已經(jīng)享受過(guò)一次一線醫(yī)務(wù)人員職稱評(píng)聘優(yōu)惠政策還能申報(bào)嗎

能，我省疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)享受職稱評(píng)聘傾斜政策

微信號(hào)：jy002002007
添加微信好友, 獲取更多信息
復(fù)制微信號(hào)

可提前一年申報(bào)評(píng)審高一級(jí)職稱

近日，省人社廳下發(fā)《2021年全省職稱工作安排意見(jiàn)》，提出持續(xù)加大對(duì)新冠肺炎疫情防控醫(yī)務(wù)、科研人員的職稱評(píng)聘支持力度。

鑒于疫情防控已進(jìn)入常態(tài)化，為激勵(lì)廣大疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員，繼續(xù)執(zhí)行有關(guān)職稱評(píng)聘傾斜政策。參加疫情防控的一線醫(yī)務(wù)人員，申報(bào)晉升同系列高級(jí)職稱時(shí)，可免予一次衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試，可提前一年申報(bào)評(píng)審高一級(jí)職稱或參加專業(yè)技術(shù)資格考試；作出突出貢獻(xiàn)，獲得省部級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，結(jié)合業(yè)務(wù)能力水平評(píng)價(jià)，可直接申報(bào)參加高一級(jí)職稱評(píng)審。對(duì)投身一線表現(xiàn)突出的醫(yī)務(wù)、科研專業(yè)技術(shù)人員，在同等條件下，用人單位要優(yōu)先聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位。享受提前申報(bào)、優(yōu)先晉升崗位等級(jí)政策的人員，原則上只享受一次政策優(yōu)惠。

充分發(fā)揮用人單位職稱自主評(píng)價(jià)權(quán)，繼續(xù)鼓勵(lì)和支持符合條件的單位按規(guī)定程序開展自主評(píng)審。2021年，通信工程、經(jīng)濟(jì)系列知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技成果轉(zhuǎn)化高級(jí)，無(wú)人機(jī)科學(xué)與工程、快遞工程、技術(shù)經(jīng)紀(jì)高中初級(jí)職稱評(píng)審權(quán)暫不下放到市一級(jí)。鼓勵(lì)和支持圍繞我省新興產(chǎn)業(yè)、新興業(yè)態(tài)開設(shè)新的職稱評(píng)審專業(yè)。

關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置和聘任工作，意見(jiàn)提出，各市、省直部門(單位)要按照有關(guān)規(guī)定，根據(jù)人才發(fā)展變化動(dòng)態(tài)調(diào)整三類崗位結(jié)構(gòu)比例。對(duì)頂尖人才、國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)或承擔(dān)國(guó)家、省重點(diǎn)科研工程項(xiàng)目、重大課題研究的事業(yè)單位可申請(qǐng)開設(shè)特設(shè)崗位，支持遼寧實(shí)驗(yàn)室、遼寧省國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心等重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)創(chuàng)新中心、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，可采取特設(shè)崗位等方式對(duì)其引進(jìn)的人才直接評(píng)聘到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位。

鼓勵(lì)和支持符合條件的企業(yè)自主開展職稱評(píng)審，鼓勵(lì)開展中小型科技企業(yè)職稱評(píng)審“直通車”服務(wù)。對(duì)我省高校、科研院所的專業(yè)技術(shù)人才在企業(yè) *** 或服務(wù)的，經(jīng)原單位同意，允許其在相應(yīng)企業(yè)參加相應(yīng)系列職稱評(píng)審。支持柔性引進(jìn)人才按規(guī)定參加職稱評(píng)審，對(duì)引進(jìn)或作出突出貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人才，可根據(jù)其能力、業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)直接評(píng)定相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱。

19年教師職稱向鄉(xiāng)村一線教師傾斜，何地自然晉升？這點(diǎn)希望要知道

首先福建省職稱評(píng)聘傾斜措施，小徐老師要明確一點(diǎn)，目前國(guó)家教育部門沒(méi)有一個(gè)文件規(guī)定過(guò)，農(nóng)村教師按任職年限直接晉升副高級(jí)職稱職稱的相關(guān)政策。而農(nóng)村教師按任職年限直接晉升職稱一直以來(lái)也僅是農(nóng)村教師的一個(gè)美好的愿望。

2018年，教育部發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022）》中，對(duì)全面加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的措施進(jìn)行了一系列規(guī)劃。將推進(jìn)教師職稱改革做為一項(xiàng)工作重點(diǎn)。

同一年，又發(fā)布了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，重申了職稱改革的重要性，并明確在中小學(xué)職稱制度改革方面，改變正高級(jí)名額控制辦法，高級(jí)職稱加大對(duì)一線教師，鄉(xiāng)村教師傾斜力度?？刂菩姓I(lǐng)導(dǎo)職稱晉升比例等相應(yīng)的改革方向。

隨著國(guó)家一系列指導(dǎo)意見(jiàn)的出臺(tái)，各地對(duì)農(nóng)村教師的職稱評(píng)定辦法改革也進(jìn)行了一些調(diào)整，其中動(dòng)作更大，最令人振奮人心的是山東。山東在《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見(jiàn)》的實(shí)施辦法中，詳細(xì)規(guī)定了職稱向農(nóng)村教師大力傾斜的措施。 *** 如下：

1、鄉(xiāng)村中小學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上申報(bào)中級(jí)職稱。

2、從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上申報(bào)高級(jí)職稱。

3、從事專業(yè)技術(shù)工作30年以上申報(bào)正高級(jí)職稱。

4、申報(bào)可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。

5、不斷完善中小學(xué) 教師職稱考核評(píng)價(jià)機(jī)制等。

原文件如下圖所示：

此文件一出，可謂是鄉(xiāng)村教育界老師的一線曙光，紛紛驚嘆山東鄉(xiāng)村教師的福氣，盼望著自己所在地也早日實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)聘按年限自然晉升的好政策。

但是，不幸的不但其福建省職稱評(píng)聘傾斜措施他地區(qū)并沒(méi)有相繼跟進(jìn)，而且山東鄉(xiāng)村教師的職稱晉升也并沒(méi)有按以上政策大范圍的展開。據(jù)當(dāng)?shù)氐慕處煼磻?yīng)，大家仍處于評(píng)上，聘不上的尷尬境地。

但即使評(píng)上職稱，因沒(méi)有名額而不能按相應(yīng)的崗位工資來(lái)兌現(xiàn)，也總比其福建省職稱評(píng)聘傾斜措施他各地連評(píng)的希望都沒(méi)有要好得多。

2019年，教育新春發(fā)布會(huì)第二場(chǎng)，專門對(duì)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見(jiàn)》的實(shí)施方向做了進(jìn)一步部署。相信在新的一年里，將會(huì)進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村教師評(píng)職稱難的問(wèn)題。但由于層層阻力要想在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師職稱按年限自然晉升還是有一定的難度的。

（文：指尖教育帝國(guó)；圖： *** ）

福建省中級(jí)工程師評(píng)定的條件

申報(bào)人須符合下列條件之一：

（1）博士研究生畢業(yè)。

（2）碩士研究生畢業(yè)后，從事所申報(bào)專業(yè)工作滿3年。

（3）本科畢業(yè)后，從事所申報(bào)專業(yè)工作滿5年。

（4）?？飘厴I(yè)后，從事所申報(bào)專業(yè)工作滿7年。

（5）專科及以上學(xué)歷畢業(yè)后，取得助師級(jí)專業(yè)技術(shù)（職務(wù)任職）資格滿4年。

（6）1982年底前取得中專學(xué)歷，并從事所申報(bào)專業(yè)工作滿15年。

擴(kuò)展資料

對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平（能力）的要求

凡1960年1月1日及以后出生的人員，應(yīng)參加北京市專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試或全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得3個(gè)模塊合格證書。符合下列條件之一人員可免試：

（1）取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（含計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育、軟件工程、計(jì)算機(jī)器件及設(shè)備、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī) *** ）大學(xué)專科及以上學(xué)歷。

（2）取得碩士及以上學(xué)位。

（3）參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格考試取得程序員及以上級(jí)別資格證書。

參考資料來(lái)源：百度百科——中級(jí)工程師

農(nóng)村教師迎來(lái)3大禮包：評(píng)職稱有傾斜、漲工資有望，你期待嗎？

每年福建省職稱評(píng)聘傾斜措施的中央1號(hào)文件，向來(lái)都是關(guān)注農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，可是，今年的中央1號(hào)文件，卻讓農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)教師格外興奮和格外關(guān)注。

原因在于，2020年中央1號(hào)文件，對(duì)于關(guān)系農(nóng)村中小學(xué)教師的工資收入、職稱評(píng)定和住房保障，都作出福建省職稱評(píng)聘傾斜措施了相應(yīng)的部署。

2020年中央1號(hào)文件提出福建省職稱評(píng)聘傾斜措施：落實(shí)中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平政策，教師職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村學(xué)校教師傾斜，符合條件的鄉(xiāng)村學(xué)校教師納入當(dāng)?shù)?*** 住房保障體系。這讓基層廣大教師格外期待。

首先，讓大家關(guān)注的是工資收入，中小學(xué)教師的工資，在工薪階層中，相對(duì)而言，還是比較穩(wěn)定的。可是，和同樣屬于是國(guó)家公職人員的公務(wù)員相比，中小學(xué)教師的平均工資收入，長(zhǎng)期和當(dāng)?shù)毓珓?wù)員存在差距。

這就導(dǎo)致福建省職稱評(píng)聘傾斜措施了同城不同酬的現(xiàn)象，在公務(wù)員和教師中長(zhǎng)期存在，從而引發(fā)了教師群體的不平衡心理。畢竟，大家都生活在同樣的地區(qū)或同樣的城市，大家都有買房買車的需求，都要養(yǎng)家糊口，工資收入差距太大，確實(shí)讓人很難接受。

中央1號(hào)文件明確要求落實(shí)中小學(xué)教師平均工資不低于甚至高于公務(wù)員，讓人看到了這一問(wèn)題的解決希望。

其次，中央1號(hào)文件還提出，教師職稱評(píng)聘要向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這一點(diǎn)，小編也是贊成的，鄉(xiāng)村學(xué)校的教師奮戰(zhàn)在基礎(chǔ)教育的之一線，他們的工作辛苦指數(shù)，很多時(shí)候要比城鎮(zhèn)中小學(xué)教師更多。

但是，他們?cè)诼毞Q評(píng)聘方面，卻沒(méi)有辦法和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師競(jìng)爭(zhēng)，將職稱優(yōu)先向鄉(xiāng)村學(xué)校教師傾斜，解決鄉(xiāng)村教師的出路，對(duì)于鞏固鄉(xiāng)村的教育事業(yè)是有好處的。

最后，最讓鄉(xiāng)村教師期待的就是中央1號(hào)文件明確，如果鄉(xiāng)村教師在符合條件的前提下，可以納入當(dāng)?shù)?*** 的住房保障體系，這對(duì)于解決鄉(xiāng)村教師的住房問(wèn)題，也是有促進(jìn)作用的。

從工資收入到職稱評(píng)定到住房保障，我們看到國(guó)家對(duì)于鄉(xiāng)村教師的待遇的解決，是全方位的。我們期待，隨著中央1號(hào)文件的深入貫徹落實(shí)和執(zhí)行，鄉(xiāng)村教師乃至于中小學(xué)教師的待遇，都會(huì)得到進(jìn)一步提升。

教齡滿30年評(píng)職稱政策

教齡滿三十年理應(yīng)在職稱評(píng)聘和收入待遇上給予更多的照顧和關(guān)心，直接晉級(jí)副高。

對(duì)在農(nóng)村村學(xué)校任教時(shí)間較長(zhǎng)的教師，在評(píng)聘高一級(jí)職稱時(shí)應(yīng)適當(dāng)傾斜照顧，具體包括：

1、是否是農(nóng)村教師；

2、是否是在教中小學(xué)；

3、教齡是否達(dá)到30年，至少是20年以基層中小學(xué)教師崗位高級(jí)職稱按1：2報(bào)送材料，通過(guò)率控制在55%以內(nèi)；基層中小學(xué)中級(jí)教師職稱評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率控制在60%以內(nèi)。

【法律法規(guī)】

《中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件》第二條

中小學(xué)教師評(píng)聘各級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)須“具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)”新出臺(tái)的中小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件將注重教育教學(xué)一線任教的教師，對(duì)具備相應(yīng)教師資格，已評(píng)聘相應(yīng)崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)，長(zhǎng)期未在教育教學(xué)一線任教，即長(zhǎng)期未履行《中小學(xué)教師職務(wù)試行條件》所規(guī)定的崗位職責(zé)和義務(wù)的，今后將不再按專業(yè)技術(shù)崗位評(píng)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和崗位等級(jí)。所以，提醒各級(jí)各類中小學(xué)?！半p肩挑”人員（指兼有學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦人員以及原專職從事行政管理工作已聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位人員，今后要評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，必須按《中小學(xué)教師職務(wù)試行條例》的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)一門學(xué)科以上課程的教學(xué)任務(wù)。否則，將按職責(zé)分類規(guī)范聘任到管理人員崗位。

關(guān)于職稱改革問(wèn)題

各地（市）職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組、人事局，省各專業(yè)職務(wù)系列主管部門、省直在榕單位、中直在榕單位：

為進(jìn)一步深化職稱改革，堅(jiān)持、完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，適應(yīng)正?；u(píng)聘工作的需要，現(xiàn)就當(dāng)前職稱改革工作中的若干問(wèn)題通知如下：

一、 正?；u(píng)聘工作總有關(guān)政策的補(bǔ)充規(guī)定

1、 根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員工作的實(shí)際情況，對(duì)論文要求要區(qū)別對(duì)待，凡縣（市）屬企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員正常晉升中、高級(jí)職稱，其論文不作必須備條件，可以提交專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)作為代表作送審。

2、 為結(jié)合實(shí)施《福建省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，在今后正?；u(píng)聘工作中，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)提出任職期間接受繼續(xù)教育的條件要求，凡晉升高一級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員必須提供任職期間至少一個(gè)年度接受繼續(xù)教育情況的憑證，連同申報(bào)材料一并推薦上報(bào)，各級(jí)職改部門應(yīng)把專業(yè)技術(shù)人員是否具備這個(gè)條件作為申報(bào)對(duì)象必備要求進(jìn)行預(yù)審或推薦。

3、 為了充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人“傳、幫、帶”作用，緩解人才密集單位職務(wù)結(jié)構(gòu)比例偏緊的矛盾，對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)適當(dāng)延長(zhǎng)離退休年齡的具有高級(jí)職稱的學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人，延聘期間可申請(qǐng)聘任專項(xiàng)指標(biāo)，在2000年前，可不納入該單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。

二、 評(píng)審組織及評(píng)審工作有關(guān)問(wèn)題

1、 下放評(píng)審權(quán)利，適應(yīng)正?；u(píng)聘工作的客觀需要。各地（市）基本具備組建某系列高級(jí)專業(yè)評(píng)審委員會(huì)條件，以及省直有關(guān)部門、單位具備組建高級(jí)專業(yè)評(píng)審委員會(huì)條件，應(yīng)根據(jù)工作需要，盡可能組建高級(jí)評(píng)審委員會(huì)或高級(jí)專業(yè)評(píng)審委員會(huì)。下放評(píng)審權(quán)限組建的高評(píng)委或?qū)I(yè)高評(píng)委，可由15—25名同行高級(jí)專家組成。

地（市）具備組建某系列高級(jí)評(píng)審委員會(huì)或省直有關(guān)部門、單位組建高級(jí)專業(yè)評(píng)審委員會(huì)條件的，由地（市）或省直部門、單位提出方案，征得省相應(yīng)系列主管部門意見(jiàn)后，報(bào)省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

2、 進(jìn)一步簡(jiǎn)化評(píng)審程序。凡地（市）已組建某一系列高級(jí)評(píng)審組織或省直部門、單位已組建某專業(yè)高級(jí)評(píng)審委員會(huì)的，有權(quán)評(píng)審該系列或?qū)I(yè)的申報(bào)人員是否具備任職條件，包括學(xué)歷、資歷破格評(píng)審對(duì)象，省系列主管部門組建的高評(píng)委不再對(duì)破格評(píng)審人員進(jìn)行“二次評(píng)審”專業(yè)評(píng)委會(huì)的評(píng)審工作計(jì)劃、預(yù)審材料及評(píng)審結(jié)果可直接向省職稱領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，由省職稱領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)確認(rèn)并抄送系列主管部門備案。地（市）組建的高評(píng)委的工作計(jì)劃、預(yù)審材料送省職改辦審核，評(píng)審結(jié)果的審批和報(bào)備仍按過(guò)去規(guī)定執(zhí)行。

3、 加強(qiáng)評(píng)審組織建設(shè)及對(duì)評(píng)審工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)評(píng)委會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)評(píng)審工作要加強(qiáng)統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo),評(píng)審組織建設(shè)應(yīng)適應(yīng)職稱工作正常化要求，在任期屆滿換屆重組中，行政領(lǐng)導(dǎo)和已達(dá)到退休年齡的專業(yè)人員一般不參加評(píng)審組織，切實(shí)改善評(píng)審組織人員素質(zhì)及職稱、專業(yè)、學(xué)歷及年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)整充實(shí)并提高各級(jí)評(píng)委會(huì)組成人員中45歲以下專業(yè)人員的比重，使中、青年專業(yè)人員在各級(jí)評(píng)審組織中逐步達(dá)到比例要求。

三、 省各職務(wù)系列主管部門應(yīng)對(duì)相對(duì)應(yīng)系列正常工作

評(píng)聘工作實(shí)施意見(jiàn)中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件，及破格條件等方面政策的實(shí)施情況進(jìn)行一次檢查，對(duì)一些不切實(shí)的要求進(jìn)行適度調(diào)整，使有關(guān)規(guī)定更趨合理。對(duì)不同層次、不同類型、不同性質(zhì)、不同規(guī)模的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的調(diào)控辦法進(jìn)行研究制定。高級(jí)、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)五大系列應(yīng)在原有的工作基礎(chǔ)上，年內(nèi)提出結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)性意見(jiàn)，以適應(yīng)正?；u(píng)聘工作及深化改革工作的需要。

四、 進(jìn)一步完善任職考核辦法，強(qiáng)化聘后管理工作。

為了進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)人員任職考核工作，使考核工作與國(guó)家人事部關(guān)于《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》及有關(guān)工資制度改革規(guī)定等政策相銜接，對(duì)原省人事局、省職改辦下發(fā)的《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員任職期間實(shí)行工作考核的意見(jiàn)》（閩職改字[1989]015號(hào)）、《關(guān)于繼續(xù)做好企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員任職考核工作的意見(jiàn)》（閩職改辦字[1991]24號(hào)等文件規(guī)定的考核辦法，提出如下補(bǔ)充意見(jiàn)：

1、 考核結(jié)果統(tǒng)一規(guī)定為三個(gè)等次，即分為優(yōu)秀、合格、不合格。

2、 年度考核要嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、符合實(shí)際，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般掌握在本單位專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)和百分之十以內(nèi)，最多不超過(guò)百分之十五。

3、 單位行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，其考核視實(shí)際工作情況，可選用行政序列或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職要求進(jìn)行考核。

五、 授權(quán)省人才交流服務(wù)部機(jī)構(gòu)（即省人才智力開發(fā)服務(wù)公司）牽頭，研究提出三資企業(yè)中的專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)定工作實(shí)施意見(jiàn)，由各級(jí)人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)承辦三資企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員（不含人事關(guān)系在各業(yè)務(wù)主管部門的人員）職稱評(píng)定的申報(bào)考核表、評(píng)審或推薦、委托評(píng)審等具體事宜。

六、 中央和國(guó)家部委屬在閩單位專業(yè)技術(shù)人員（含駐閩部隊(duì)專業(yè)技術(shù)人員），需委托我省評(píng)審相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格需頒發(fā)我省相應(yīng)資格證書的，應(yīng)按所規(guī)定的評(píng)審程序，送所在地（市）或省人事職改部門預(yù)審，預(yù)審?fù)ㄟ^(guò)的人員，方可委托送審或頒發(fā)資格證書。

七、 本通知自下發(fā)之日?qǐng)?zhí)行。過(guò)去所發(fā)文件與上述規(guī)定不一致的條款，自行廢止。