福建省職稱評(píng)審條件

福建省職稱評(píng)審條件如下：

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1、中級(jí)職稱評(píng)審工程師、政工師、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師等的條件：

（1）學(xué)歷、資歷要求：具有大專或本科學(xué)歷，取得助理級(jí)職稱后，從事申報(bào)系列專業(yè)工作滿4年；具有碩士研究生學(xué)歷，取得助理級(jí)職稱后，從事申報(bào)系列專業(yè)工作滿2年；具有博士研究生學(xué)歷，不受資歷的限制；技能人才獲得 *** 職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)后從事技術(shù)技能工作滿3年。

（2）論文要求：取得助理級(jí)職稱后，近四年發(fā)表的論文，正文不少于2500字，查重綜合不超30%，單篇不超20%；發(fā)表于外部有效期刊雜志獨(dú)著或合著之一作者論文1篇、發(fā)表于公司技術(shù)論文集獨(dú)著或合著之一作者論文2篇。

（3）其他材料要求：技術(shù)工作總結(jié)一篇，2000字以上；助理職稱證書掃描件；畢業(yè)證、學(xué)位證書掃描件。

2、副高級(jí)職稱評(píng)審高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、高級(jí)政工師等的條件。

（1）學(xué)歷、資歷要求：具有博士研究生學(xué)歷，取得中級(jí)職稱后，從事申報(bào)系列專業(yè)工作滿2年；具有本科或碩士研究生學(xué)歷，取得中級(jí)職稱后，從事申報(bào)系列專業(yè)工作滿5年；技能人才獲得高級(jí) *** 職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)后從事技術(shù)技能工作滿4年。

（2）論文要求：取得中級(jí)職稱后，論文為近5年發(fā)表，正文不少于2500字，查重綜合不超30%，單篇不超20%，發(fā)表于外部有效期刊雜志獨(dú)著或合著之一作者論文1篇。

（3）其他材料要求：技術(shù)工作總結(jié)一篇3000--4000字；工程師職稱證書掃描件及發(fā)文、畢業(yè)證、學(xué)位證書、任中層后全部任職文件掃描件；業(yè)績(jī)證明材料掃描件。

福建建筑人才中心評(píng)審的工程師為啥那么慢

因?yàn)楣ぷ髁看蟆?/p>

由職稱評(píng)審評(píng)委會(huì)根據(jù)申報(bào)材料綜合評(píng)價(jià)的辦法，對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)、業(yè)績(jī)情況、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)、學(xué)歷等有一定的要求，具體條件根據(jù)評(píng)審等級(jí)不同而不同。

職稱評(píng)審是一個(gè)慢過程，流程復(fù)雜，環(huán)環(huán)相扣，每一環(huán)都有可能出錯(cuò)，而職稱評(píng)審一年僅有一次評(píng)審的機(jī)會(huì)，如果在申報(bào)過程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了，都必須等下一年才能申報(bào)。

為了提高職稱評(píng)審的通過率，很多人都希望通過職稱代辦機(jī)構(gòu)來評(píng)，希望通過專業(yè)的渠道方式，盡早獲得相應(yīng)的職稱。

評(píng)審工程師職稱可以聯(lián)系福建職稱網(wǎng)，我們有專業(yè)的顧問老師，協(xié)助您按照人社局的職稱評(píng)審要求，進(jìn)行職稱評(píng)審組卷和上報(bào)，為您提供專業(yè)的評(píng)審指導(dǎo)，幫助您順利通過評(píng)審。

教師怎樣可以直接評(píng)上高級(jí)職稱？

現(xiàn)在中小學(xué)教師想要評(píng)上高級(jí)職稱福建評(píng)職稱難，是非常困難的。在晉升了一級(jí)職稱之后，辛辛苦苦工作很多年，很多老師都希望自己能順利晉升高級(jí)。但現(xiàn)實(shí)是，限制的條件比較多，崗位指標(biāo)比較少，所以造成了很多老師年年參與競(jìng)爭(zhēng)，常常愿望落空的情況。 所以想直接評(píng)上高級(jí)職稱，難度是非常大的。

1.中小學(xué)教師晉升高級(jí)職稱，從基本條件上來說，任現(xiàn)職以來的時(shí)間、班主任工作的經(jīng)歷、學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?、教學(xué)教育情況等，這只是達(dá)到了及格線。 要增加競(jìng)爭(zhēng)力，這些基本條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2. 由于競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，所以有些地方在現(xiàn)有的條件之外，又加了一些限定的條件 。比如有的地方要求要有支教的經(jīng)歷，有的地方有任現(xiàn)職以來班主任有五年工作經(jīng)歷等。到了學(xué)校，由于符合條件的人眾多，指標(biāo)太少。所以每個(gè)學(xué)校還會(huì)在原有基礎(chǔ)上再加一些限定條件。這樣下來，層層限定，有些老師連申報(bào)的資格都沒有了。

3. 還有崗位限制 。不同層次、不同等級(jí)的學(xué)校，每個(gè)地區(qū)規(guī)定的高級(jí)教師崗位比例是不同的。比如像目前河南省，在崗位設(shè)置方面，在高級(jí)崗位調(diào)整的力度方面還是比較大的。

崗位的設(shè)定，才是最終的限定條件。沒有崗位，不管有多少教師達(dá)到晉升條件，那都是沒有作用的。

因此未來有望。

不知何謂直接評(píng)上高級(jí)職稱。

一般教師，總是由初級(jí)到中級(jí)，中級(jí)到高級(jí)。

直接評(píng)上？是否中間可以缺一進(jìn)程，比如從初級(jí)直接到高級(jí)的這種跳級(jí)飛升？

這種直接評(píng)定，本人尚未發(fā)現(xiàn)，即使破格，目前本人所看到的也只是評(píng)上中級(jí)后，五年未滿，破格晉升高級(jí)而已。

本人理解，無所謂直接或間接評(píng)定，即使有人傳引所謂教齡滿多少年即可評(píng)定，如果真的有此政策，那么按相關(guān)政策評(píng)定（我們現(xiàn)在的所有教師都是按相關(guān)政策評(píng)定），也不能叫什么直接評(píng)定。

本人還認(rèn)為，僅憑教齡即可評(píng)上高級(jí)職稱是不可能的，這樣，職稱體現(xiàn)的就不是專業(yè)技術(shù)水平，僅僅成為了一種榮譽(yù)。

正高教師全國(guó)不到一萬人，評(píng)上正高比評(píng)副高不知道難多少倍。全國(guó)符合要求，進(jìn)副高的教師有500多萬人。全國(guó)已評(píng)上副高又2百多萬人。職稱評(píng)定還有要完善的地方，客觀地說還是相對(duì)公平的，公正的。主要苦于名額有限，老師望正高，副高無望。要想走捷徑評(píng)上高級(jí)教室。1、入藏支教二年，回來破格參評(píng)高級(jí)教師。假如福建評(píng)職稱難你有這樣機(jī)會(huì)一定要抓住。硬件、軟件不能太差。假如破格評(píng)你，你的教案錯(cuò)誤百出。那也不會(huì)評(píng)你。 2、做好充分準(zhǔn)備，積極參加各類學(xué)術(shù)教研活動(dòng)。如今先期入圍都是打分制。賽課獲獎(jiǎng)、研討課、公開課等等，都有分值。如今60、70后教師打分打不贏80后教師的分?jǐn)?shù)，原因就在此。老資格， *** ，以為工齡教齡長(zhǎng)壓死年輕人。不愿意接受安排的任務(wù)。打完分后，傻眼了。80后入圍，60、70后出局。機(jī)會(huì)一次一次錯(cuò)過。 3、送評(píng)教案一定不能馬虎，教案最容易找到你的錯(cuò)誤。舉例說明，如教學(xué)要素中教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)是教師自己確定的，不是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教參確定的。評(píng)委一旦發(fā)現(xiàn)核實(shí)，你必打下來。在參評(píng)年限內(nèi)，一定要準(zhǔn)備好一份優(yōu)質(zhì)的教案。 3、爭(zhēng)取立功授獎(jiǎng)，當(dāng)勞模。省級(jí)以上的勞模，優(yōu)秀教師，先進(jìn)教育工作者，都會(huì)有破格評(píng)高級(jí)的機(jī)會(huì)。

先當(dāng)上校長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)教學(xué)無所謂，只要會(huì)拆拆建建，直接可以評(píng)上高級(jí)，有多高就能評(píng)多高。

機(jī)遇都是留給有準(zhǔn)備的人。評(píng)高級(jí)職稱也是一樣。

只不過，需要循序漸進(jìn)。想評(píng)上高級(jí)教師，要先評(píng)上一級(jí)教師。如果一級(jí)教師都沒評(píng)上，而想進(jìn)高級(jí)，門都沒有！

也就是說，高級(jí)教師是在一級(jí)教師的基礎(chǔ)上評(píng)的，并且還要求在一級(jí)崗位上任職滿5年。

現(xiàn)在，評(píng)高級(jí)，條件要求并不很高，但競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)者上！

或許，每個(gè)地區(qū)要求的條件會(huì)不大一樣。在福建莆田這邊，如今參評(píng)條件、量化得分標(biāo)準(zhǔn)都是公開透明的，莆田教育網(wǎng)上可以查得到的，并且發(fā)放到各中小學(xué)學(xué)校。到評(píng)職稱時(shí)，隨機(jī)抽調(diào)評(píng)委庫人員，組織評(píng)選，根據(jù)提供的材料逐一打分，之后累計(jì)，排名，按分?jǐn)?shù)高低錄取。評(píng)選時(shí)，當(dāng)場(chǎng)亮分，由數(shù)十人組成的評(píng)委會(huì)，評(píng)委舉手表決，因此，評(píng)分量化，現(xiàn)場(chǎng)考核等，就連片段教學(xué)的課題也是臨時(shí)選文，抽簽決定，還有評(píng)委也是臨時(shí)抽調(diào)?？偟脕碚f，評(píng)選過程，客觀公正，不存在，也無法進(jìn)行暗箱操作。

那么，評(píng)上高級(jí)教師有什么條件呢？一、任職年限，在一級(jí)崗位滿5年福建評(píng)職稱難；二、班主任年限，累積得分；三、近五年的年度考核，合格以上，優(yōu)秀加分；四、各級(jí)開課，市區(qū)級(jí)的加分；五、課題研究，要求前三名核心人員，區(qū)級(jí)以上加分；六、論文，CN論文加分；七、城鎮(zhèn)的，支教1年；八、指導(dǎo)教師（學(xué)生），區(qū)級(jí)以上的加分；九、市區(qū)級(jí)骨干教師，加分；十、現(xiàn)場(chǎng)考核，論文答辯，或片段教學(xué)，60分合格以上，分?jǐn)?shù)占20%計(jì)入總分……

總之，教師要達(dá)到那些條件，需要一些時(shí)日準(zhǔn)備才行。并且不是條件達(dá)到就可以，是有職數(shù)限制的，是教師間的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)者先上。

今年剛剛上岸成功，我有經(jīng)驗(yàn)我來答這個(gè)問題！

小學(xué)教師一枚！11年多教齡！鄉(xiāng)下5年！縣城教書5年！職稱開始沒有敢想！2016年生了孩子之后覺得也不能那么頹廢要給娃一個(gè)交代榜樣的作用?。∮谑瞧疵鼌⒓痈鞣N比賽！掙分掙分！不容易！今年消息公布中小學(xué)一級(jí)教師成功上岸！這也是我更高目標(biāo)了吧中小學(xué)高級(jí)就不去想了！中小學(xué)一級(jí)（以前叫小學(xué)高級(jí)）上了我就當(dāng)自己人生滿足好了！下面來說說自己的經(jīng)驗(yàn)！

1 抓住政策

我們自己本學(xué)校是沒有評(píng)小高名額的，要想獲得機(jī)會(huì)就必須要出去交流（到別的學(xué)校教學(xué)三年）在交流任教的學(xué)校還必須拿一個(gè)優(yōu)秀稱職，剛?cè)サ男吕蠋熛肽靡粋€(gè)優(yōu)秀真的是要?dú)⒊鲆黄钒?！唯一的辦法就是多干活，啥活落身上都不要推，掉幾層皮也要迎頭而上，總會(huì)過去的！

2 多參加比賽

要評(píng)高級(jí)就要掙分啊記得上個(gè)學(xué)期我同事這樣評(píng)價(jià)的：就仨瓜倆棗的分?jǐn)?shù)還天天算[捂臉][捂臉]真的是每天找人算分！

如果你要參加比賽就每一次比賽都要提前做好準(zhǔn)備！比如說要去評(píng)課比賽就要提前看看上那幾節(jié)課，然后充分了解教材看看網(wǎng)上這篇課文的教案，那第二天現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課就簡(jiǎn)單多了！評(píng)課的時(shí)候還要大膽發(fā)言！

只要是比賽可以積累分?jǐn)?shù)的都要大膽參加，膽子練練就大了！也不要怕麻煩辛苦！

3 針對(duì)自己地區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)來有針對(duì)性掙分

有的老師比較盲目，其實(shí)如果近兩年要評(píng)高級(jí)可以把這一年的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)拉出來逐條對(duì)照，自己少哪一塊就補(bǔ)哪一塊的分?jǐn)?shù)，雖然登第二年自己評(píng)的時(shí)候也會(huì)改動(dòng)但是大改動(dòng)也是沒有的！

4 三兩個(gè)知心好友

現(xiàn)在評(píng)個(gè)高級(jí)很不容易，每一個(gè)環(huán)節(jié)也不能差遲，這時(shí)候三兩個(gè)知心好友就特別重要了！分享進(jìn)度，抱怨內(nèi)傷[捂臉]壓力很大我們要自己學(xué)會(huì)和人分享壓力！

如果之一年沒有評(píng)上再連續(xù)評(píng)幾年那是真的要崩潰的！所以要學(xué)習(xí)緩解自己的壓力！

希望這些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有幫助！

吉林最新政策，在農(nóng)村工作一線教師，三十年教齡，中級(jí)職稱十年可以直接晉高級(jí)。原來是改革試點(diǎn)后的文件，學(xué)歷中師25年，大專20年，本科10年。中級(jí)職稱任職10，15年，有教學(xué)活動(dòng)大獎(jiǎng)，有論文，有課題，有市里模優(yōu)（地級(jí)市）一項(xiàng)既可。2014年以前好使，2015.2016.2017.2018.不是這個(gè)了，有名額限制，必須有論文，還要答辯。2019又有新的說法。

最快最直接的 *** 就是——想辦法當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，職位越高晉級(jí)越快[捂臉][呲牙]

從字面來看，到底是問初級(jí)職稱教師還是問中級(jí)職稱教師，讓人一頭霧水，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是 中級(jí)職稱教師怎樣可以直接評(píng)上高級(jí)職稱 吧？

對(duì)一線教師而言，但凡申報(bào)高級(jí)職稱者，其學(xué)歷、資歷、教學(xué)工作量等，基本上是不存在問題的，教師要想由中級(jí)職稱直接評(píng)上高級(jí)職稱，關(guān)鍵看教學(xué)業(yè)績(jī)、各種教學(xué)競(jìng)賽、年度評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的榮譽(yù)是否夠級(jí)別、夠份量、夠數(shù)量（ 難度比較大，據(jù)說，一般縣級(jí)以上榮譽(yù)不大容易被一線教師爭(zhēng)取到 ）；是否有結(jié)題課題（ 有的只需要校級(jí)課題 ）；是否有發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（ 難度不大，只要稍作努力 ）等。

要想在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，就要求自己在任中級(jí)職稱以后，就必須做好前期準(zhǔn)備，盡量爭(zhēng)取獲得各種榮譽(yù)的機(jī)會(huì)（評(píng)高級(jí)職稱，對(duì)所要求的一些資歷，如班主任年限、支教經(jīng)歷、各類榮譽(yù)證及課題論文等，都要求必須是“任中級(jí)職稱以來”的，任現(xiàn)職以前是無效的）。

做夢(mèng)或夢(mèng)游可直接評(píng)

福建省非公有制土建高級(jí)工程師評(píng)面試難嗎

福建省非公有制土建高級(jí)工程師評(píng)面試難。獲得碩士學(xué)歷，取得中級(jí)職稱后，從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上。獲得大學(xué)本科學(xué)歷，取得中級(jí)職稱后，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上。獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得中級(jí)職稱后，從事專業(yè)技術(shù)工作7年以上，且大專畢業(yè)15以上。高級(jí)工程師評(píng)定對(duì)于業(yè)績(jī)要求很高，同時(shí)對(duì)于學(xué)術(shù)能力要求也不低，個(gè)人申報(bào)的通過率一般低于10%。所以說，如果本身沒有特別突出的能力，那么評(píng)高工是非常困難的。