇并收入校級以上教育教學論文匯編。專職從事教科研、電化教育工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學科教育教學研究論文1篇。

第六章 二級教師條件

第二十二條 教育工作要求

1．積極履行全員育人職責，比較熟練地掌握教育學生的原則和 *** ，將德育融入課堂教學，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣，幫助學生進步。

2．勝任班主任工作，關注全體學生，促進學生全面成長。

第二十三條 教學工作要求

1．具有所教學科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學科的課程標準、教材，正確傳授知識和技能。

2．虛心接受其他教師的指導，備課認真，課程教學目標明確，課程設計合理，勝任教學工作。

第二十四條 教科研工作要求

1．掌握教育教學研究 *** ，積極參加教育教學研究和創(chuàng)新實踐。

2．主動進行教學反思，撰寫1篇教學經驗總結。

第七章 三級教師條件

第二十五條 教育工作要求

基本掌握教育學生的原則和 *** ，能夠正確教育和引導學生，協(xié)助做好班主任工作。

第二十六條 教學工作要求

1．掌握教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業(yè)知識和教材教法。

2．虛心接受其他教師指導，能夠完成所教學科的教學工作。

3．積極參加校本教研活動，主動進行教學反思，撰寫1篇教學總結。

第八章 附則

第二十七條 晉升一級教師須參加評審委員會組織的說課講課；晉升高級、正高級教師須參加由評審委員會組織的說課講課、面試答辯等。

第二十八條 中小學教師（除所學專業(yè)為小學教育、初等教育的小學教師外）申報評審學科與所學專業(yè)原則上應一致。申報評審學科與所學專業(yè)不一致的，要參加省教育廳委托有關高校組織的相應學科本、?？浦饕n程進修，并取得結業(yè)證書；或參加省教育廳委托有關學校組織的轉崗培訓并取得合格證書。

第二十九條 擔任少先隊大隊輔導員，中心小學、中學中層以上干部、年段長、教研組長、生管教師、課外活動校級優(yōu)秀輔導員、完全小學校領導、教導，視同班主任崗位。

心理健康專職輔導教師、實驗教師及沒有班主任崗位設置

的單位人員，班主任工作可不作要求。

第三十條 綜合表彰指勞動模范（先進工作者）、“五一”勞動獎章獲得者、優(yōu)秀 *** 員、杰出人民教師、模范教師、教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀農村教師、師德標兵、“三八”紅旗手、巾幗建功標兵等。

教育教學工作專項表彰指中小學優(yōu)秀校長、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、基礎教育課程改革先進個人等。

班級表彰獎勵指獲先進班集體、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀少先隊中隊等榮譽稱號。

第三十一條 國家級、省級、市級、縣級指各級教育行政部門及所屬教育教學研究機構。校級指中心小學、普通中學以上。

第三十二條 教師晉升職務須完成縣級教育行政部門和學校（單位）規(guī)定的教育教學工作量，且平均每學年教學工作量為中學不少于320課時、小學不少于480課時。中心小學、普通中學校級正職領導不少于上述標準的1/3；中心小學、中學校級副職領導及完全小學校長不少于上述標準的1/2；中心小學、普通中學中層干部不少于上述標準的2/3。

教研、電教等人員以及心理健康專職輔導教師、實驗教師工作量按工作日計算（一天為一個工作日），其中進修學校教師和心理健康專職輔導教師不少于190個工作日，教研、電教人員等不少于230個工作日。

第三十三條 核心期刊指北京大學“中文核心期刊要目總覽”、南京大學“中文社會科學引文索引來源期刊目錄”、中國科學院文獻情報中心“中國科學引文數據庫來源期刊” 所列的刊物。主編、參編經全國中小學教材委員會審定通過的教科書，可視同在核心期刊上發(fā)表1篇論文。

公開發(fā)表的論文指在具有CN刊號的教育類、學科類學術刊物上發(fā)表文章，限獨立撰寫或之一作者，不含增刊、?？?、專輯、副刊、特刊、一號多刊、報紙等。符合下列情況之一，可視同在CN刊物上發(fā)表論文1篇（符合以下多種情況的，也只視同1篇）：

1．在《福建教育研究》、《福建教學研究》、《福建教育督導與德育》上發(fā)表2篇論文。

2．直接指導的學生參加學科奧賽或創(chuàng)新大賽獲全國二等獎以上。特殊教育學校教師直接指導的學生在省特奧會上獲獎。

3．美術教師創(chuàng)作的美術作品參加省文化廳、省教育廳或省美協(xié)主辦的美展并獲得二等獎以上獎勵，或被省級以上美術館收藏。

4．音樂教師創(chuàng)作的作品在中央、省級電視臺（含省教育電視臺）播放或經正式出版部門出版發(fā)行達3件以上。

第三十四條 本標準條件規(guī)定的學歷（學位）指國家教育行政部門認可的國民教育系列學歷（學位）。

第三十五條 長期在農村中小學任教的教師指在城鎮(zhèn)（含鎮(zhèn)所在地）以外中小學任教滿10年且現仍在農村中小學任教的

教師。

第三十六條 本標準條件中有關任職條件均要求為任現職以來。

第三十七條 本文所指“以上”，均含其本級。

第三十八條 本條件由省教育廳職改辦和省職改辦負責解釋。

2022年新聞行業(yè)職稱有哪幾種

2022年新聞行業(yè)職稱有中級職稱是編輯和記者福建省新聞專業(yè)副高職稱，副高級職稱為主任編輯和主任記者福建省新聞專業(yè)副高職稱，正高級職稱為高級編輯和高級記者福建省新聞專業(yè)副高職稱，具體如下：

1、編輯和記者

具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，能獨立工作，有較強的文字水平和編采能力。

熟練掌握和運用采訪、編輯業(yè)務和本職工作的專業(yè)技能，能較好地處理和采編各種體裁的稿件和節(jié)目。任現職以來，沒有出現嚴重錯誤和失實報道。

任現職以來，獲三類三等獎以上1件或自治區(qū)三等獎1件。在區(qū)內外專業(yè)報刊上發(fā)表專業(yè)論文1篇以上。

2、主任編輯和主任記者

具有較高的思想理論水平和較深厚的新聞理論知識素養(yǎng)，對新聞事業(yè)和廣播電視、新聞攝影等某一方面有研究和特長。

能熟練地掌握和運用采訪、編輯業(yè)務和本職工作的專業(yè)技能，較好的處理采編各種體裁的稿件和節(jié)目，能組織實施重大活動、重要會議及戰(zhàn)役性宣傳報道工作。每年發(fā)表或采編2篇以上有影響的新聞報道、言論，或廣播電視節(jié)目。在任現職期間沒有出現重大失誤和失實報道。

善于總結新聞工作經驗，積極培養(yǎng)新聞專業(yè)人員，任現職以來，培養(yǎng)通訊員、輔導實習生3人以上。任現職以來，獲三類一等獎以上1件和自治區(qū)二等獎1件。在區(qū)內外專業(yè)報刊上公開發(fā)表專業(yè)論文3篇以上或公開出版專業(yè)著作1部。

3、正高級職稱為高級編輯和高級記者

有較高的思想理論水平和豐富的科學文化知識，是有一定影響的新聞專業(yè)學科帶頭人。編采經驗豐富，主持處理過各種新聞體裁中的重要或高難度的稿件或節(jié)目，編采業(yè)務上能改革創(chuàng)新，有一定的開拓能力。

在組織指揮或參與完成重大戰(zhàn)役性報道工作中成績突出，任現職來，組織完成3次以上重大題材、重要典型或戰(zhàn)役性報道任務，親自采寫稿件，并在全區(qū)產生較大影響。每年發(fā)表重要言論或采寫重要稿件，采編重要節(jié)目3件以上。

對新聞事業(yè)的發(fā)展和新聞隊伍的培養(yǎng)、建設有重大貢獻。任現職期間，為培訓隊伍，講課不少于5次。任現職期間，獲二類一等獎以上1件和自治區(qū)一等獎1件。在區(qū)內外專業(yè)報刊上發(fā)表專業(yè)論文5篇以上或公開出版專業(yè)著作2部。

副高職稱評定條件有哪些？

副高級職稱的遴選標準如下：

一、教育要求：

1、參加選拔的人員應當具有博士學位、中級職稱，并從事專業(yè)技術工作2年以上。

2、參與評選的人員均為碩士畢業(yè)，具有中級職稱，從事專業(yè)技術工作4年以上的人員。

3、參與評選的人員均為大學畢業(yè)，具有中級職稱，并從事專業(yè)技術工作五年以上的人員。

二、申報條件的人員還必須遵守法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，能夠認真履行本崗位職責。

三、參與選拔的人員在專業(yè)崗位上取得顯著成績，具有相應的專業(yè)理論水平和實際工作能力。

高級工程師資格要求具備以下條件：

本科及以上學歷，5年以上工程師資格，可申請高級工程師。

博士學位，2年以上工程師資格。可申請高級工程師。

通過職稱計算機能力測試取得相應證書（程序員級及以上可免試計算機水平資格考試，對應相關省計算機應用能力測試，部分省未作強制規(guī)定）

通過職稱外語考試取得相應證書（一般需要通過A級考試，根據不同省的規(guī)定，有的省只要求B級，有的省沒有強制性規(guī)定）

準備材料和文件提交評審團審核（或參加相應專業(yè)技術資格的高師考試）。

取得高級職稱資格后，企業(yè)頒發(fā)高級工程師聘任書。

評新聞編輯副高職稱所需要的材料有哪些？

1、所在單位推薦評定新聞編輯副高職稱的材料；

2、新聞編輯中級職稱的證書原件，以及連續(xù)5年的工作業(yè)績材料；

3、一篇（核心期刊）答辯用的論文；以及公開發(fā)表的論文的目錄；

4、為投稿人編輯并發(fā)表的作品的獲獎文章的材料。

新聞類的職稱（記者、編輯）申報條件

第十條? 學歷資歷條件

(一)高級記者、高級編輯

具有大學本科及以上學歷，取得主任記者、主任編輯資格后，從事本專業(yè)工作滿5年。

(二)主任記者、主任編輯

符合下列條件之一：

1、獲得博士學位后，取得記者、編輯資格并從事本專業(yè)工作滿2年。

2、獲得大學本科及以上學歷后，取得記者、編輯資格并從事本專業(yè)工作滿5年。

(三)記者、編輯

符合下列條件之一：

1、獲得研究生學歷或第二學士學位后，取得助理記者、

助理編輯資格并從事本專業(yè)工作滿3年。

2、獲得大學本科或?？茖W歷后，取得助理記者、助理編

輯資格并從事本專業(yè)工作滿4年。

(四)助理記者、助理編輯

參加工作后，獲得大學?？茖W歷，從事本專業(yè)工作滿3年。

(五)全日制大中專院校畢業(yè)生，符合下列條件之一的，可直接認定相應的專業(yè)技術資格：

1、獲得博士學位；或獲得碩士學位后，從事本專業(yè)工作滿3年；或獲得大學本科學歷，工作后取得碩士學位滿1年，累計從事本專業(yè)工作滿3年，可直接認定記者、編輯資格。

2、獲得大學本科學歷后，1年見習期滿；或獲得大學?？茖W歷后，從事本專業(yè)工作滿3年，可直接認定助理記者、助理編輯資格。